首页 初中数学常添辅助线

初中数学常添辅助线

举报
开通vip

初中数学常添辅助线初中数学常添辅助线姓名1.如图1,在△ABC中,BD:DC=1:3,AE:ED=2:3,求AF:FC。2、已知在正△ABC中,AB=4,点M是射线AB上的任意一点(点M与点A、B不重合),点N在边BC的延长线上,且AM=CN.联结MN,交直线AC于点D.设AM=x,CD=y.当点M在边AB上时,求y与x的函数解析式3、某新城休闲公园有一圆形人工湖,湖中心O处有一喷泉.小张为测量湖的半径,在湖边选择A、B两个观测点,在A处测得,在AB延长线上的C处测得,如果,,BC=120米,求人工湖的半径.4.已知:如图,在△AB...

初中数学常添辅助线
初中数学常添辅助线姓名1.如图1,在△ABC中,BD:DC=1:3,AE:ED=2:3,求AF:FC。2、已知在正△ABC中,AB=4,点M是射线AB上的任意一点(点M与点A、B不重合),点N在边BC的延长线上,且AM=CN.联结MN,交直线AC于点D.设AM=x,CD=y.当点M在边AB上时,求y与x的函数解析式3、某新城休闲公园有一圆形人工湖,湖中心O处有一喷泉.小张为测量湖的半径,在湖边选择A、B两个观测点,在A处测得,在AB延长线上的C处测得,如果,,BC=120米,求人工湖的半径.4.已知:如图,在△ABC中,BC=12,tanB=,∠C=600。求AC的长。5、在四边形中,,,求的长.6、△ABC中,M是边AB的中点,D是边BC延长线上一点,,DN∥CM,交边AC于点N.(1)求证:MN∥BC;(2)当∠ACB为何值时,四边形BDNM是等腰梯形?并证明你的猜想.7、已知:如图,在△ABC中,D是BC上的点,AD=AB,E、F分别是AC、BD的中点,且FE⊥AC,若AC=8,,求EF和AB的长.8、汶川地震后,某处废墟堆成的斜坡AM的坡度为1:1。生命探测仪显示P处有生命迹象,估计距离斜坡上的B、C处均为5米。已知水平线AN、直线AM与点P都在同一平面上,且AB=3米,BC=6米。过点P作PQ⊥AN,垂足为Q,试确定AQ和PQ的长度9、在△ABC中,AC=BC,AB=8,CD⊥AB,垂足为点D.M为边AB上任意一点,点N在射线CB上(点N与点C不重合),且MC=MN.设AM=x.CD=3,点N在边BC上.设CN=y,求y与x的函数解析式,并写出函数的定义域;10、已知:如图,△ABC中,AD是高,CE是中线,DC=BE,DG⊥CE,G是垂足。求证(1)G是CE的中点; (2)∠B=2∠BCE。11、已知,,(如图13).是射线上的动点(点与点不重合),是线段的中点.设,的面积为,求关于的函数解析式,并写出函数的定义域;DAM图13CEB12:将一把三角尺放在边长为1的正方形ABCD上,并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动,直角的一边始终经过点B,另一边与射线DC相交于点Q.图5     图6     图7当点Q在边CD上时,线段PQ与线段PB之间有怎样的大小关系?试证明你观察得到结论;13、两圆相交于点P、Q,点G是A、B的中点,CD过点P且与PG垂直,点C、D分别是CD与两圆的交点求证:CP=DP.14、BC是⊙O的弦,点A在⊙O上,AB=AC=10,.求:(1)弦BC的长;(2)∠OBC的正切的值.15、某公园有一圆弧形的拱桥,如图已知拱桥所在圆的半径为10米,拱桥顶D到水面AB的距离DC=4米.求水面宽度AB的大小;16、直线与⊙O相交于E、F,从直径AB两端分别作AC⊥l于C,BD⊥l于D,(1)求证:CE=FD;(2)如果AB=10,AC=1,BD=7,求CE的长。17.已知:如图,⊙O的半径为5,弦AB的长等于8,OD⊥AB,垂足为点D,DO的延长线与⊙O相交于点C,点E在弦AB的延长线上,CE与⊙O相交于点F,.求:(1)CD的长;(2)EF的长.18、在△ABC中,已知AB=15,cosB=,tanC=.点D为边BC上的动点(点D不与B、C重合),以D为圆心,BD为半径的⊙D交边AB于点E.设BD=x,AE=y,求的周长及与的函数关系式19、已知△ABC中,AB=AC=5,BC=8,点O在BC边上运动,以O为圆心,OA为半径的圆与边AB交于点D(点A除外),设OB,AD.求关于的函数解析式20、已知AB⊥MN,垂足为点B,P是射线BN上的一个动点,AC⊥AP,∠ACP=∠BAP,AB=4,BP=x,CP=y,点C到MN的距离为线段CD的长.在点P的运动过程中,点C到MN的距离是否会发生变化?如果发生变化,请用x的代数式表示这段距离;如果不发生变化,请求出这段距离.21、已知:如图,AB⊥BC,AD//BC,AB=3,AD=2.点P在线段AB上,联结PD,过点D作PD的垂线,与BC相交于点C.设线段AP的长为x.设△PDC的面积为y,求y关于x的函数解析式,并写出函数的定义域;22、二次函数y=ax26xc的图象经过点A(4,0)、B(-1,0),与y轴交于点C,点D在线段OC上,OD=t,点E在第二象限,∠ADE=90°,tan∠DAE=,EF⊥OD,垂足为F.(1)求这个二次函数的解析式;(2)求线段EF、OF的长(用含t的代数式表示);(3)当∠ECA=∠OAC时,求t的值.23.在Rt△ABC中,∠ACB=90°.半径为1的圆A与边AB相交于点D,与边AC相交于点E,连结DE并延长,与线段BC的延长线交于点P.(1)若CE=2,BD=BC,求∠BPD的正切值;(2)若,设CE=x,△ABC的周长为y,求y关于x的函数关系式.图10(备用)        图11(备用)24、如图8,在半径为2的扇形AOB中,∠AOB=90°,点C是弧AB上的一个动点(不与A、B重合),OD⊥BC,OE⊥AC,垂足分别为D、E.(1)当BC=1时,求线段OD的长;(2)在△DOE中是否存在长度保持不变的边?如果存在,请指出并求其长度;如果不存在,请说明理由;25、梯形ABCD中,AD//BC,CD⊥BC,已知AB=10,BC=12,cosB=.点O为BC边上的动点,以O为圆心,BO为半径的⊙O交边AB于点P.设,,求与的函数关系式,并写出函数定义域;
本文档为【初中数学常添辅助线】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_977556
暂无简介~
格式:doc
大小:250KB
软件:Word
页数:0
分类:
上传时间:2021-09-07
浏览量:4