福建省2020年（春秋版）中考语文模拟试卷A卷（新版）

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页福建省2020年（春秋版）中考语文模拟试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________一、语文积累与运用(共4题；共33分)1.（8分）古诗文默写。①子曰：“ ________ ，不成人之恶，小人反是。”（《<论语>十则》）②人有悲欢离合，  ________ ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）③________ ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）④人生自古谁无死？ ________  。（文天祥《过零丁洋>）⑤ ________ ，佳木秀而繁阴，  ________ ，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）⑥唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗句是：  ________  ，   ________   。2.（9分）HYPERLINK"/paper/view-88153.shtml"\t"_blank"(2017九上·东台期中)阅读下面文字，按要求答题。黄海之滨，guī丽东台，有一处美丽而又神奇的地方，素有“东台之根”雅称，令人心往神弛，浮想联翩，世界各地游客成群结队、纷至tà来。在这里，晨钟暮鼓、鸟飞虫鸣、鱼跃河湾，自然风光之美与幽久的古建筑群融为一体，带你穿透历史的厚重，领略兼收并兼收并蓄的千年文化真谛。（1）给划线的字注音。________________浮想联翩真谛（2）根据拼音写出汉字。guītà________丽纷至________来（3）文段中画线句有两个错别字，找出来并订正。3.（1分）读《童年》，在外祖父眼里，他认为法律就是________。4.（15分）     阅读下面材料，按要求答题。材料一：在美国，各社区都有图书馆，任何人都可以进去阅读。德法等国都设有国家阅读基金，通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书，也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国民的阅读状况也非常关注，提出了“国民图书阅读率”这个概念，每隔两年在国内进行一次调查。材料二：目前，湖州市各中小学正在努力建设“书香校园”,通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动，积极营造爱读书、读好书的氛围，切实提升师生人文素养。（1）用一句话概括“材料一”的主要内容。（2）学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 两个问题。问题一：                                                      问题二：                                                      （3）为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语。（不超过20字）二、阅读理解(共3题；共51分)5.（15分）阅读下文，回答问题①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。……③“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。④我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。⑤这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。⑥要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。（1）选文①②两段在论证中的作用是________。对方的错误论点是________，错误论据是________。（2）文章中作者针锋相对地提出的正确观点是________，第④⑤段与第③段的关系是什么？________（3）画线句子列举了四种人，请你任选两种人，概述代表人物的事例。（4）“中国的脊梁”的含义是什么？作者反复强调这一点，在当时有什么意义？6.（19分）阅读短文，回答问题。品味生命曲艳①在绿叶与绿叶之间，你可以看到生命流逝的脚步；在欢笑与欢笑之间，你可以看到生命愉悦的笑靥；在颓废与颓废之间，你可以听到生命由衰的叹息，就这样，生命不断地从我们的指间，我们眼前，我们耳边匆匆溜走!②其实，我们每天都在体验生命，感悟生命，品味生命。③生命就像一个容器，它的容积是事先确定好了的，容器里无意义的东西多了，有意义的东西就会相应减少。④生命是一条路，这条路是由一块块不起眼的砖石铺成的，而不是铺金布银，一路闪光。生命在于有一个充实而完美的过程，而不仅仅在于有辉煌的结局。⑤生命是五线谱，有高有低，有起有落。有志者，即使在黄昏中，心灵也会洋溢着希望的晨曲。⑥生命是一叶扁舟，航行在天水之间，航行在人生的茫茫大海中，会经历暴风雨的洗礼，会迎接朝阳彩霞的拥抱。⑦生命，根本就是一连串的战斗，没有这战斗，就不会有胜利!⑧生命最苛刻之处，在于它会死亡。只要有死亡，再长久的生命也显得短暂，辉煌尽头终归是永恒的黑暗。我们每天享受生命，却又每天丧失它。我们无法增加生命的长度，只好追求它的高度。一切伟大的创造，实际上都暗含着祈祷生命永恒的意图，一切伟大的创造在生命意义上也是呈现出矛盾状态：忠于生命又想战胜生命。⑨扬帆于生命之河，难免会遇到暗礁；生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。静静地聆听，静静地品味生命之舟行驶过每一个港湾所发生的故事，有喜有悲，有甜有苦。每一个故事都带着某种微妙的情绪，而生命之舟也惟乎渐行渐远，风帆更加鼓满，只是作为船长的我却要打起十二分精神，把好航行的方向，勇敢地冲向大洋彼岸，到达另一个新的起点。⑩还记得冰心老人说过：“假如生命是乏味的，我怕有来生；假如生命是有趣的，今生我已经满足了。”⑥把握生命，品读生命，珍爱生命吧!（1）本文大量运用了什么的修辞手法，这样写的好处有哪些？（2）作者对生命作了发散思考，赋予了生命以“________”、“________”、“________”、“________”等多方面的属性或特征，并加以准确阐释。（3）谈谈你对“生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕”的理解。（4）第⑩段中，作者引用了冰心诗句“假如生命是乏味的，我怕有来生；假如生命是有趣的，今生我已经满足了”，请你仿照此句型再写两句。7.（17分）阅读下面的文言诗文，完成后面的问题。（一）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。…… ……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎？噫！微斯人，吾谁与归？（二）（苏轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。 （《宋史·苏轼转》）（1）解释下面句中加点词滕子京谪守巴陵郡                属予作文以记之微斯人，吾谁与归               虽禁军且为我尽力            （2）下面句中加点词意思和用法不同的一项是A.或异二者之为或凭或立    B.不以物喜扶苏以数谏故    C.是进亦忧，退亦忧吾在是    D.卒全其城卒或有所闻    （3）翻译句子：①政通人和，百废具兴②居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君③富民出，民皆动摇，吾谁与守？（4）滕子京“谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴”；苏轼“徙知徐州…庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城”，从中能够看出二者有什么共同的品质？三、作文(共1题；共5分)8.（5分）HYPERLINK"/paper/view-1747236.shtml"\t"_blank"(2019九下·宁江模拟)从下面两个文题中任选一题作文。作文（一）题目：我成长中的故事作文（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。要感谢那些偶尔出现并打动我们的平凡之人和微小之物，让我们的内心下一场雨，洗刷洗刷，然后继续前行。一只站在树枝上的鸟，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是自己的翅膀。孩子们的头脑里宁愿画上很多问号，也不要画上太多的句号。以上三则材料给我们这样一些启示：那些偶尔出现的平凡之人和微小之物，往往能触动我们的心灵；不要一味依赖外部条件，要相信自己；要敢于质疑，善于探索……作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、整洁。⑤文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。参考答案一、语文积累与运用(共4题；共33分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、4-2、4-3、二、阅读理解(共3题；共51分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、三、作文(共1题；共5分)8-1、