PAGE陈涉世家1班级：姓名：一、目标导学1．能读准生字生词，读准语句节奏，流畅朗读课文。2．能结合注释，根据上下文揣摩文中难句的意思。3．通过合作学习，能准确流畅翻译全文。二、自主预学1．一读课文,借助字典、
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
下注释及有关参考资料，完成下列练习。(1)读准下列加点字的读音阳夏辍耕怅恨鸿鹄社稷将兵间令诈称丛祠篝火闾左適戍忿恚尉数谏被坚执锐度已失期笞烹罾徇蕲柘谯(2)文学常识积累《陈涉世家》选自我国第一部体通史《》。该书记载了从传说中的黄帝到帝长达3000年左右的历史，全书分(帝王传记)、(记诸侯本系)、列传(序列人臣事迹)、表(列史事脉络)、书(记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况)共五个部分。其中对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明，在文学史上也有很高的地位。鲁迅称它是“，”。该书作者是(朝代)家、家、思想家(人名)。2．二读课文，了解课文大意，在课本中注明你的疑问。疑问摘要：三、互动探究(一)了解背景及作者公元前221年，秦始皇吞并六国之后，对人民进行残酷的剥削和压迫，苛捐杂税繁重。为了满足个人荒淫无耻的享乐生活，还要农民担负沉重的徭役，征发七十多万人去修建宫殿，又征发大批农民修筑
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
浩大的长城和驰道，历时十几年。到了秦二世胡亥时，人民负担的赋税更重了，戍徭有加无减，繁重的赋税，残酷的刑罚，副得贫苦农民痛苦不堪，“天下苦秦久矣”，阶级矛盾到了一触即发的地步。司马迁，是我国伟大的历史学家和文学家。他从20岁起游历全国各地，考查史迹，采集史料，搜集历史传闻逸事，为后来编写《史记》做了重要的准备工作。公元前108年他继任父亲太史令的官职。3年后开始编写《史记》。公元前99年因上书替李陵辩护，得罪了汉武帝，被捕入狱，并处以“腐刑”。出狱后，任中书令，发愤著书。约在公元前91年，完成了伟大的历史巨著《史记》。《史记》共130篇，叙述了从黄帝开始到汉武帝长达3000多年的历史。《史记》是我国第一部纪传体通史，也是一部具有很高文学价值的著作。不但文字缜密，记事详细，而且语言形象、生动，人物性格鲜明突出，对我国古代散文的发展有很大的影响，在文学史上有很高的地位，鲁迅曾将它评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。(二)词意理解听读课文，圈画出不认识的字和不理解的生词。听完后，参考课文注释或查阅工具书，自己解决这些生字词的读音和解释。再有不懂地方，可与同学讨论或向老师请教。1．用“/”标出下列句子的朗读停顿：(1)发闾左谪戍渔阳九百人(2)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕(3)又间令吴广之次所旁丛祠中(4)乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东2．重点词语辍耕：怅恨：太息：適戍：当行：等死：苦秦：以数谏故：举大计：足下：次所：徇：比：三老：豪杰：会计事：(三)句意理解请同学们从文中找出理解有困难的句子，先自行对照注释翻译；有不能解决的问题，就和同桌讨论；还是不能解决的问题就做好记录，在全班交流时提出来，待全班讨论时解决。(四)文意理解再读课文，口头翻译全文。要求：信、达、雅，即做到译文准确、通顺，有文采。重点：课文开头及要求背诵的部分翻译。四、课堂练习1．找出下列句中的通假字并解释適戍渔阳：为天下唱：被坚执锐：固以怪之：2．解释下列句中活用的词语死国可乎：置人所罾鱼腹中：夜篝火：皆指目陈胜：忿恚尉：尉果笞广：刑其长吏：乃丹书帛曰：失期，法皆斩：被坚执锐：固以怪之：3．一词多义会会天大雨：会计事：为若为佣耕：为屯长：为坛而盟：士卒多为用者：以扶苏以数谏故：以激怒其众：祭以尉首：之辍耕之垄上：怅恨久之：鸿鹄之志：二世杀之：4．翻译下列句子（1）．陈胜者，阳城人也，字涉。（2）．失期，法皆斩。（3）．乃行卜。（4）．陈胜王。（5）．固以怪之矣。（6）．皆指目陈胜。（7）．忿恚尉。（8）．祭以尉首。（9）．将军身被坚执锐。（10）．功宜为王。五、课后作业：1．整理笔记，掌握词解和句子翻译。2．认真读课文，想一想，为什么陈胜起义这么声势浩大，发展速度这么迅速？其原因究竟是什么？围绕起义还有哪些值得我们探讨的东西？
浙公网安备 33021202002483