精选文档精选文档PAGE精选文档指导思想：以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，以建设开放高效的地区性教师学习与资源中心为动力，以“发展内涵，提高质量”为要点，的确抓好信息技术的普及与提高工作，睁开信息技术的培训，发挥信息技术的示范作用；进一步深入学习实践玄武教育理念，深入课程改革，进行信息技术和学科课程整合的研究与实践，有效地进行资源建设，提高教师专业水平，全面、高质量实行素质教育，为实现“玄武教育在南京抢先，江苏当先，全国争先”的目标而努力。1、睁开开课题研究工作以“三学双动”总课题为导向，以我区十个省级现代教育技术课题为切口，踊跃睁开现代教育技术在学科讲堂教课中的运用研究。在课程改革与实验的研究过程中，加速信息技术应用于学科教课，在实现学生学习方式转变中实现打破。配合省市电教馆做好我区省级“十五”现代教育技术课题的结题工作，并以此为契机，带动全区信息技术与学科课程整合向纵深发展。要点在教育思想的整合、学习内容的整合、教育形式的整合、教育技术的整合合教育资源的整合等五个方面进行研究与实验。踊跃主动地与教研员联系、配合组建资源开发队伍，英勇进行研究与实践。2、形式多样，的确提高教师运用现代教育技术的能力1全面提高我区教师信息技术水平。做好第三轮江苏省教师信息技术的培训和考试工作，的确依照省市要求拟定
计划
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，做好报名、办班、培训、指导和帮助待考教师顺利经过考试。并的确指导参加培训并考试合格的教师在平常教课中应用现代教育技术改革讲堂教课、提高教课质量。2信息技术、现代教育技术骨干教师培育。汲取南京市市级骨干教师培训班的经验，进一步提高全区现代教育技术、信息技术专业教师的修养。坚持全区电教员每个月的例会
制度
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，学习理论、传达信息、沟通经验、研究问题，进一步提高各校电教员的素质。与各学科组密切联合，选择一些拥有必定教育教课实践经验和掌握必定现代教育技术的教师，经过理论讲课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教课实践中发挥骨干作用。踊跃组织全区电教、计算机教师睁开“网络环境中讲堂教课模式”的研究，增强教课中学生主体性地位和教师的主导性地位，睁开上好一节课、说好一次课、演好一个
课件
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、写好一篇论文的“四个一”活动。3充足发挥我区网络建设方面的优势，增强对学校教师进行网络知识方面的培训。进一步增强对教师使用玄武信息网的培训，使其可以在平常的讲堂教课中借助信息技术手段充足使用网络资源，改变教课方式和学生学习的方式。踊跃与其余学科相联合，增强对教师使用网络资源的指导，不但管理好、使用好信息网，并且还要进一步开发信息网的功能，为我区的信息化建设培育一批骨干教师。信息中心要增强信息服务意识、提高信息技术水平，踊跃为全区、全校的信息化建设和发展供给科学的、拥有前瞻性的信息和有效的技术支撑。要采纳措施，增强我区各中小学校现代教育技术的管理，踊跃推动各校校园网和多媒体设施的有效使用。中小幼各学科要依据各自特点，会同信息中心，睁开卓有见效的学科教师信息技术的应用培训，保证全区中小幼教师在此后的两三年内信息修养和运用信息技术在讲堂教课中的能力获得全面的提高。踊跃依照省市电教馆地要求，做好新一轮省级教师现代教育技术的培训核查工作。3、立足新课改，的确提高我区信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平做好我区十所现代教育技术窗口学校的“十一五”省级现代教育技术课题申报工作，并对这些学校履行省电教馆《现代教育技术实验示范学校工作规程》的状况进行全面的检查。踊跃努力求取参加全市的“教育信息化示范区县查收”，并争取查收经过。与各个学科组密切配合，利用学科教培活动和电教例会，学习、研究现代教育技术在学科教课和讲堂教课中的应用，特别要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作一定成立在“五新”基础上，即：立足新课标、建构新讲堂、推行新资源、公布新经验、形成新特点。按期推行有价值、高水平的讲堂教课软件，并充足调换广大教师和学生的踊跃性,鼓舞他们依据教课内容,自制讲堂教课软件，充足学校和全区的教育资源。各校要充足发挥学科资源建设中心组的作用，宽泛采集高质量的学科资源，同时，充足发动学科教师供给原创性资源，充足站。为学科教培和教师沟通供给更大的平台，为信息技术与学科课程整合供给更丰富的资源。本学年，联合“四边”讲堂教课研究，各校不但要踊跃研究视频事例的建设研究，更要踊跃地使用这些素材，努力提高“四边”讲堂教课研究的水平，提高教培的质量。信息中心要在供给技术服务的前提下，踊跃协调区内资源、采集外面信息，努力为各学科供给优良资源信息，并踊跃与学科教研员合作，制作出能表现“四边”讲堂教课研究水平的教教事例，从而为我区广大教师供给更好的服务。3、以制度建设和省市级评估为契机，进一步推动我区教育现代化建设要点抓各校现代教育技术的制度、资料的建设。对我区各校挪动多媒体设施、网络教室的使用率进行检查认识，增强管理，在检查认识的基础上提出详细的使用、管理方法。要依照江苏省现代教育技术示范、实验学校的
标准
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，按期对各中小学、幼儿园的电教现状进行效益议论，为省市示范、实验学校的新一轮查收做好准备。要战胜重“硬件”轻“软件”、重投入轻管理的思想,果断根绝摆花架子、搞形式主义的做法。踊跃调换各校电教员在电教管理方面的踊跃性，努力提高各校电教设施的投入产出率。我们将选择两所中小学各一所制度健全、管理规范的学校，召开全区的现场会加以推行。4、增强硬件建设，全面提高教育信息中心层次依据科教培电工作的需要，高水平建设区教育信息中心，实现教育信息中心由电教服务的职能向软件开发和管理的职能转变，推动信息化进度，以信息化带动教育现代化，提高对全区中小学信息化进度的管理水平。在校长室的一致安排下进一步推动我校信息化的进度和提高信息化管理的水平。经过合作开发等形式设计、制作相关软件，力求满足我校科教培电管理工作的需要，并力求在教课质量的分析管理、教课资料的沟通管理以及教师队伍的信息化管理等方面有所打破；进一步完美教育信息中心
管理制度
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，并严格依照制度做事，保证信息中心的各项工作顺利睁开。要点抓各校教育技术制度、教育信息资料的建设。要依照江苏省现代教育技术示范、实验学校的标准,按期对各中小学、幼儿园的现代教育技术现状进行效益议论，为省市电教示范、实验校的查收做好准备。5、提高自己素质进一步增强玄武区教育信息中心的品牌意识、质量意识、集体意识、和课题意识，不停提高信息中心的层次。不停增强政治理论的学习，提高自己的思想素质和师德修养，把学校的校风和“三实作风”落到实处。不停学习素质教育理论，进一步增强现代教育技术与学科教课密切联合的研究。在做好惯例、基础性工作的同时，努力提高工作的技术含量。进一步增强现代教育技术的宣传和推行工作，努力发挥信息中心的示范、辐射作用，增强对本校教师信息技术的培训工作，配合做好我校的校本培训工作。进一步增强全局意识、服务意识、合作意识、责随意识和质量意识，弘扬“三实”作风，团联合作，高标准、高质量地做好各项工作。进一步提高学校电化教育设施的使用率和效益,真实达到“提高投入产出率，发挥工作创建性，增强管理规范化”的要求。
浙公网安备 33021202002483