20XX年幼儿园社会教学
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新学期来临，工作方案如何写呢?以下是出guo为大家精心的“20XX年幼儿园社会教学方案”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注出guo! 一、班级情况
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： 陈老先生说过：“幼儿是好模仿的。”那中班的孩子在好模仿的同时，又缺乏区分是非的能力，所以老师要尽可能
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自己的言行，才能给孩子树立良好的典范，给予正确的导向，学会区分是非的能力。中班幼儿正处于自我意识萌芽开展实际，教师要善于发现每个幼儿的长处，并创设幼儿展示的时机;另外中班幼儿自我效劳的能力有所增强，喜欢帮助老师和小朋友做一些力所能及的事情等。 二、教育目标： 1、知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，接受和喜欢自己的长相。 2、知道人有喜怒哀乐等情绪，会用语言
表
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达自己的喜好、需要以及情感。 3、能感受、了解周围环境的变化，并能很快适应。 4、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体效劳，能以积极愉快的情绪参加各种活动。 5、愿意和父母家人一起参加集体活动，懂得集体活动中的根本礼仪。 6、喜欢和同伴共同游戏。 7、知道要保护我们的环境，抽烟有害人体健康，劝戒周围人群不抽烟。 8、能安静地倾听别人的发言、交谈、说话，不随意插嘴。 9、认识并尊重国旗，参加学校的升国旗活动。 10、在节日活动体验节目的欢乐气氛，能用绘画、制作等表达自己的感受。 11、认识并喜欢家乡的风景名胜，知道家乡的主要特征。 12、知道垃圾会给地球造成危害，理解废物利用的价值，不乱扔垃圾。 三、具体措施： 1、教育中可以以随机教育为主，充分利用日常生活的各个环节，如：餐前活动时间，让幼儿倾听一些丰富幼儿社会经验的小故事。 2、创设情景，让孩子亲身体验，判断对错，最终到达让孩子获取解决生活实际问
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的方法。 3、发现每个幼儿的长处，了解他们独特的一面，并创设时机让幼儿有展示的可能。 4、帮助幼儿在认知的根底上，分辨各种情绪，了解各种情绪产生的原因，从而学习“移情”。 5、通过情境性的练习，让幼儿切身感受各种情绪体验，提高对情绪区分的敏感性和行为的针对性。 6、知道森林与人类生活分不开，知道我们的空气与森林分不开。通过活动提高幼儿对环境保护的认识。 7、采用值日生的方式为他们创设为集体效劳的时机。 8、用“以强带弱”和“委托任务”的方式，提高幼儿参与效劳、完成任务的积极性。 9、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的时机，或模仿别人互动的时机，通过经常的练习，改善其人际关系。 10、通过利用废旧物品制作的活动，让幼儿通过动手动脑，用废旧物品装饰我们的活动室。 11、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹，我们将和孩子一起共同讨论，让孩子们懂得解决矛盾的方法及一起游戏的规那么和作用，学会交往，同时教育幼儿懂礼貌，并创造时机训练幼儿学习礼貌用语。 12、每月开展一次“大帮小”的活动，鼓励幼儿帮助小班幼儿，体验帮助别人的得到的快乐。 13、以讲故事、看图片等形式引导学会幼儿相互合作、相互谦让。 14、以轮流当小小升旗手的形式，在每次升旗仪式后讲讲最近的国家大事，介绍简单的奥运知识，帮助幼儿尊重国旗，以及培养幼儿爱国情感。 15、收集有关环境保护的图片、资料等，通过社会实践、故事讲述等加强幼儿的环保意识。模板,内容仅供参考
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