PAGEUnit8PlaytimeThefifthperiod教学目标:知识与技能目标:学习绕口令,掌握短语show…to…过程与方法目标:1.用TPR教学法,使学生听听作作。2.运用小组讨论法,使学生通过小组讨论学习,掌握本课对话。情感态度与价值观目标:1.任务性教学法:通过本课的学习,对西方文化习惯有初步了解。2.使学生有正确的英语学习的动机,明确英语学习的目的,更好的沟通
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达。教学重点:能够替换绕令中的词教学准备:挂图,录音机教学过程:一、组织教学:SinganEnglishsong.二、复习导入:Flashpicturecardsandwordcardsofthisunit.Letstudentssayorreadthewords.Graduallyincreasethetemposothatstudentshavetosayorreadfaster.Makeitintoarace.三、讲授新知:1.Saythetongue-twisteryourselfputtingspecialemphasisonthewords“boy”,“ball”and“doll”.Letstudentscopyyou.2.听口令做动作Showmeyourpencil.Showmeyourruler.Showmeyouballtome.边说边做动作,示意学生show…to…的含义。3.Inviteallthegirlstosaythefirstlineandalltheboystosaythesecondline.4.听磁带跟读,通过跟读,模仿等形式,使每个学生都有机会传东西或回答,练习对话的机会。四、巩固操练:1.用girl,balloon替换boy,ball进行改编绕口令2.Saythetongue-twistertogetherwhiledoingtheactions.通过儿歌练习,让学生做出相应的动作,真正做到寓教于乐。3.Sspracticethemodifiedtongue-twister.五.小结,作业:听磁带复习绕口令,能够背诵。六、板书设计:Let’senjoy:TonguetwisterTheboyshowstheballtothedoll.Thelittleboyshoesthelittleballtothelittledoll.Unit9Revision