第一单元走进化学世界精品课件课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
2化学是一门以实验为基础的科学走进化学世界2021/10/14研修班2活动与探究实验1、对蜡烛及其燃烧的探究1、点燃前：2、点燃蜡烛：A、观察火焰分几层，哪层最亮，哪层最暗？B、将火柴梗平放入火焰一秒钟，取出观察，能说明什么问题？C、用干烧杯罩住火焰有什么现象？说明什么问题？D、注入澄清石灰水有什么现象？说明什么问题？3、熄灭蜡烛：能否点燃白烟？颜色、状态、硬度、气味、水溶性、密度光、热、……活动与探究实验1、对蜡烛及其燃烧的探究提出问题：蜡烛刚刚熄灭时产生的白烟是什么物质？猜想与假设：A、白烟是燃烧时生成的二氧化碳B、白烟是燃烧时生成的水蒸气C、白烟是石蜡蒸气凝成的固体小颗粒实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设中的___(填序号），但这样做并不能得出正确的结论，原因是_____________（2）吹灭蜡烛，立即用一块干燥的烧杯放在白烟上，烧杯内没有出现水雾，则证明白烟的成分不是________（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_____提供了证据。同时可排除假设______，因为___________。2021/10/14研修班5蜡烛哪去了？是消失了、还是变成了其它物质？若变成其它物质？是什么物质？问题与分析结论蜡烛燃烧后生成了二氧化碳和水蜡烛+氧气二氧化碳+水点燃活动与探究实验2—对人体吸入的空气和呼出的气体的探究提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？猜想与假设：A、两者的二氧化碳含量不同B、两者的氧气含量不同C、两者的水蒸气含量不同D、……设计实验：你想通过什么实验手段来证实？实验步骤：确立实验步骤并记录实验现象实验结论：对实验现象进行讨论、分析、得出正确的结论，解决问题问题和建议：对实验中可能存在的问题咨询老师或提出改进建议实验记录：背景知识：①二氧化碳（CO2）气体可使澄清的石灰水变浑浊：浑浊越多，说明二氧化碳（CO2）气体也越多（前提条件：澄清的石灰水足够多）。②氧气（O2）可使带火星的木条复燃；木条燃烧越旺，说明氧气（O2）越多。即氧气（O2）可以助燃。③二氧化碳（CO2）可以使燃着的木条熄灭，即二氧化碳（CO2）不支持燃烧。实验探究：1、收集气体
方法
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：排水法步骤1：用排水法收集两瓶呼出气体人体吸入的空气和呼出的气体的探究放置空气中的玻璃片无变化，呼出气体在玻璃片上形成一层水雾取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察，对比将燃着的小木条分别插入空气和呼出气体中实验结论实验现象向空气和呼出气体中分别滴加数滴澄清石灰水，振荡盛有空气的集气瓶中没有变化，呼出气体使石灰水变浑浊空气中木条正常燃烧，呼出气体中木条的火焰变小或者熄灭呼出气体中二氧化碳比空气中多呼出气体中氧气比空气中少呼出气体中水蒸气比空气中多2021/10/14研修班10二氧化碳水蒸气氧气空气呼出的气体少多少多多少2021/10/14研修班11步骤2：两种气体中二氧化碳含量的测定步骤3：两种气体中氧气含量的测定步骤4：两种气体中水蒸气含量的测定……回顾实验2：排水法收集步骤1：收集两瓶人体呼出的气体。收集两瓶空气。（收集气体）石灰水浑浊多二氧化碳含量高带火星木条熄灭快氧气含量低干燥玻璃片有水雾水蒸气含量高感谢聆听带着梦想，赢得这场胜利，成为英雄Writeintheend,sendasentencetoyou,withadream,winthisvictory,becomeahero课件下载后可自由编辑，如有不理解之处可根据本节内容进行提问Thankyouforcomingandlistening,youcanaskquestionsaccordingtothissectionandthiscoursewarecanbedownloadedandeditedfreely
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