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分式的乘除及加减基础训练

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分式的乘除及加减基础训练分式的乘除以及加减基础训练一、基础练习:2、(1)(2)(3)(4)    (5)(6)  (7)(8)(9)(10)3、下列计算正确的是(   )A、B、C、D、4、计算:①;②;③;④,所得结果中是分式的是(    ) A、只有①   B、①③  C、②④  D、①②③④5、化简的结果是(   )A、     B、    C、    D、6、如果,则的值是(    )A、     B、     C、     D、7、计算:(1)   (2) (3)(4)  (5)(6)  (7)(8)8、已知,则的值是____...

分式的乘除及加减基础训练
分式的乘除以及加减基础训练一、基础练习:2、(1)(2)(3)(4)    (5)(6)  (7)(8)(9)(10)3、下列计算正确的是(   )A、B、C、D、4、计算:①;②;③;④,所得结果中是分式的是(    ) A、只有①   B、①③  C、②④  D、①②③④5、化简的结果是(   )A、     B、    C、    D、6、如果,则的值是(    )A、     B、     C、     D、7、计算:(1)   (2) (3)(4)  (5)(6)  (7)(8)8、已知,则的值是________。9、化简求值:(1),其中。(2),再在中选择一个合适的数值代入,求该代数式的值。10、已知求的值。11、把同样多的花种撒在甲、乙两块土地上(如图),求甲、乙两块土地的撒播密度的比。如果,哪一块地的撒播密度较大(撒播密度=)?1、计算:(1)           (2)(3)  (4)  (5)(6)   (7)    (8)(9) (10) (11)(12)  (13)(14)(15)     ★(16)★3、已知,则的值为(   )A、—1      B、0      C、1        D、a★4、已知,则的值是(    )A、0       B、1      C、      D、5、下列计算正确的是(   )A、 B、 C、 D、★6、已知,则的值是(    )A、2       B、0      C、—1       D、1★7、已知,则。★8、已知,求的值。9、先化简,再求值:(1),其中。(2),其中(3)已知,试求分式的值。★10、已知x、y满足,求的值。★11、已知,求的值。★12、一队旅客乘坐汽车,要求每辆汽车的乘客人数相等,原先安排有k辆汽车(k>2),如果每辆汽车生乘坐22人,则剩下1人未上车;后业开走1辆空车,结果所有旅客正好能平均分乘到每辆车上。已知每辆汽车最多只能容纳32人,设实际每辆车坐M人。(1)试用关于k的代数式表示M;(2)将(1)中得到的代数式变形,可得。由于M所表示的数值为整数,所以分式所表示的数值也必为整数。由此算出这一队旅客的总人数。你能写出(1)中代数式变形为的过程,并求出这队旅客的总人数吗?★13、从甲地到乙地有两条路,每条路全程是3km,一条路是平路,另一条路有是上坡路,是下坡路,平地速度为Vkm/h,上山速度是V km/h,下山速度是2V km/h,那么走哪条路的时间较少?少用多少时间?
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