山东省冠县东古城镇中学2020学年七年级英语下册《Moudule9LlifeHistoryUnit2》教学案人教新目标版课题Moudule9LlifeHistoryUnit2课型新授课授课时间年月日执笔人审稿人总第1课时相关标准陈述能够听懂、读懂对过去生活经历的描述，进一步掌握一般过去时的表达方式。学习目标能够听懂、读懂简单的人物传记，并能辨别、理解句子中不
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动词的过去时。评价活动
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1．自主学习能否掌握相关词汇。2．合作交流结果能否共同解决相应问题。3．巩固训练用纸笔形式，老师提供赋分标准，学生结对互评，组长统计，作业由老师评价。教学活动方案随记【创设情景】让学生谈论莎士比亚的一些成长经历及相关作品。【确立目标】让学生熟悉并复述上述学习目标，把握本单元学习内容。【自主学习】重点词汇1.剧本2.诗歌3结婚4成功的5.著作6.建造7.火灾8.去世9.富有的10.语言11.世界各地【合作交流】互动P111第2题教学活动方案随记【分组展示】练习册p49第一题单项选择。【释惑解疑】1.Marry结婚，是动词。Marrysb,与某人结婚，介词with不能与marry搭配。Married是marry的过去式，本身也是形容词，表示“已婚的”。Getmarriedtosb和某人结婚。2.successful成功的，形容词，success成功，名词，succeed成功，动词。表示在某个方面成功则用：besuccessfulin………….或besucceedin……….或havesuccessin………【拓展提升】Daming:_______________________________Betty:IamreadingTomSawyer.Daming:_______________________________________Betty:MarkTwainDaming:WasMarkTwainhisrealname?Betty:_________________HisrealnamewasSamuelClemens.Daming:_________________________________Betty:Hewasbornin1835.Daming:_____________________________________Betty:Sure,IwilllendittoyouwhenIfinishreadingit.【作业布置】互动P108第1题。
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