重点高中生物必修一、二、三知识点测试(填空)

重点高中生物必修一、二、三知识点测试(填空)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2高中生物知识点过关检测必修一1、生命系统的构造层次：细胞：是生物体和的基本单位。除了以外，所有生物都是由细胞组成的。是地球上最基本的生命系统2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜察看→→高倍物镜察看：①只能调节准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜★3、细胞种类：根据细胞内有无以，把细胞分为和注、原核细胞和真核细胞的比较：①、原核细胞：细胞较小，无、无，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的地区称为；没有染色体，DNA不与蛋白质联合，；细胞器只有；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。②、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真实的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与结合而成）；一般有多种细胞器。③、原核生物：由原核细胞组成的生物。如：、（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。④、真核生物：由真核细胞组成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。补：病毒的有关知识：1、病毒（Virus）是一类没有的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。主要特点：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大部分必须用显微镜才能看见；②、仅拥有一种种类的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、构造简单，一般由（DNA或RNA）和外壳所组成。2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为病毒、病毒和病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。3、常有的病毒有：人类流感病毒（惹起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒HIV）[惹起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说成立者是和，细胞学说内容：（1）一切动植物都是由细胞组成的。（2）细胞是一个相对独立的单位（3）新细胞能够从细胞产生。细胞学说成立揭露了细胞的统一性和生物体构造的统一性。细胞学说成立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满回味无穷的波折7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大概相同，含量★8、组成细胞的元素①大量无素：②微量无素：③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：⑤细胞干重中，含量最多元素为，鲜重中含最最多元素为统一性：组成生物体的元素在无机自然界都能够找到，没有一种是生物所特有的。差别性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。★9、生物（如荒漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为，干重中含量最多的化合物为。★10、（1）复原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与反响生成色积淀；脂肪可与苏染第3页成色（或被染成色）；淀粉（多糖）遇变色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反响。（2）复原糖判定 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 不能采用甘蔗（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加液，再加液）★11、蛋白质由元素组成，有些含有P、S★蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸构造通式为，各种氨基酸的区别在于的不同，氨基酸约种。★构造特点：每种氨基酸分子起码都含有一个和一个，并且都有一个氨基和一个羧基连结在原子上，这个碳原子还连结一个氢原子和一个侧链基团。★12、两个氨基酸脱水缩合形成肽，连结两个氨基酸分子的化学键叫肽键多肽：由以上的氨基酸分子缩合而成的链状构造。肽链：多肽往常呈链状构造，叫肽链。★13、有关计算:脱水缩合中，脱去水分子的个数==–蛋白质分子量=╳-水的个数╳18起码含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2）=肽链数★14、蛋白质多样性原因：根根源因：15、蛋白质的主要功能（生命活动的主要担当者）：①组成细胞和生物体的重要物质，即，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；②作用：如绝大部分酶；③传达信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；④作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤作用：如红细胞中的血红蛋白。16、氨基酸联合方式是：一个氨基酸分子的羧基（—COOH）与另一个氨基酸分子的氨基2（—NH）相连结，同时脱去一分子水，如图：HOHHHNH2—C—C—OH+H—N—C—COOH酶H2O+NH2—C—C—N—C—COOHR1HR2R1OHR2★17、核酸的构造和功能核酸由C、H、O、N、P5种元素组成基本单位：(种)构造：一分子、一分子（脱氧核糖或核糖）、一分子（有种）：组成DNA的核苷酸：（种）组成RNA的核苷酸：（种）功能核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中拥有极其重要的作用，是一切生物的遗传物质。核酸包括两大类：一类是，简称DNA；一类是，简称RNA。18、DNARNA★全称脱氧核糖核酸核糖核酸★散布主要存在染色剂链数双链单链碱基ATCGAUCG第4页五碳糖脱氧核糖核糖组成单位代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 生物原核生物、真核生物、噬菌体HIV、SARS病毒注：DNA所含碱基有：（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、（T）RNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、（U）19、糖类：是主要的能源物质；主要分为、和等单糖：。如。二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。多糖：是水解后能生成很多单糖的糖。多糖的基本组成单位都是。可溶性复原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等20、糖类的比较：分类单糖二糖多糖元素常有种类散布主要功能核糖动植物组成核酸脱氧核糖C葡萄糖、果糖、半乳糖重要能源物质蔗糖植物∕H麦芽糖乳糖动物O淀粉植物植物贮能物质纤维素细胞壁主要成分糖原（肝糖原、肌糖原）动物动物贮能物质21、四大能源：①重要能源：葡萄糖②主要能源：③直接能源：④根本能源：22、脂质的比较：分类元素常有种类功能C、H、O∕储能；保温；缓冲；减压磷脂∕组成生物膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）重要成分胆固醇与细胞膜流动性有关脂质C、H、O维持生物第二性征，促使生（N、P）性激素殖器官发育及生殖细胞形成促使人和动物肠道对Ca和维生素DP的吸收★23、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为：、、，生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。自由水（95.5%）：（幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高）优秀溶剂；24、水存在形式参与；提供；运送营养物质及代谢废物；绿色植物进行光合作用的原料。联合水（4.5%）与细胞内其余物质联合是细胞构造的组成成分★25、无机盐绝大部分以形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。Mg是组成叶绿素的主要成分Fe是人体的主要成分26、细胞膜主要由和，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，种类和数量越多；细胞膜基本支架是；第5页将细胞与外界环境分分开27、细胞膜的功能A、生物膜的流动镶嵌模型1）蛋白质在脂双层中的散布是不对称和不平均的。2）膜构造拥有流动性。膜的构造成分不是静止的，而是动向的，生物膜是流动的脂质双分子层与镶嵌着的球蛋白按二维排列组成。3）膜的功能是由蛋白与蛋白、蛋白与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的。B、细胞膜的构造特点：拥有细胞膜的功能特点：拥有28、植物细胞的细胞壁成分为和，拥有支持和保护作用。★29、制取细胞膜利用，因为无核膜和细胞器膜。30、几种细胞器的构造和功能★⑴、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。呈粒状、棒状，拥有膜构造，内膜向内突起形成，内膜基质和基粒上有与有关的酶，是有氧呼吸第阶段的场所，生物体95%的能量来自线粒体，又叫。含少量的。★⑵、叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中。扁平的椭球形或球形，层膜构造。基粒上有色素，中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的。注：①叶绿体的外膜②叶绿体的内膜③叶绿体的基粒（类囊体堆叠形成）④叶绿体的基质⑤线粒体的外膜⑥线粒体的内膜⑦线粒体的基质⑧嵴⑶.内质网：层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。⑷.高尔基体：单膜囊状构造，动物细胞中与细胞的形成有关，植物细胞中与的形成有关。⑸.液泡：单膜囊泡，的植物有大液泡。功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。⑹.核糖体：膜的构造，椭球形粒状小体，将脱水缩合成蛋白质。蛋白质的“装配机器”⑺.中心体：膜构造，由垂直的其中心粒组成，存在于细胞中，与动物细胞有关。31、消化酶、抗体平分泌蛋白合成需要四种细胞器：。核糖体（合成）→内质网（加工成拥有一定空间构造的蛋白质）→高尔基体（进一步修饰加工）→→细胞膜→细胞外32、共同组成细胞的生物膜系统，它们在构造和功能上紧密联系，协调。维持细胞内环境相对稳定生物膜系统功能很多重要化学反响的位点把各种细胞器分开，提高生命活动效率核膜：层膜，其上有核孔，可供蛋白质和经过构造核仁33、细胞核由及组成，与染色体是同种物质在不同时期的两种状态染色质容易被碱性染料染成深色功能：是遗传信息库，是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞和的控制中心★34、植物细胞内的液体环境，主假如指液泡中的。原生质层指，及两层膜之间的第6页植物细胞原生质层相当于一层半透膜；质壁分别中质指，壁为★35、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜自由扩散：浓度→浓度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯辅助扩散：辅助，高浓度→低浓度，如36、物质跨膜运输方式主动运输：需要；辅助；浓度→浓度如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+离子胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子★37、细胞膜和其他生物膜都是膜，这种膜能够让水分子自由经过，一些离子和小分子也能够经过，而其他离子，小分子和大分子则不能经过。38、本质：活细胞产生的，绝大部分为，少数为高效性：酶在降低反响的活化能方面比更显著，因而催化效率更高特性专一性：每种酶只能催化化学反响酶：适宜的温度，pH，最适温度（pH值）下，酶活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低，甚至失活（如、、）功能：催化作用，降低化学反响所需要的活化能。构造简式：，A表示，P表示磷酸基团，~表示高能磷酸中文名称：★39、ATP酶A—P~P+Pi+能量（Pi表示磷酸）远离A的那个高能磷与ADP相互转变：A—P~P~P另一种酶酸键断裂（1molATP水解释放30.54KJ能量）元素组成：ATP由元素组成功能：细胞内能源物质ADP中文名称叫二磷酸腺苷，构造简式A—P~PATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转变速度很快，用掉多少马上形成多少。ATP和ADP相互转变的过程和意义：酶ATPADP+Pi+ADP+Pi+能量酶这个过程储藏能量(放能反响)这个过程释放能量(吸能反响)ATP酶能量ATP与ADP的相互转变ATP另一种酶ADP+Pi+能量方程从左到右代表释放的能量，用于一切生命活动。方程从右到左代表转移的能量，动物中为转移的能量。植物中来自和。意义：能量经过ATP分子在吸能反响和放能反响之间循环流通，ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”40、18世纪中期，人们认为只有土壤中水分建立植物，未考虑空气作用探光1771年，英国普利斯特利实考证实植物生长能够更新空气，未发现光的作用1779年，荷兰英格豪斯多次实验考证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但究合未知释放该气体的成分。历作1785年，明确放出气体为O，吸收的是CO程用221845年，德国梅耶发现光能转变成化学能的1864年，萨克斯证实光合作用产物除O2外，还有淀粉1939年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 光合作用释放的O2来自水。41、叶绿素a第7页叶绿素主要吸收和光叶绿体中色素叶绿素b（类囊体薄膜）胡萝卜素类胡萝卜素主要吸收叶黄素注色素：包括叶绿素3/4和类胡萝卜素1/4色素散布图：色素提取实验：（丙酮）提取色素；使研磨更充分防备色素受到损坏42、光合作用是指绿色植物经过，利用，把和转变成储藏能量的有机物，并且释放出O2的过程。光能（CH2O）+18O2方程式：CO2+H2180注意：光合作用释放的氧气全部来自叶绿体★43、条件：一定需要光反响阶段场所：，产物：、O2和能量用光的合过作过程：（1）水的光解，水在光下分解成[H]和O2；2HO—→4[H]+O22（2）形成ATP：ADP+Pi+光能酶ATP能量变化：光能变为中活跃的化学能条件：有没有光都能够进行场所：暗反响阶段产物：糖类等有机物和五碳化合物过程：（1）CO的固定：1分子C和CO生成2分子C2523（2）C3的复原：C3在和作用下，部分复原成糖类，部分又形成C5能量变化：中活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能联系：光反响阶段与暗反响阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反响为暗反响提供和，暗反响为光反响提供，没有光反响，暗反响无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。注：（A）环境因素对光合作用速率的影响①空气中浓度②③④光照长短⑤光的成分44、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法⑴、控制光照强度的强弱⑵、控制温度的高低⑶、适合的增加作物环境中的浓度⑷、延伸光合作用的时间。⑸、增加光合作用的-----合理密植，间作套种。⑹、温室大棚用玻璃。⑺、温室栽培养物时，白天适合温度，晚上适合温。⑻、温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。★45、活细胞所需能量的最终源头是；流入生态系统的总能量为第8页★46、有氧呼吸与无氧呼吸比较有氧呼吸无氧呼吸场所产物CO2，H2O，能量CO2，酒精（或乳酸）、能量反响式酒精：乳酸：过程第一阶段：1分子葡萄糖分解为2分子第一阶段：同有氧呼吸丙酮酸和少量[H]，释放少第二阶段：丙酮酸在不同酶催化作用量能量，细胞质基质下，分解成酒精和CO2或第二阶段：丙酮酸和彻底分解成转变成乳酸和[H]，释放少量能量，线粒体基质第三阶段：[H]和O2联合生成水，大量能量，能量大量少量细胞呼吸是ATP分子高能磷酸键中能量的主要根源注：细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用呼吸作用的意义：①为生命活动提供能量②为其他化合物的合成提供原料47、细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成CO2或其他产物，释放能量并生成ATP过程48、细胞呼吸应用：包扎伤口，采用透气消毒纱布，抑制细菌无氧呼吸酵母菌酿酒：选通气，后密封。先让酵母菌，大量繁殖，再产生酒精花盆经常松土：促使根部有氧呼吸，吸收无机盐等稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防备酒精中毒，烂根死亡倡导慢跑：防备强烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸破伤风杆菌感染伤口：须实时冲洗伤口，以防无氧呼吸49、自养生物：可将等无机物合成葡萄糖等有机物，如，硝化细菌（化能合成作用）。异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如很多动物。50、细胞限制了细胞的长大，是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。有丝分裂：体细胞增殖51、真核细胞的分裂方式减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）生成无丝分裂：。分裂过程中没有出现和变化52、分裂间期：达成及有关，染色体数目，DNA。有丝分裂前期：渐渐消失，出现及，染色体散乱排列中期：染色体排列在赤道板上，染色体形态比较稳定分裂期数目比较清晰便于察看后期：着丝点分裂，分别，染色体数目末期：从头出现，和渐渐消失。★53、动植物细胞有丝分裂区别第9页植物细胞动物细胞间期（染色体复制）染色体复制，中心粒也倍增前期细胞两极发生纺缍丝组成纺缍体中心体发出，组成纺缍体末期赤道板地点形成向四周扩散不形成细胞板，细胞从中央向内形成细胞壁凹陷，成两子细胞★54、有丝分裂特点及意义：将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA复制后），精准地平均分派到两个子细胞，在与之间保持了遗传性状稳定性，关于生物遗传有重要意义。55、画出有丝分裂中，染色体数及DNA数目变化图像（2n=4）56、细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后辈，在形态、构造和生理功能上发生的过程，它是一种变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向特意化，有利于提高各种生理功能效率。★57、细胞分化举例：红细胞与肌细胞拥有遗传信息，（同一受精卵有丝分裂形成）；形态、功能不同原因是不同细胞中遗传信息履行情况不同。★58、细胞全能性：指已经的细胞，仍旧拥有的潜能。高度分化的植物细胞有全能性，因为细胞（细胞核）拥有该生如植物组织培养物生长发育所需的高度分化的动物拥有全能性，如克隆羊59、细胞内水分减少，新陈代谢速率细胞内酶活性细胞衰老特点细胞内色素积累细胞内呼吸速度，细胞核体积增大细胞膜通透性，物质运输功能下降60、细胞凋亡指决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如，它关于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵抗外界因素扰乱拥有特别重点作用。能够★61、癌细胞特点发生显著变化癌细胞表面减少，容易在体内扩散，转移62、癌症防治：远离致癌因子，进行CT，核磁共振及癌基因检测；也可手术切除、化疗和放疗。必修1的生物实验知识汇编实验一、检测生物组织复原糖，脂肪和蛋白质1、原理：复原糖（如：果糖、葡萄糖、麦芽糖）与，在加热后作用生成；脂肪可被苏染成橘黄色（或被苏丹IV染成色），蛋白质与试剂发生色反响。2、材料：复原糖：苹果或梨、马铃薯，千万不能用甘蔗脂肪：花生蛋白质：蛋白质豆浆、鲜肝脏提取液3、步骤中注意点：（1）斐林试剂必须，且须水浴加热第10页（2）脂肪判定中，需要制作切片，利用察看（3）双缩脲试剂先加液，再加液实验二、察看植物细胞的质壁分别和复原1、原理：原生质层：细胞液：里面的液体植物细胞的原生质层相当于一层，当细胞液浓度外界溶液渡度时，细胞不断失水，渐渐出现；当细胞液浓度外界溶液浓度时，细胞就会不断吸水，渐渐出生。2、材料：紫色洋葱鳞片叶（含成熟的液泡），0.3g/ml的蔗糖溶液，清水。3、步骤中的重点：（1）制作临时装片（2）一侧滴加蔗糖，盖玻片另一侧用吸引，。实验三：探究影响酶活性的因素1、原理：（1）酶的作用条件较温和，、、均会使酶的受到损坏，使酶永远失活，使酶活性显然降低。（2）在最适宜的温度和pH条件下，酶活性最高。实验四：探究酵母菌的呼吸方式：原理：酵母菌是一种单细胞真菌（真核生物），在有氧和无氧条件下都能生存，属于菌，便于探究细胞呼吸方式。酵母菌有氧呼吸反响式：酵母菌无氧呼吸反响式：CO查验：通入澄清石灰水，石灰水变污浊2CHOH（酒精）查验：橙色，变成25实验五：绿叶中色素提取和分别1、原理：（1）提取原理：色素能够溶解在有机溶剂中。（2）分别原理：各种色素在层析液中不同，溶解度高的随在滤纸上扩散得快，反之，则慢。2、材料，新鲜菠菜叶、3、步骤中注意点：（1）SiO2有助于；CaCO3可防备2）滤纸条一端必须剪去两角目的：①作标记；②使扩散速度平均。3）不能让滤液细线触及层析线，因为防备色素溶解到层析液中。4、实验结果：扩散最快的是橙黄色的、色素带最宽的是蓝绿色的。实验六：察看植物细胞的有丝分裂1、原理：分生区细胞呈方形，排列紧密，细胞有丝分裂旺盛第11页染色体容易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）着色2、材料：洋葱根尖、龙胆紫或醋酸洋红3、步骤重点：（1）：（盐酸和酒精混淆液）使组织中细胞相互分别开（2）：（清水）洗去药液，防备解离过分（3）：（龙胆紫）使染色体着色（4）：压片目的使细胞分别开4、结果察看：先找到形地区。必修二第一章遗传因子的发现一、基本观点：（一般认识）1．性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分别；2．杂交：自交：测交：3．基因、等位基因、非等位基因、显性基因、隐性基因；4．纯合子：杂合子：5．基因型和表现型的关系：二、孟德尔实验成功的原因：（1）正确采用实验材料：㈠豌豆是严格植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种㈡（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂）（3）对实验结果进行剖析（4）谨慎的科学设计实验程序：法★三、孟德尔豌豆杂交实验（一）一对相对性状的杂交：P：高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd↓↓F：高茎豌豆F：Dd11↓自交↓自交F2：高茎豌豆矮茎豌豆F2：DDDddd3：11：2：1基因分别定律的实质：（二）二对相对性状的杂交：P：黄圆×绿皱P：YYRR×yyrr↓↓F1：黄圆F1：YyRr↓自交↓自交F：黄圆绿圆黄皱绿皱F：YRyyRYrryyrr22--------9：3：3：19：3：3：1在F2代中：4种表现型：两种亲本型：黄圆绿皱1/16两种重组型：黄皱绿皱第12页9种基因型：纯合子共4种×1/16半纯半杂YYRryyRrYyRRYyrr共4种×2/16完全杂合子YyRr共1种×4/16基因自由组合定律的实质：第二章基因和染色体的关系★第一节减数分裂和受精作用一、减数分裂是进行的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体复制次，而细胞分裂次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中染色数目比原始生殖细胞的。★二、有性生殖细胞的形成1、部位：动物的；植物的花药、胚珠2、精子的形成：3、卵细胞的形成1个精原细胞（2n）1个卵原细胞（2n）↓间期：细胞体积增大↓间期：染色体复制细胞体积增大DNA，染色体不加倍DNA，染色体不加倍1个初级精母细胞（2n）1个初级卵母细胞（2n）↓前期：联会、四分体、交错交换（2n）↓前期：联会、四分体交错交换（2n）中期：同源染色体排列在赤道板上（2n）中期：同源染色体排列在赤道板上（2n）后期：配对的同源染色体分别（2n）后期：配对的同源染色体分别（2n）末期：细胞质均平分裂，染色体数目减半末期：细胞质不均平分裂2个（n）1个+1个（n）↓前期：（n）↓前期：（n）中期：（n）中期：（n）后期：着丝点断裂，染色单体分开成为后期：着丝点断裂，染色单体分红两组染色体，染色体体数目加倍（2n）为两组染色体，染色体体数目加倍（2n）末期：细胞质分裂（n）末期：细胞质分裂（n）4个精美胞（n）1个（n）+3个（n）↓变形↓4个精子（n）三个极体都退化消失，只形成一个卵细胞★三、受精作用及其意义：1、受精作用：精子和卵细胞相互辨别，交融成为的过程。2、受精作用的意义：减数分裂形成的配子多样性及精子和卵细胞联合的随机性，致使后辈性状的多样性，这种多样性有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。减数分裂和受精作用关于维持每种生物前后辈体细胞中染色体的数目恒定，关于生物的和，都有重要意义。3.有丝分裂、减数分裂和受精作用中DNA、染色体的变化4nDNA染色体2n第13页n0精（卵）原细胞精（卵）原细胞受精卵时间的有丝分裂的减数分裂受精作用的有丝分裂四、细胞分裂的鉴识：1、细胞质是否均平分裂：不均平分裂：减数分裂中的的形成2、细胞中染色体数目：若为奇数：减数第分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞、减数第二分裂后期，看一极）若为偶数：有丝分裂、减数第一分裂、3、细胞中染色体的行为：有同源染色：有丝分裂、减数第一分裂联会、四分体现象、同源染色体的分别——减数第一分裂无同源染色体：减数第二分裂4、姐妹染色单体的分别一极无同源染色体：减数第二分裂后期一极有同源染色体：有丝分裂后期5、减数分裂和有丝分裂鉴识染三（技巧：一数二看三判断）无同源染色一奇数（）色判数体断（体二有同源染色体染看行（色）（联会、四分体为同体偶数同数源）源目）染色无同源染色体（）第二节基因在染色体上基因在染色体上呈排列，染色体行为存在显然的关系。第三节伴性遗传1、观点：遗传控制基因位于性染色体上，因而老是与有关系。2、X染色体隐性遗传：如人类红绿色盲患者：男性XaY女性正常：男性XAY女性、携带者）遗传特点：人群中发病人数性大于性；交错遗传现象。3、X染色体显性遗传：如抗维生素D佝偻病遗传特点：（1）人群中发病人数性大于性（2）连续遗传现象4、Y染色体遗传：遗传特点：基因位于Y染色体上，仅在性个体中遗传5、遗传病种类的鉴识：1）先判断显性、隐性遗传：父亲母亲无病，儿女有病——隐性遗传（无中生有）隔代遗传现象——隐性遗传父亲母亲有病，儿女无病——显性遗传（有中生无）连续遗传、世代遗传——显性遗传2）再判断常、性染色体遗传：第14页1、父亲母亲无病，女儿有病——常、隐性遗传2、已知隐性遗传，母病儿子正常——常、隐性遗传3、已知显性遗传，父病女儿正常——常、显性遗传第三章基因的本质第一节DNA是主要的遗传物质一、DNA是的遗传物质1．DNA是遗传物质的凭证1）肺炎双球菌的转变实验过程和结论2）噬菌体侵染细菌实验的过程和结论实验名称实验过程及现象结论体内1．注射活的无毒R型细菌，小鼠正常。转变2．注射活的有毒S型细菌，小鼠死亡。（）（格里3．注射加热杀死的有毒S型细菌，小鼠正常。菲斯）4．注射“活的无毒R型细菌+加热杀死的有毒S型细菌”，细菌的小鼠死亡。转变5．加热杀死的有毒细菌与活的无毒型细菌混淆培养，无体外转变毒菌全变为有毒菌。6．对S型细菌中的物质进行提纯：①DNA②蛋白质③糖（）（艾弗类④无机物。分别与无毒菌混淆培养，①能使无毒菌变为里）有毒菌；②③④与无毒菌一同混淆培养，没有发现有毒菌。噬菌体侵染细用放射性元素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和（）DNA，让其在细菌体内繁殖，在与亲代噬菌体相同的子代菌噬菌体中只检测出放射性元素32P2．DNA是主要的遗传物质（1）某些病毒的遗传物质是（2）绝大部分生物的遗传物质是第二节DNA分子的构造★1．DNA分子构造的主要特点：①DNA分子是由两条链组成的，这两条链按平行方式盘旋成构造。②DNA分子中的和交替连结，排列在外侧，组成基本骨架；排列在内侧③两条链上的碱基经过连结成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A=T/UG=C★2．特点①稳定性：DNA分子中与交替排列的次序稳定不变②性：DNA分子中碱基对的排列次序多种多样（主要的）、碱基的数目和碱基的比率不同③性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列次序AG★3．计算1．在两条互补链中TC的比率互为关系。2．在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和嘧啶碱基之和。AT★3．整个DNA分子中，GC与分子内每一条链上的该比率。★第三节DNA的复制1．场所：；时间：细胞分裂。期和减数第一次分裂的期）（即有丝分裂的2．DNA分子复制过程：边解旋边复制3．特点：4．基本条件：第15页①：开始解旋的DNA分子的两条单链；②原料：是游离在细胞中；③能量：由提供；④酶：酶是指一个酶系统，不只是是指一种解旋酶。5．意义：将遗传信息从亲代传给子代，进而保持遗传信息的连续性第四节基因是有遗传效应的DNA片段1、基因的定义：基因是有的DNA片段2、DNA是遗传物质的条件：a、能自我复制b、构造相对稳定c、储藏遗传信息d、能够控制性状。3、DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。第四章基因的表达★第一节基因指导蛋白质的合成转录定义：在细胞核中，以DNA的链为 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合成的过程。场所：模板：DNA的链信息的传达方向：DNAmRNA原料：产物：信使RNA翻译定义：游离在细胞质中的各种，以为模板合成拥有一定排列次序的蛋白质，这一过程叫做翻译。场所：细胞质的条件：信息传达方向：mRNA蛋白质。密码子：上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基又称为1个密码子.翻译位点：一个核糖体与mRNA的联合部位形成个tRNA的联合位点。（一种tRNA携带相应的氨基酸进入相应的位点）.第二节基因对性状的控制1、中心法例：遗传信息能够从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也能够从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的和。可是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发现有遗传信息从RNA到RNA（即RNA的自我复制）也能够从RNA流向DNA（即）。2、基因、蛋白质与性状的关系：（1）基因经过控制的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如白化病等。（2）基因还能经过控制蛋白质的直接控制生物体的性状，如镰刀型细胞贫血等。3）基因型与表现型的关系：基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响。生物体性状的多基因因素：基因与基因；基因与基因产物；与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精美的调控生物体的性状。第五章基因突变及其他变异1、镰刀型贫血症的原因：DNA的碱基对发生变化——mRNA分子中的碱基发生变化——改变——蛋白质改变——性状改变。2、基因突变观点：DNA分子中发生的替换、增添和缺失，而惹起的基因的改变，叫做基因突变。原因：物理原因、化学原因、生物因素。特点：a、普遍性b、：体细胞的突变不能直接传给后辈，生殖细胞的则可能。c、d、多半有害性e、不定向性意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根源；是生物的原始材料。3、基因重组第16页观点：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制性状的基因的从头组合。种类：a、同源染色体上的自由组合。b、四分体时期的交错交换第二节染色体变异1、猫叫综合症果蝇的缺刻翅染色体构造的变异果蝇的棒状眼染色体变异夜来香的变异染色体的变异：个别染色体增减；以染色体组的形式成倍增减2、染色体组1）观点：比如：雌果蝇的一个卵细胞。2）特点：不含，但含有每对同源染色体中的一条。3、多倍体特点：形态上加大，增高（蛋白质、糖、脂肪含量增高），发育迟，结实率。成因：或秋水仙素使纺缍体形成受损坏，染色体数目加倍。多倍体育种：无子西瓜4、单倍体：由直接发育而来的个体，体细胞只含本物种的染色体数目。与体细胞中含有的染色体组数目无关。特点：。单倍体育种：先，再用办理幼苗。第三节人类遗传病1常染色体单基因遗传病性染色体人类遗传病多基因遗传病：易受环境影响，群体中发病率高数目异样原因染色体异构造异样常遗传病：常染色体：21三体综合症、猫叫综合症种类性染色体：性腺发育不良1、人类基因组计划：是测定人类基因组的全部序列，解读其中包含的遗传信息。中、美、德、英、法、日参加了这项工作。第六章从杂交育种到基因工程1、比较：杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种办理PF1F2用射线、激光、用办理在F2中选育化学药物办理萌生后的种子或幼苗原理，人工诱发损坏纺锤体的形成，诱导花粉直接发育，组合优秀性状使染色体数目加倍再用秋水仙素优方法简单，加快育种，改进性器官大，营养物质缺可预示强，状，但有利个体不含量高，但发育延迟，但方法复杂，点但周期长多，需大量办理结实率低成活率较低例子水稻的育种高产量青霉素菌株无籽西瓜抗病植株的育成2、转基因生物和转基因食品的安全性两种观点是：1、转基因生物和转基因食品不安全，要严格控制。２、转基因生物和转基因食品是安全的，第17页应当大范围推广。第七章现代生物进化理论一、种群基因频次的改变与生物进化1、是生物进化的基本单位种群：生活在一定的地区的生物的个体叫做种群基因库：一个种群中全部个体所含有的基因，叫做这个种群的基因库基因频次：在一个种群基因库中，某个基因占全部基因数的比率，叫做基因频次。2、突变和基因重组产生进化的原材料①生物可遗传变异根源于、和。基因突变和染色体变异统称为突变。②突变和重组是随机、不定向的，提供了生物进化的原材料，决定生物进化的方向。3、决定生物进化的方向：种群的基因频次会发生改变二、隔绝与物种的形成隔绝在物种形成中的作用：种群地小种群(产生很多变异)自生新物种发最早的生物化石是距今：35亿年。生物进化历程的主要依据是：化石无性生殖→有性生殖原核生物→真核生物→复杂等→高等生→陆生细胞→多细胞三、共同进化与生物多样性的形成四、共同进化——不同之间、之间要相互影响中不断进化和发展五、生物多样性——主要包括三个层次：多样性、多样性和多样性高中生物必修三第一章人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液（2/3）体液细胞液（1/3）：包括：、、等2、体液之间关系：血浆组织液3、内环境：由细胞液组成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的邻近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：、、温度。6、血浆中酸碱度：调节的试剂：缓冲溶液：Na2HPO4/NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度8、稳态：正常机体经过调节作用，使各个、协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于中。9、稳态的调节：共同调节内环境稳态的意义：内环境是机体进行正常生命活动的必要条件。第18页第二章动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：神经调节的构造基础：反射弧：感觉器→（有神经节）→神经中枢→→效应器（还包括和）神经纤维上静息时电位静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流2、喜悦的传达神经元之间（突触传导）突触小泡（神经递质）→→突触空隙→突触后膜（有）→产生3、人体的神经中枢：下丘脑：调节中枢、调节中枢、行为脑干：中枢小脑：维持身体的作用大脑：调节机体活动的中枢脊髓：调节机体活动的中枢脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还拥有等方面的高级功能。大脑S区受损会得运动性失语症：患者看懂文字、听懂别人说话、但自己发言5、激素调节：由器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节6、人体正常血糖浓度：0.8—1.2g/L低于0.8g/L：低血糖症高于1.2g/L：高血糖症、严重时出现。7、人体血糖的三个根源：食物、的分解、的转变三个去向：氧化分解、合成、、转变成等8、血糖平衡的调节血糖浓度胰岛素胰高血糖素（胰岛细胞分泌）（胰岛细胞分泌）血糖浓度9、体温调节寒冷刺激→促甲状腺激素释放激素垂体→甲状腺甲状腺激素促使细胞的新陈代谢甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制和的作用，这是调节。人体寒冷时机体也会发生变化：全身颤抖（骨骼肌手缩）、起鸡皮疙瘩（毛细血管收缩）。10、激素调节的特点：和、经过体液运输（人体各个部位）、作用于11、神经调节与体液调节的区别比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧运输反响速度较作用范围正确、比较限制较作用时间比较长12、水盐平衡调节第19页饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸渗＋渗透细－－胞垂体细胞外液外渗释液透产生渴感渗压透下压降下、会合管降主动饮水＋补充水分重吸收水尿量－13、神经调节与体液调节的关系：①：不少内分泌腺直接或间接地受到的调节②：内分泌腺所分泌的激素也能够影响神经系统的比如：甲状腺激素成年人分泌过多：过少；甲状腺肿大（大脖子病）婴儿时期分泌过少：免疫器官（如：扁桃体、淋巴结等）吞噬细胞14、免疫系统的组成免疫细胞淋巴细胞细胞（在胸腺中成熟）细胞（在骨髓中成熟）（如：抗体）15、非特异性免疫（先天性免疫）第一道防线：等免疫第二道防线：体液中杀菌物质、特异性免疫（获得性免疫）第三道防线：和在特异性免疫中发挥免疫作用的主假如16、免疫系统的功能：防卫功能、和功能17、抗原：（如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织）抗体：特意抗击抗原的18、免疫分为；体液免疫（主假如细胞起作用）、细胞免疫（主假如细胞起作用）19、体液免疫过程：（抗原进入细胞）细胞抗原→→细胞→→细胞→→细胞→→→→细胞→→抗体记忆B细胞的作用：能够在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速，产生进而产生抗体。抗体与抗原联合产生或，最后被吞噬消化20、细胞免疫（抗原进入）第20页T胞侵入胞的抗原→→T胞→→→→→效T胞效T胞作用：使裂解，抗原暴露暴露的抗原会被吞噬胞吞噬消化敏反：次接受敏原21、免疫失惹起的疾病自己免疫疾病：湿⋯⋯湿⋯免疫缺陷病：、肺炎、气管炎22、敏反的特点：作快速、、消退快；一般损坏胞，也不会惹起重；有明的个体差别和向第三章植物的激素1、在胚芽鞘中感觉光刺激的部位在,向光弯曲的部位在胚芽鞘生生素的部位在2、胚芽鞘向光弯曲生原因：①：横向运（只发生在胚芽鞘尖端）：在光刺激下生素由向向运②：向运（极性运）：从形学端运到端，不能倒霉③：胚芽鞘尖端下部生素散布情况：生素多生的快、生素少生的慢，胚芽鞘弯曲方向与生素少的方向一致3、植物激素：由内生、能从部位运送到部位，植物的生育有著影响的微量有机物。植物生：的植物的生育有作用的化学物4、一系列反可成生素在植物体中生素的生部位：幼嫩的、和育中的生素的散布：植物体的各个器官中都有散布，但相集中在的部分5、植物体各个器官生素的忍受能力不同：>芽>6、生素的生理作用：两重性，既能生，也能生；既能促芽也能抑制芽；既能防备，也能在一般情况下：促生，抑制生7、生素似物的用：（2，4-D，乙酸）⑴培育无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊，用适宜度的生素似物涂抹柱⑵端：端生的生素大量运芽抑制芽的生去除端就是去除芽⑶促插的枝条生根：用一定度生素浸泡插的枝条下部⑷防备落花落果：用一定度的生素似物溶液洒棉株达到保蕾保8、五栽种物激素的区名称合成部位主要作用生素幼嫩的芽、叶和育的种子促插生根，促植物生和果赤霉素未成熟的种子、幼根、幼叶促胞伸，进而促植株；促种子萌果的成熟。脱落酸根冠、萎焉的叶片，将要脱落的抑制胞的分裂，促和器官中含量多叶和果的第21细胞分裂素根尖促使细胞的乙烯植物体各个部位促使果实的第四章种群和群落（最基本）出生率、死亡率迁入率、迁出率1、种群数量特点年纪组成性别比率2、种群密度的测量方法：（植物和运动能力较弱的动物）、（运动能力强的动物）3：种群：一定地区内同种生物个体的总称群落：一定地区内的所有生态系统：一定地区内的所有与地球上最大的生态系统：4、种群的数量变化曲线：（1）“J”型增长：增长率保持不变条件：理想状态下，:（2）“S”型增长：在自然条件下，都是有限的；5、K值（环境容纳量）：在环境条件不受损坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量6、丰富度：群落中数目的多少7、种间关系比较关系名称数量坐标图能量关系图特点举例相互依靠，彼此有利；如果彼此分开，则双方或许一方不能独立生存。数量上两种地衣；大豆与生物同时增加，同时减少，根瘤菌体现出“同生共死”的同步性变化对宿主有害，对寄生生物有蛔虫与人；噬利；如果分开，则寄生物难无菌体与被侵以独自生存，而宿主会生活染的细菌得更好数量上体现出“鱼死网破”的同步性变化，两种生物生存能力不同，如图牛与羊；农作a；生存能力相同，则如图物与杂草b，AB起点相同，为同一营养级第22页一种生物以另一种生物为食，数量上体现出“先增加者先减少，后增加者后减狼与兔；青蛙少”的不同步变化。AB起点不相同，两种生物数量与昆虫（能量）存在差别，分别位于不同的营养级植物与有关垂直构造（分层现象）动物与有关8、群落的空间构造：水平构造：镶嵌散布9、演替：随着时间的推移，的过程初生演替：是指在一个素来没有被植物覆盖的地面或许是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替。如、、冰川泥上进行的演替。次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保存，甚至还保存了植物的或其余的地方发生的演替。、、弃耕农田上进行的演替。人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的和进行。第五章：生态系统及其稳定性1、非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机物生态系统的生产者：自养生物，主假如，消费者：绝大部分，除营腐生动物生态系统分解者：能将动植物尸体或粪便为食的生物的构造（细菌、、腐生生物）（营养构造）：食物链中只有和其起点：生产者：绿色植物（第一营养级：生产者初级消费者：植食性动物）2、生态系统的功能：和和3、生态系统总能量根源：生态系统某一营养级（营养级≥2）能量根源：上一营养级能量去向：呼吸作用、、分解者分解作用、4、能量流动的特点：能量在相邻两个营养级间的传达效率：5、研究能量流动的意义：①：能够帮助人们科学规划，设计人工生态系统，提高能量的②：能够帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量6碳循环碳在无机环境中的存在形式：、碳的循环形式：，碳在生物之间的传达形式：。特点：频频的出现，循环的利用；拥有性。7、能量流动与物质循环之间的异同不同点：在物质循环中，物质是被循环利用的；能量在流经各个营养级时，是逐级递减的，而且是单向流动的，而不是循环流动联系：第23页①两者同时进行，彼此相互依存，不可切割②能量的固定、储藏、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返8、生态系统中的信息种类：：经过物理过程传达的信息，光、声、温度、湿度、磁力。物理信息感觉部位：动物的眼、耳、皮肤；植物的叶、芽及细胞中的特殊物质。：生命活动中产生的能够传达信息的化学物质；植物的生物碱、有机酸等代谢产物，动物的性外激素。行为信息：动物的，在同种或异种生物之间传达信息。（孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶夸耀）9、信息传达在生态系统中的作用：①：生命活动的正常进行，离不开信息的传达；，也离不信息的传达②：信息还能够调节信息传达在农业生产中的应用：①提高②对进行控制10、生态系统的稳定性：生态系统所拥有的保持或恢复自己构造和功能相对稳定的能力。生态系统拥有自我调节能力，而且自我调节能力是有限的。11、生态系统的稳定性分为稳定性和稳定性：生态系统抵挡外界扰乱并使自己的构造和功能保持原状的能力。：生态系统在受到外界扰乱因素的损坏后恢复到原状的能力。一般来说，生态系统中的组分越，食物网越，其就越强，抵挡力稳定性越，恢复力稳定性越。12、提高生态系统稳定性的方法：①