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小学数学教学大纲明确规定

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小学数学教学大纲明确规定小学数学教学大纲明确规定:小学数学的教学目的是使学生理解和掌握最基础的数学知识;培养学生的能力;使学生受到一定的思想品德教育。为了实现这些目的,教学中采用“给予”的方式是不行的。相反引导学生在愉快的气氛中主动获取知识才是有效的途径。例如,教学长方体体积的计算公式,教师:长方体体积的计算公式是什么呢?长方体的体积一长x宽x高。同学们要记住,要背熟,……。这种教法绝对不足取,虽然同学们死般硬套地会计算了。但从基础知识的掌握来看,为什么长方体的体积一长只宽x高学生们根本不理解。从能力的培养来看,对学生空间观念的建立,动手...

小学数学教学大纲明确规定
小学数学教学大纲明确规定:小学数学的教学目的是使学生理解和掌握最基础的数学知识;培养学生的能力;使学生受到一定的思想品德教育。为了实现这些目的,教学中采用“给予”的方式是不行的。相反引导学生在愉快的气氛中主动获取知识才是有效的途径。例如,教学长方体体积的计算公式,教师:长方体体积的计算公式是什么呢?长方体的体积一长x宽x高。同学们要记住,要背熟,……。这种教法绝对不足取,虽然同学们死般硬套地会计算了。但从基础知识的掌握来看,为什么长方体的体积一长只宽x高学生们根本不理解。从能力的培养来看,对学生空间观念的建立,动手操作能力,动脑想的能力,动口说的概括能力没有丝毫作用。从思想品德教育来看,既不利于学习目的的明确也不利于学习习惯的培养,而且久而久之还会使学生产生厌学情绪。同样的内容,处理方法不同,情况就会大不一样。
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仙人指路88
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分类:小学语文
上传时间:2021-11-27
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