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托班社会教案：这是谁的家

托班社会教案：这是谁的家托班社会教案：这是谁的家活动目标：熟悉生活中常见的4-5种小动物的名称、典型特征及习性活动准备：1、用搭积木搭成的小洞，挂上门帘，表示小动物的家。 2、小猫、小狗、小鸭、小鸡、小兔胸饰若干；小筐内放小鱼、小虾、小米、肉骨头等图片若干。活动过程：1、引导宝宝猜猜、说说，选择角色引导宝宝根据教师描述的动物习性和特征猜小动物，宝宝选择自己喜欢的胸饰挂在脖子上。老师这里有许多小动物，宝宝喜欢哪个呀？他是怎样叫的呀？爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。它是谁？那个宝宝喜欢做小兔呀？ 2、请陪伴教师配合，示范这是谁的家的游戏教...

托班社会教案：这是谁的家活动目标：熟悉生活中常见的4-5种小动物的名称、典型特征及习性活动准备：1、用搭积木搭成的小洞，挂上门帘，表示小动物的家。 2、小猫、小狗、小鸭、小鸡、小兔胸饰若干；小筐内放小鱼、小虾、小米、肉骨头等图片若干。活动过程：1、引导宝宝猜猜、说说，选择角色引导宝宝根据教师描述的动物习性和特征猜小动物，宝宝选择自己喜欢的胸饰挂在脖子上。老师这里有许多小动物，宝宝喜欢哪个呀？他是怎样叫的呀？爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。它是谁？那个宝宝喜欢做小兔呀？ 2、请陪伴教师配合，示范这是谁的家的游戏教师，你喜欢扮什么动物呀？陪伴教师叫声回答喵喵喵教师说：小猫你好！请你吃小鱼吧。并从小筐里拿出小鱼图片给陪伴教师。教师走到另一个门前，敲敲门说：请问，这是谁的家呀？陪伴教师用语言描述小动物的特征：我的眼睛红红的，两只耳朵长长的。教师说：小兔你好！请你吃青菜吧。 3、带宝宝玩这是谁的家游戏请宝宝分别住到不同的家里扮小动物，教师带其他宝宝做找家的人，重复游戏。

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