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一年级数学上册 过生日教案 北师大版

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一年级数学上册 过生日教案 北师大版PAGE过生日学习目标1、通过多少、大小的比较,体验一些具体的比较方法,感知要想知道誰说谁少,就必须进行比较。2、通过比较不同物品的大小,培养学生动手操作能力和推理能力。3、通过比较活动,让学生感受数学与生活的联系,培养学生仔细观察、认真思考的良好学习习惯。学习重点让学生获得比较多少活动的体验。学习难点让学生用自己的语言来表达比较大方法和结果。学具准备电脑课件杯子水教学流程师:同学们喜欢过生日吗?生:喜欢。师:老师今天给你们带来一个寿星,让我们一起来看看她的生日是怎么过的?餐桌上都有什么?列举出餐桌上摆放的物...

一年级数学上册 过生日教案 北师大版
PAGE过生日学习目标1、通过多少、大小的比较,体验一些具体的比较方法,感知要想知道誰说谁少,就必须进行比较。2、通过比较不同物品的大小,培养学生动手操作能力和推理能力。3、通过比较活动,让学生感受数学与生活的联系,培养学生仔细观察、认真思考的良好学习习惯。学习重点让学生获得比较多少活动的体验。学习难点让学生用自己的语言来 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达比较大方法和结果。学具准备电脑课件杯子水教学 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 师:同学们喜欢过生日吗?生:喜欢。师:老师今天给你们带来一个寿星,让我们一起来看看她的生日是怎么过的?餐桌上都有什么?列举出餐桌上摆放的物品。师:如果让你来切蛋糕,你想切成什么样?比较大小。师:如果有的人把蛋糕切成这样,你觉得怎样分配比较合理呢?师:你为什么这么分配?师:同学们真聪明,虽然分配的方法不同,但是都挺合理的。合理的原因是你们已经比较了这3块蛋糕的大小。知道哪块最大,哪块最小。师:如果西瓜切成这样,你们是不是也能比较它的大小呢?比较多少。师:刚才同学们在分蛋糕时说得都很清楚,理由也都很合理,我都挺佩服你们的。下面我来给他们一家三口分配一下饮料,你们来看一看我这样分配你们能不能接受?师:第一杯我给妈妈喝,第二杯我让爸爸喝,第三杯我让小男孩喝。你觉得我这样分合理吗?生思考后回答。让学生充分发表自己的意见。师:我还发现他们家过生日喝了两种饮料,这两瓶饮料哪瓶多,哪瓶少呢?你们能比较吗?师:同学们为什么出现了不同的意见?因为这两个饮料瓶的高矮、形状都不一样,我们就不能准确地判断了,刚才你们说谁多谁少都是靠眼睛观察,然后猜测的,有时候不太准确。你能不能想一个科学合理的方法呢?学生动手操作再观察。师:出示生日情境图,从这幅图上,你能不能用刚学的比较大小、多少,来比较一下餐桌上的物品?学生可能会发现盘子的大小不同,西瓜和西红柿的大小不同。学完这节课,你收获了点什么呢?跟大家分享一下吧!
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分类:小学数学
上传时间:2022-01-21
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