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中国古代史经典课件--十六国和东晋

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中国古代史经典课件--十六国和东晋第三节十六国和东晋一十六国和东晋的对恃二东晋的社会矛盾三江南经济的开发一十六国和东晋的对恃各族政权纷争下的北方以383年东晋和前秦的肥水之战为界,十六国的建立可分前后二期:前期的政权有:(1)成汉、(2)汉和前赵、(3)后赵、(4)前燕、(5)前秦、(6)前凉。后期的政权有:(7)后秦、(8)后燕、(9)南燕、(10)北燕、(11)后凉、(12)前凉、(13)西凉、(14)北凉、(15)西秦、(16)夏,此外还有西燕不在十六国内。各族所建政权的性质 建立政权的诸少数族原先处于不同的历史发展阶段。不论诸族原先的发展阶...

中国古代史经典课件--十六国和东晋
第三节十六国和东晋一十六国和东晋的对恃二东晋的社会矛盾三江南经济的开发一十六国和东晋的对恃各族政权纷争下的北方以383年东晋和前秦的肥水之战为界,十六国的建立可分前后二期:前期的政权有:(1)成汉、(2)汉和前赵、(3)后赵、(4)前燕、(5)前秦、(6)前凉。后期的政权有:(7)后秦、(8)后燕、(9)南燕、(10)北燕、(11)后凉、(12)前凉、(13)西凉、(14)北凉、(15)西秦、(16)夏,此外还有西燕不在十六国内。各族所建政权的性质 建立政权的诸少数族原先处于不同的历史发展阶段。不论诸族原先的发展阶段怎样有差异,由于他们置身于一个成熟了的封建社会中,在封建经济的基础上建立政权,因此基本上都是封建政权。十六国的历史,可分为三个阶段:第一阶段,前赵和后赵时期(317—353年)前后赵是刘渊建立的汉政权分裂而成。刘渊310年死,其子及族子刘聪、刘曜灭西晋,318年刘聪死,曜夺权,建都长安。改国号为赵。后原部下羯人石勒反赵,在东部地区建立了后赵,都襄国(今邢台)。残暴的石虎石勒333年死,政权落到其侄石虎手中,石虎是个非常残暴的异族君主,蓄意“苦役晋人”,作为消除反抗力量的措施,调40万人大修宫殿,大肆压榨,史载“百姓穷窘,鬻子以军制,犹不能从,自经于道路死者相望。梁犊起义石虎残暴,激起反抗,349年爆发梁犊起义。一直打到邺城附近。后被镇压。349年石虎死,诸子争位,相杀。其养子冉文夺权,他是汉人,搞民族报复大杀羯人达二十万,甚至高鼻多胡者也被杀。350年称帝,改国号为魏。352年被鲜卑人慕容俊所灭。北方出现几个政权并立的局面。◆汉化程度颇深的少数族首领刘渊:幼好学,师事上党崔游,习毛《诗》、京氏《易》、马氏《尚书》,尤好《春秋左氏传》、孙吴《兵法》,皆略诵之。《史》、《汉》、诸子,无不综览。刘聪:年十四,究通经史,兼综百家之言,孙吴《兵法》靡不诵之。工草、隶,善属文,著《述怀》诗百余篇,赋、颂五十余篇。……弱冠游于京师,名士莫不交结。慕容儁:雅好文籍,自初即位至末年,讲论不倦。览政之暇,唯与侍臣错综义理,凡所著述四十余篇。苻坚:博学多才艺。……亲临太学考学生经义优劣,品而第之。问难《五经》,博士多不能对。据晋书《载记》胡汉结合:后赵尤为突出。如石勒以汉人张宾为“谋主”。“机不虚发,算无遗策。”采用汉法进行统治。如用九品中正制、租调制、办学校,用经书考学生等。石勒之所以这样做是因为统治区内绝大多数是汉人。二赵中石勒强,三二九年灭前赵。十六国第二阶段,前秦统一北方和淝水之战(353—383年)苻坚与王猛:苻坚在汉人王猛的帮助下改革内政。政治上,重用王猛和太原薛赞等参掌机要,争取汉族地主的支持。经济上,重视农业生产。关中推广汉代的区种法。后又征发三万人兴修水利。在发展农业的同时,又注意发展交通事业。思想上,禁止老庄玄学和图谶神学,广立学校,提倡儒学。苻坚…以王猛为侍中、中书令、京兆尹。……数旬之间,贵戚强豪诛死者二十有余人。于是百僚震肃,豪右屏气,路不拾遗,风化大行。…盗贼止息,请托路绝,田畴修辟,帑藏充盈,典章法物靡不悉备。自永嘉之乱,庠序无闻。及坚之僭,颇留心儒学,王猛整齐风俗,政理称举,学校渐兴。关陇清晏,百姓丰乐,自长安至于诸州皆夹路树槐柳,二十里一亭,四十里一驿,旅行者取给于途,工商贸贩于道。《晋书·苻坚载记》王猛谢安淝水之战383年十月淝水之战是前秦企图统一全国的一次战争。当时,综合各个方面的情况看,时机和条件显然还不成熟。淝水战后,南方由于战争的胜利,避免了一场大的混乱和破坏,经济文化得以继续发展,同时确定了南北长期对峙的局面。十六国第三阶段,北方大分裂和北魏统一北方(384—439年)淝水战后,前秦逐渐瓦解。原来在苻坚控制下的各族上层分子纷纷建立起自己的政权,在半个多世纪里,北方再度陷于分裂和混乱之中。自384年到439年,各族上层分子先后建立了十三个政权。鲜卑兴起北魏建立鲜卑是东胡的一支,退居大兴安岭,338年建代,376年被前秦所灭,386年拓跋珪复国,同年改称魏,都盛乐(今内蒙和林格尔),398年迁都平城史称道武帝。他死后,太武帝拓跋焘即位,后克柔然,灭夏、西秦、北燕、北凉等,439年统一了北方。大夏统万城二东晋的政治和经济东晋的建立307年(永嘉元年)九月,司马睿以安东将军、都督扬州江南诸军事的身份移镇建业(江苏南京),用琅玡(山东临沂)大族王导为谋主,后又任命王导从兄王敦为扬州刺史。司马睿素无重望,后来,江南大族看到司马睿得到北方大族的支持,才投靠了司马睿。318年司马睿称帝,是为晋元帝,都建康,史称东晋。晋元帝司马睿王与马,共天下东晋建立后,司马睿势单力薄,,初至时,“吴人不附,居月余,士庶莫有至者。”当时,南渡的琅琊王氏王导、王敦见此,决定帮司马睿,于是利用上巳节契会时,带领诸名流,骑马拥从着司马睿肩舆,惊动了江南士族顾荣,纪瞻等,他们渐改变了对司马氏的态度,归附了司马氏。司马睿对王氏十分感激,时人称“王与马共天下。”——这反映了门阀士族力量强大,可以与皇权并行。侨姓士族地主是东晋政权的统治核心。后来有庾、桓、谢相继与马共天下。《世说新语·宠礼》载:“元帝正会,引王丞相登御床,王丞相固辞,元帝引之弥苦。王公曰‘使太阳与万物同晖,臣下何以瞻仰?”王导王导王氏助元帝元帝为琅邪王,与导素相亲善。……及徙镇建康,吴人不附,居月余,士庶莫有至者,导患之。会(王)敦来朝,导谓之曰:“琅邪王雄德虽厚,而名论犹轻,兄威风已振,宜有以匡济者。”会三月上巳,帝亲观禊,乘肩舆,具威仪,敦、导及诸名胜皆骑从。吴人纪瞻、顾荣皆江南之望,窃觇之,见其如此,咸惊惧,乃相率拜于道左。……自此之后,渐相崇奉,君臣之礼始定。《晋书·王导传》陈寅恪论王导王导之笼络江东士族,统一内部,结合南人北人两种实力以抵抗外侮,民族因得以独立,文化因得以续延。不谓民族之功臣,似非平情之论也。陈寅恪《述东晋王导之功业》田余庆先生论东晋门阀政治门阀政治,质言之,是指士族与皇权的共治,是一种在特定条件下出现的皇权政治的变态。严格意义的门阀政治只存在于江左的东晋时期,…门阀士族存在并起着不同程度政治作用的历史时期,并不都是门阀政治时期。如果没有一个成熟的有力量有影响的社会阶层即士族的存在,如果没有一个丧失了权威但尚余一定号召力的皇统存在,如果没有民族矛盾十分尖锐这样一个外部条件,如果以上这三个条件缺少一个,都不会有江左百年门阀政治局面。东晋的社会矛盾东晋统治阶级内部,存在着北人士族与南人士族,北人士族中的上层与下层,皇室司马氏与侨姓大族、各大族之间、中央与地方等错综复杂的矛盾。当时流行的“王与马,共天下”说法,既反映了王氏扶持在南方尚未站稳的司马氏政权,也反映了东晋一代皇室与侨姓大族不断的斗争。王导执政,以宽和著称,其目的除结好南人,巩固司马氏地位外,也为维护世家大族的利益。东晋门阀政治的代表家族:★琅琊王氏★颍川庾氏★谯国桓氏★陈郡谢氏★太原王氏吕思勉著谢氏掌权谢安侄儿谢玄在肥水之战中立大功。但孝武帝的兄弟会稽王司马道子排斥谢氏。东晋前期,政权一直在大族手中。肥水战后,转入孝武帝及司马道子之手。战后两年,谢安被迫避往广陵,不久死去。战后四年,谢玄又从坐镇的边境要地彭城被调移内地任会稽内史。以后桓温的幼子桓玄又以荆州为据点,攻入建康,杀司马道子父子,总揽朝权。谢安【侨置】东晋政权优遇南来的北人,在他们聚居的地方设立所谓侨州、侨郡、侨县。侨州郡县沿用北方原籍的旧名。【土断】所谓土断,就是撤销侨州郡县和侨籍,让侨户和土著居民一起在当地著籍,并且同样负担国家的赋役。侨置与土断东晋北伐祖逖北伐:313年祖逖率部曲百家渡江,发誓收复中原,后因东晋内部争斗而失败,庾亮北伐:334年,庾亮趁石勒之丧北伐,乃遣兵出沔中,却被石虎所败,无功而返。殷浩北伐:353年自寿春率大军北伐前秦,后为前秦大败。桓温北伐:354、356、369三次北伐,曾收复洛阳,后因朝廷不愿北还而丧失。刘裕北伐:409年开始北伐,收复洛阳、长安和黄河流域大片旧土,成果仍是五次北伐中最为显著者。王仲荦论侨寄只要注籍在侨州郡户口簿上,就可以获得优复(免调役)等等的优待。……对于吸引中原地区人民像怒潮似地涌向江南,也起过一定的作用。同时,当时北来的世家大族互相标榜门阀,……倘使琅邪王氏、陈郡谢氏为了流寓江南而变成了丹阳王氏、会稽谢氏,那就等于取消了他们的高贵标帜。《魏晋南北朝史》三江南经济的开发北方流民南迁西晋末年,大规模移民总数为30万户左右,占全国总户数377万户的十二分之一强,占迁出地区总户数约60万户的半数。永嘉以来,北方平均8人之中即有1人系北来移民。农业得到显著发展中原精耕细作的技术已经传到南方。水利兴修与农业技术的改进使农作物品种、产量增加。交广地区因地气暑热,已有一岁三数之田。始建于东晋的光相桥(浙江绍兴)手工业▲扬州成为冶铸中心。官营冶坊有“百炼钢”经反复多次的锤炼而成。▲纺织业中麻葛织品品种增加,制作精巧。刘裕曾在建康置锦署,为金陵丝织业打下基础。▲江南青瓷的发展十分突出。在胎质、釉色、纹饰和烧制技术方面都有显著提高。▲造纸业发达,有著名的“滕皮纸”、“黄纸”。丝履铁剪
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