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分式的乘方教案

分式的乘方教案分式的乘方主备人翟群周教学目标：1、使学生牢记分式乘方的运算法则，并能根据此法则进行熟练无误地运算。2、引导学生通过分析、归纳，自己总结分式乘方规律，培养学生的分析归纳能力。教学重、难点：重点：准确熟练地进行分式的乘方运算。难点：准确熟练地进行分式的乘方运算。教学方法：自学法讨论法归纳法------------------学案1、自学课本P13-----14内容，认真完成例4、例5。2、独立完成P13的思考。3、自己归纳分式的乘方法则。4、认真完成P15上边的练习。5、进行分式的乘方运算时，应特别注意什么？----...

分式的乘方主备人翟群周教学目标：1、使学生牢记分式乘方的运算法则，并能根据此法则进行熟练无误地运算。2、引导学生通过分析、归纳，自己总结分式乘方规律，培养学生的分析归纳能力。教学重、难点：重点：准确熟练地进行分式的乘方运算。难点：准确熟练地进行分式的乘方运算。教学方法：自学法讨论法归纳法------------------学案1、自学课本P13-----14内容，认真完成例4、例5。2、独立完成P13的思考。3、自己归纳分式的乘方法则。4、认真完成P15上边的练习。5、进行分式的乘方运算时，应特别注意什么？------------------教案教学流程：1、复习分数的乘方法则和分式乘法法则。2、总结乘方法则：分式的乘方，等于把分式的分子、分母各自乘方。写成公式是：(可用黑板或投影仪显示)3、让学生交流、展示，并讲解例4、5.注意：在此例中给学生指出：根据分式的符号法则，可以把分母中的符号移到分式前，再按(-1)的奇次方为负，偶次方为正来确定符号。同时还要提醒学生注意符号及约分。练习：判断下列各式正确与否：(让学困生口答)计算下列各题：(找四名学生到前面板演，其他学生在下面做练习)小结：（1）、重述分式乘方法则。（2）、分式的分子或分母带符号的n次方，可按分式符号法则，变成整个分式的符号，然后再按（-1）的偶次方为正、奇次方为负来处理．当然，简单的分式之分子分母可直接乘方。（3）、注意熟练、准确运用乘方运算法则及分式乘除法法则。（4）注意混合运算中应先算括号，再算乘方，然后乘除，最后算加减。7、布置作业：P22——23、3题----------------------巩固案计算：

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