幼儿园中班教案《玩具音乐会》含反思（通用）

幼儿园中班教案《玩具音乐会》含反思（通用）幼儿园中班教学计划《玩具音乐会》带反思中班课《玩具音乐会》反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动，使孩子们可以与同伴一起玩玩具，探索有声玩具的秘密，讲讲有声玩具的故事，并注意在周围环境中发出声音，并感觉到声音。多样性，对声音探索的兴趣，进行协作探索的能力以及用符号记录实验结果的能力，请看一下具有反思性教学计划的幼儿园中型《玩具音乐会》。活动目标：1.能够注意周围环境中的声音，感受到声音的多样性，并激发对探索声音的兴趣。2.与同伴一起玩玩具，探索有声玩具的秘密，并讲述有声玩具的故事。3.发展协作探索能力，并能够记录...

幼儿园中班教学计划《玩具音乐会》带反思中班课《玩具音乐会》反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动，使孩子们可以与同伴一起玩玩具，探索有声玩具的秘密，讲讲有声玩具的故事，并注意在周围环境中发出声音，并感觉到声音。多样性，对声音探索的兴趣，进行协作探索的能力以及用符号记录实验结果的能力，请看一下具有反思性教学计划的幼儿园中型《玩具音乐会》。活动目标：1.能够注意周围环境中的声音，感受到声音的多样性，并激发对探索声音的兴趣。2.与同伴一起玩玩具，探索有声玩具的秘密，并讲述有声玩具的故事。3.发展协作探索能力，并能够记录带有符号的实验结果。4.在交流过程中，倾听并尊重同事的讲话。材料准备：孩子们带来了可能发生的各种玩具，例如玩具车，玩具动物，玩偶等。活动程序：1.分享交流并激发兴趣。创建一个玩具展览情况，并要求单个孩子在小组面前展示和介绍他们的玩具。我们的小型玩具展览正在进行中。让我们快点介绍您的玩具！问题：玩具的名字是什么？它能发出什么样的声音？如何发行？2.可以自由地玩玩具，并感受到声音的多样性。有了这么多的玩具，让我们和朋友一起玩。●儿童可以自由陪伴并交换玩具，以引导儿童听声音。●传达您在玩玩具时听到的声音。问题：您玩什么玩具？发出什么声音？你能学到这种声音吗？3.分组聆听声音。儿童组选择要玩的玩具，听一听，然后编辑一个。用玩具的声音制作一个有趣的故事。问题：您听到了什么？谁发出的声音？会发生什么事？你能用它来制造一次大事故吗？4.集体交流：每个小组轮流讲自己的故事。请让每个小组告诉每个人他们编写的好故事。活动反思：这项活动使幼儿可以带上自己的发声玩具，他们可以大胆地在完整的句子中展示和介绍他们到团队面前，并在团队面前锻炼孩子的勇气。通过几个简单的问题，让每个人都知道玩具的名称，并知道玩具的声音是如何发出的。还请一起学习玩具的声音。这些对于年幼的孩子来说非常有趣，孩子们也很积极地参与。在故事的后半部分，孩子们还根据不同玩具的声音发展了丰富的想象力，并编撰了各种有趣的故事与大家分享。小型百科全书：玩具，通常是指可以用于玩耍的物品。玩玩具经常被用作人类社会中的一种教与学的方式。

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