部编教材六年级下册语文教学计划

　　　　　　　小学语文六年级线上教学计划一、学生基本情况分析：六年级一班共41个学生，大部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以在今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究，使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为学生自身发展的需要但也存在个别同学思想不端正，学习被动，在 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写作业方面也有一定的差距，有少部分同学存在不完成作业的现象，也有个别同学干劲不足，投机取巧，在课堂上不认真听讲，课后不能按时完成老师布置的作业，即使不会也不请教，致使基础越来越差，由此学生丧失了学习信心。在新学期里，培养学生学习语文的兴趣，及时调动学生的积极性，诱导他们自主学习，创造良好的学习氛围，并使他们养成了良好的学习习惯，尽自己最大的努力把这部分同学转化得更好些，争取在新的学期里取得更好的成绩。1、基础知识从学生掌握的知识水平看，大部分同学对基础知识的字、词、句基本上能过关；学生的分析能力和理解能力有了不同程度的提高，作文水平有待提高，具有一定的写作能力，能写出符合要求的记叙文，并且掌握了一定的写作技巧，作文能以真情打动读者，写真人真事，字数足，基本做到文从字顺。2、学生的学习态度大部分学生态度端正，上课听讲认真，能主动及时地记课堂笔记，作业书写工整，上交及时，课外自觉地进行复习，并主动向老师询问自己不明白的问题，但也有部分同学对学习不感兴趣，缺乏学习动力，因此要调动学生的积极性，培养他们的学习兴趣。从整体上看，本班同学学习语文的积极性较高， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现在课堂上积极回答问题，课堂气氛活跃。3、学生的学习方法和学习习惯。语文的基础性比较强，知识点比较零碎，考试以课外阅读能力为主，因而许多同学反映学好书本知识，成绩反而不会提高。大部分同学不会学语文，机械记忆知识，学习上不讲究方法，死记硬背，对所学知识灵活运用的能力不强。学生独立自主的能力还有待提高。班中只有少数同学掌握了一定的学习方法和套路。课外阅读能力强，语文素养高，今后教学中要让好学生带动一部分学生，以小组为单位，可采取一帮一的活动。 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 分析：1、内容和编排本册共有课文十九篇,精读课文十二篇,略读课文五篇,综合性学习两篇。这六个单元,每组由“导语”“课文”“口语交际”“习作”“语文园地”“快书吧”这些部分组成。精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“ 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 袋”或“阅读链接”。“口语交际”“习作”各自作为一个独立的栏目。“语文园地”由三个栏目组成,“交流平台”“词句段运用”“日积月累”是固定栏目。本册要求会写120个字。要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语,在课本最后设有词语表”。2、教材的主要特点(1)全面、准确地落实语文教学目标(2)加强整合,使教材成为互相联系的整体(3)加强导学功能,倡导自主、合作、探究的学习方式(4)“口语交际”“习作”的编排,加强指导,明确要求(5)语文园地培养学生的语文综合运用能力(6)加强语文学习与生活实际的联系三、本学期教学目标：1.培养学生热爱自然的美好情操;引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象,表达自己独特的感受;品味优美的语言,通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累2.让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀,增强对祖国的热爱之情,并为自己是一个中国人感到自豪,更为祖国的日益强盛而骄傲。让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情,强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感。3.让学生阅读课文,感受文中人物的美好心灵,体会真情给人们生活带来的感动,树立讲诚心,动真情,乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。在读懂课文的基础上,学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写,刻画人物形象,抒发真情的写作方法4.一是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系,懂得人类应珍惜资源,保护环境。引导学生注意把握课文的主要内容,能运用“联系实际,深入思考”的读书方法,加深对课文内容的理解。鼓励学生积极行动起来,为地球家园美好的明天,尽一份自己的力量。5.欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美,受到美的熏陶,培养热爱艺术的情操;学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的,是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的,学习作者表达感受的方法:积累课文中的优美语言,体会课文表达的感情:从实际出发,根据各自条件,通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。6.初识鲁迅,了解鲁迅先生的文学成就。感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。懂得为人民的人将获得永生,与人民为敌的人必然灭亡的道理。四、教学研究内容：1.第一组：一是培养学生热爱自然的美好情操；二是引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；三是品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。第二组：一是让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情，并为自己是一个中国人感到自豪，更为祖国的日益强盛而骄傲。二是让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感。第三组：一是让学生阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。二是在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。第四组：一是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。二是引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。三是鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。第五组：一是初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。二是感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。三是感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。四是懂得为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。第六组：一是通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 给诗歌分类。二是能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。三是通过朗诵诗歌、欣赏诗歌等活动，感受诗歌的魅力。四是能写简单的活动总结。第七组：一是继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情；二是学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。第八组：一是欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操；二是学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方法；三是积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情；四是从实际出发，根据各自条件，通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。2.本学期的教研重点是：继续实行“自主、互助、学习”型课改实验，就是要求学生在一定目标的支配下，进行积极自觉主动的学习，且善于把书本上的知识变为自己的精神财富，并且运用到学习活动中，积极讨论问题，向教师请教，尝试发现有什么与课本不同的东西。课内外加大阅读与写作能力的培养，尽快提高阅读和写作水平。为实现这一目标，今学期的教研重点是研究上课教什么，怎样教，怎样教会学生学习的问题。3.今年的教改专题是“读写双导，三维训练”。以大纲为准绳，强化备课，注重预习，改革课堂教学结构，强化范例教学法的运用，搞好听、说、读、写的训练，加强作文训练，同时寓教于乐。让学生在愉快氛围中学到知识。能力得到锻炼。要求听清、说明、读好、写小，强化大量读写，提高学生的写作水平，落实写读书笔记。开展四会“三赛二评一比”活动，加大课外活动量，注意收听新闻。具体措施如下：1、根据教改精神精心备课，突出教改专题，以读写为双导，培养学生的文学品味和审美情趣。2、积极参加教研教改活动，取人之长，补已之短，努力提高自己的教学水平。3、进一步重视三本的利用率，检查学生的生活积累本和阅读积累本，使之养成习惯。养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。4、狠抓学生的基础，掌握一些常用字的音、形、义。　  5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。6、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。    7、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。 8、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。五、教学措施以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。　　1．教学中努力体现新课标的理念，注意把握同组各部分内容的内在联系，创造性地使用教材。并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。2．在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。　　3、认真抓好听说训练读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。　　4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。　　5、搞好第二课堂活动，进行网上学习的探索，运用现代多媒体技术提高教学的效率，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。　　6、全面贯彻教育方针，把握教学常规，提高各个环节的质量，搞好“口语交际”教改难点，挖掘与讲授。7、全面贯彻教学常规，努力提高各教学环节的质量，订好计划，上好课，认真及时的批改作业。8、作业布置量适中，注意精选题目，搞好课外辅导，利用自习课时间，课外活动时间搞好优生优培，差生转化工作，真正让优生突出出来，差生有较大进步。9、搞好教研教改，定期参加教研活动，　积极参加说、讲、评一体化，加大读写力度，吸收先进的方法、经验为我所用，以全面提高教学质量。10、确定好单元目标，精心制定课时目标，力求每个目标都抓住重点，有的放矢针对学生实际。11、制定出单元知识的处理方法，设计好单元过关测试题及时批改，做好讲评、分析、总结，及时反馈，纠正，对未达标的及时做好补标。12、加强学生的练笔活动，大作文８篇，并设上阅读积累本，生活积累本，对学生的两本要注意经常检查，督促、指导。13、作文命题，结合单元精心命题，力求紧扣教材，全面训练。14、充分利用课外活动，黑板报搞好学生的评价，提高学生的学习积极性，组织学生搞好课外书籍的阅读，做好读书笔记。六、教学进度安排表：周次　　起止日期　　课时　　教学内容　　备注　　1　　2月10日—2月14日61、北京的春节2、腊八粥　　2　　2月17日—2月21日63、古诗三首4*、藏戏习作：家乡的风俗 　3　　2月24日—2月28日6语文园地第一单元测试5、鲁滨逊漂流记（节选）　　4　　3月2日—3月6日66*骑鹅旅行记（节选）7*汤姆.索亚历险记口语交际：同读一本书习作：写作品梗概　 　5　　3月9日—3月13日6语文园地快乐读书吧第二单元测试8、匆匆　6　　3月16日—3月20日69、那个星期天习作例文习作：让真情自然流露　 　7　　3月23日—3月27日6第三单元测试10、古诗三首　 　8　　3月30日—4月3日611、十六年前的回忆12、为人民服务13*金色的鱼钩口语交际：即兴发言　 　9　　4月7日—4月10日5习作：心愿语文园地第四单元检测　周次　　起止日期　　课时　　教学内容　　10　　4月13日—4月17日614、文言文两则15、表里的生物16、真理诞生于一百个问号之后11　　4月20日—4月24日617*他们那时候多有趣啊口语交际：辩论习作：插上科学的翅膀飞12　　4月27日—4月30日（星期五放劳动节）5语文园地第五单元检测综合性学习：难忘小学生活13　　5月4日—5月8日6第六单元检测古诗词诵读14　　5月11日—5月15日6古诗词诵读综合复习