首页 七年级科学上册《生物体的结构层次》文字素材 浙教版

七年级科学上册《生物体的结构层次》文字素材 浙教版

举报
开通vip

七年级科学上册《生物体的结构层次》文字素材 浙教版“消化系统如何工作”游戏的对话口腔:HELLO!大家好!我是口腔,在我的内部有人体最坚硬的器官——牙齿,它能将性质不同的食物切、撕、磨成食物的碎屑,在舌的搅拌和品尝下,食物……唾液腺(唾液):慢着!我是唾液腺,我无时无刻不在工作,我能分泌一些液体,就是大家所说的唾液、俗称口水。食物进入口腔后,由于我的存在才便于吞咽,并有杀菌的作用,还能将食物中的淀粉初步分解。咽:我紧紧跟在口腔的后面。不!口腔的后端就是我,我的名字叫咽,我能将进入的物质进行分类,空气前行,食物后行。食道:我来了!我来了!咽的后面就是我——食道。我长...

七年级科学上册《生物体的结构层次》文字素材 浙教版
“消化系统如何工作”游戏的对话口腔:HELLO!大家好!我是口腔,在我的内部有人体最坚硬的器官——牙齿,它能将性质不同的食物切、撕、磨成食物的碎屑,在舌的搅拌和品尝下,食物……唾液腺(唾液):慢着!我是唾液腺,我无时无刻不在工作,我能分泌一些液体,就是大家所说的唾液、俗称口水。食物进入口腔后,由于我的存在才便于吞咽,并有杀菌的作用,还能将食物中的淀粉初步分解。咽:我紧紧跟在口腔的后面。不!口腔的后端就是我,我的名字叫咽,我能将进入的物质进行分类,空气前行,食物后行。食道:我来了!我来了!咽的后面就是我——食道。我长约25厘米,和它们相比我的身材苗条、娇小。依靠我的肌肉蠕动将食物运送给下面的大胖子。胃:大家多给留点地儿,没办法,消化器官中我最胖。见谅、见谅,我头接食道的部位,人们管它叫贲门,脚连小肠的部位,人们管它叫幽门。依靠我的蠕动可将进入的食物进行消化,在我的体内可储存食物,4至5小时,所以每隔5小时左右,人们需进食一次。胃腺:我长期定居在胃内,我是开口于胃壁的一些小管道,我分泌的液体(举小烧杯)叫胃液,进入胃内去发挥作用。依靠我分泌的胃液可将食物中的蛋白质进行分解消化。小肠:大家好!本人……啊!本器官名叫小肠,盘踞在人体的腹腔内,我的本领可大了!我是食物消化而后吸收的主要场所,有食物进来了,有食物进来了。肝脏、胰腺、肠腺(在)开始工作了。肝脏:我叫肝脏,我是人体内最大的腺体,我能分泌胆汁。我分泌出来的胆汁虽然没有消化酶,却能把脂肪乳化成脂肪微粒,间接帮助消化。此外,我还有解毒功能,是人体抵御外界有毒物质侵害的一道防护网。胰腺:我叫胰腺,位于胃的后方,能分泌胰液,我分泌的胰液是最具消化力的。是因为它含有多种消化酶,能消化分解脂肪、淀粉、蛋白质等多种物质。肠腺:我叫肠腺,散生在小肠粘膜中,能分泌肠液,与胰液、胆汁共同完成消化作用。肝脏、胰腺、肠腺(合):我们都将液体注入小肠,别不把我们当回事,没有我们的共同作用,人们准得消化不良。小肠:不错、不错,它们的工作是消化分解食物,我要好好的进行营养物质的吸收。啊!好香啊!好痛快!大肠:终于轮到我了,我都快等不及了,我姓大,名肠,叫大肠,我虽然没有小肠长,可我比它粗壮多了。看!我够健美吧。好东西都被小肠吸收走了,我总是捡小肠的剩,将小肠中剩余物质中大部分的水和无机盐吸收走,其它的物质送给下面的臭大将军。肛门:谁在叫我?谁在叫我?大家好!我是一个很尽职尽责的,不怕脏,不怕臭,为人体消化事业不惜牺牲自己名誉的消化器官。食物中不被我兄弟姐妹们所吸收的物质都被我以粪便的形式排出了体外。我是食物消化吸收过程中最后的出口,我的名字,大家知道吗?
本文档为【七年级科学上册《生物体的结构层次》文字素材 浙教版】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
机构认证用户
hs154
hx主要从事图文设计、ppt制作,范文写作!
格式:doc
大小:30KB
软件:Word
页数:0
分类:
上传时间:2021-10-26
浏览量:0