浙江省台州市天台县始丰中学七年级语文上册 33 繁星春水导学案（无答案）（新版）新人教版（通用）PAGE33繁星春水课型名著导读课学习目标：1.了解《繁星》《春水》的相关知识，激发阅读名著的兴趣。2.指导学生如何读《繁星》《春水》。学习重难点：1、2一、常识填空。1．冰心原名谢婉莹，她于l923年发表的两部诗集是_《繁星》、《春水》_，创作上受到印度诗人_泰戈尔_的《飞鸟集》的影响，其诗歌作品，以宣扬“_爱的哲学”著称。2.《繁星》《春水》大致包括三方面的内容。一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。二、读一读、思一思。（一）母亲呵！天上的风雨来了， 鸟...
PAGE33繁星春水课型名著导读课学习目标：1.了解《繁星》《春水》的相关知识，激发阅读名著的兴趣。2.指导学生如何读《繁星》《春水》。学习重难点：1、2一、常识填空。1．冰心原名谢婉莹，她于l923年发表的两部诗集是_《繁星》、《春水》_，创作上受到印度诗人_泰戈尔_的《飞鸟集》的影响，其诗歌作品，以宣扬“_爱的哲学”著称。2.《繁星》《春水》大致包括三方面的内容。一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。二、读一读、思一思。（一）母亲呵！天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。3.“心中的风雨”比喻生活中的坎坎坷坷。4.作者还有另一首小诗“母亲啊∕你是荷叶∕我是红莲∕心中的雨点来了∕除了你∕谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。两首诗歌都运用了运用比喻，都突出表现了母爱的伟大。（二）当青年人肩上的重担忽然卸去时，他勇敢的心，便要因着寂寞而悲哀了！5.这首诗歌告诉我们了一个怎样的道理？告诉我们：人不仅需要勇往直前的勇气，而且前进的人必定是有一种重担担在肩上的道理。（三） 故乡的海波呵!你那飞溅的浪花从前怎样一滴一滴的敲我的盘石现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦造物者倘若在永久的生命中只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲的怀里， 母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”6.第一首小诗的主题是对美好自然的礼赞，同时也表达了作者的思乡之情 。7．第二首诗集中表达了冰心诗歌的主题，把母爱 、 童真、自然之美融为一体。（四） 阳光穿进石隙里和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢解放你幽囚的自己！”树干儿穿出来了坚硬的磐石裂成两半了10.这首诗告诉我们什么？诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。11.如何理解“小心着意的描你现在的图画”中的“小心”？一个“小心”，用词精妙，无限关爱，叮咛之情力透纸背。（六）（A）言论的花儿/ 开的愈大 /行为的果子/ 结的愈小（B）空中的鸟 /何必和笼里的同伴争噪呢 /你自有你的天地（C）墙角的花！/你孤芳自赏时 /天地便小了（D）创造新陆地的 /不是那滚滚的波 /却是他底下细小的泥1、仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点（至少2点）①形式短小； ②语言自然清新；③富含哲理2 上面几首小诗你最喜欢哪一首？请说出你喜欢的理由我最喜欢第一首，因为它运用比喻的修辞手法和对比的表现手法，形象有力地阐明了少说空话多干实事的道理。三、梳理小结：《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。语言清新淡雅而又晶莹明丽。明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。教与学随笔教与学随笔课后反思
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