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4．发展你的体能

4．发展你的体能情境练习，发展体能陈启锐广州市华颖外国语学校教学背景目前的初中生普遍存在体能较弱，特别是上肢肌肉力量和肌肉耐力非常欠缺的状况，在体能练习上没有兴趣，而学生对枯燥乏味的体能练习有抵触情绪。为了能够增强学生这方面的素质，在实际的教学过程中，根据学生的实际情况，充分实施以学定教的课堂教学改革，采用积极灵活多变的教学方式来提高学生练习的兴趣和主动性。而趣味性的游戏方式或者比赛却是学生喜闻乐见的，通过这样的形式让学生在快乐中锻炼，在笑声中体验成功的乐趣。教学过程创设情境：假设学校突然发生严重火灾，整个大楼烟雾环绕，如果盲目的...

情境练习，发展体能陈启锐广州市华颖外国语学校教学背景目前的初中生普遍存在体能较弱，特别是上肢肌肉力量和肌肉耐力非常欠缺的状况，在体能练习上没有兴趣，而学生对枯燥乏味的体能练习有抵触情绪。为了能够增强学生这方面的素质，在实际的教学过程中，根据学生的实际情况，充分实施以学定教的课堂教学改革，采用积极灵活多变的教学方式来提高学生练习的兴趣和主动性。而趣味性的游戏方式或者比赛却是学生喜闻乐见的，通过这样的形式让学生在快乐中锻炼，在笑声中体验成功的乐趣。教学过程创设情境：假设学校突然发生严重火灾，整个大楼烟雾环绕，如果盲目的跑出去很可能因吸入大量烟气而窒息。教学流程：课堂常规—热身练习—火灾逃生—抢救伤员—运送物资—共渡难关—欢庆胜利

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