PAGE此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020年秋新人教部编本四年级
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语文第一单元测试卷|2020人教版四年级语文下一、2020新版部编本四年级上册语文二、第一单元测试卷三、（满分100分，80分钟完卷）四、班级：姓名：得分：评价等级优良达标待达标在相应的等级上划“√”第一单元的学习已经结束了，你一定学会了不少知识吧！来试一试，你一定行，加油！五、六、七、八、一、积累平台。（39分）（一）读拼音写词语。（8分）zhújiànlóngzhàorénshānrénhǎixīnxiāntiánxiāngshānbēngdìliè（二）把下列词语补充完整。（9分）人()人()若()若()天下()()一()一()风()浪()人声()()()平()静水天()()山()地()（三）根据课文内容填空。（6分）1、从远处传来隆隆的响声，好像。2、浪潮越来越近，犹如，；那声音如同，好像。3、再近些，只见白浪翻滚，形成。（四）在括号里填上合适的词语。（6分）（）的月亮（）的夜晚（）的溪水（）的星星（）的传说（）的果园（五）选择正确的读音，打“√”。(6分)1.一辆卡车的载（zǎi）（zài）重量是10吨。2.据史书上记载（zǎi）（zài）赵州桥是李春
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建造的。3.“列传”是给历代有影响的人物做的传（chuán）（zhuàn）记。4.小时候，姥姥经常给我讲那古老的传（chuán）（zhuàn）说。5.每天放学回家，我首先做作（zuò）（zuō）业。6.我的姑姑开了一家布艺作（zuò）（zuō）坊。（六）写出下列词语的反义词。（4分）明亮（）温暖（）柔和（）喜欢（）二、阅读之窗。（28分）阅读（一）（6分）诗人是个魔术师。他的笔是魔棒，能用文字把事物变成人，把人变成事物：“斜阳醉倒了，摔了个跟头，跌在西山后。”“我张开心灵的翅膀，飞进云端逐彩霞。”1、本段主要讲。（2）2、“斜阳醉倒了，摔了个跟头，跌在西山后。”是把“斜阳”当做来描写，“我张开心灵的翅膀，飞进云端逐彩霞。”是把拟化成有翅膀的事物。（4）阅读（二）（10分）三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”1.用简洁的语言概括本段文字的意思。（3分） 2．本段文字在描写月亮时采用了动静结合的
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，请写出动态描写和静态描写的内容各一句。（4分）动态： 静态： 3．本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么？（3分） 阅读(三)(12分)战胜命运的孩子有两个孩子。一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎohào）绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋（máimán）怨命运的不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，他可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了艺术家，名扬四海，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞（sèsāi）了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!”1．在横线上填上适当的关联词（1分）2．给带点字选择正确的读音，打“√”(3分)3、给下面词语中带点的字选择正确的解释，在括号里写出所选义项的序号。(2分)（1）、心里一亮（）[①光线强。②清楚；明白③显露；显示。]（2）、名扬（）四海[①高兴；往上升。②往上撒。③传播出去。]4、在文中找出下列词语的近义词。（3分）埋怨——名扬四海——技艺卓越——5、你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的！”？（3分）____________________三、习作乐园（30分）请从三个题目中任选一个。1．真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了
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扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。2．我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3．真好提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
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