首页 同分母加减法

同分母加减法

同分母加减法《同分母加减法》教学反思一、上完课，自己感受最深的是面对活生生的学生，面对课堂上不同的学生反馈出的各种各样的信息，我深深感到自己驾御课堂的能力有限，缺少必要的教学机智。例如，新知部分学生，缺少画龙点睛的点拨，感觉到学生说得比较费劲。又如，一位同学在总结计算法则时，学生说了半天，我不知所云，没有及时地去引导她。在教学过程中，对学生的精彩发言评价方法单调，未能激起学生的求知欲望，课堂后半部分课堂气氛显得不够活跃。二、设计的教学意图不到位。例如，课堂结尾的练习题，提的问题过大，学生提到了分数除法的问题，由于教学...

《同分母加减法》教学反思一、上完课，自己感受最深的是面对活生生的学生，面对课堂上不同的学生反馈出的各种各样的信息，我深深感到自己驾御课堂的能力有限，缺少必要的教学机智。例如，新知部分学生，缺少画龙点睛的点拨，感觉到学生说得比较费劲。又如，一位同学在总结计算法则时，学生说了半天，我不知所云，没有及时地去引导她。在教学过程中，对学生的精彩发言评价方法单调，未能激起学生的求知欲望，课堂后半部分课堂气氛显得不够活跃。二、设计的教学意图不到位。例如，课堂结尾的练习题，提的问题过大，学生提到了分数除法的问题，由于教学时间不够，未能充分利用这一资源，显得练习深度不够。三、对课堂上生成的教学资源，没能很好的利用，感觉对学生关注不够。学生多次出现预案外的生成资源，而我没有充分利用。其实错误是最好的教学资源，应该放手让学生去说，我应该帮助学生分析错误的原因，这样做，可能会达到意想不到的教学效果。

                    本文档为【同分母加减法】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

你可能还喜欢

最新资料

资料动态

专题动态

kw66cm88

暂无简介~

格式：doc

大小：13KB

软件：Word

页数：1

分类：

上传时间：2021-11-24

浏览量：0

热点搜索

Rudhira-BCAS3影响血管形成的机制及其与胚胎发育和临床疾病的研究 AltiumDesigner总结文档新概念第一册单词 XX公司安全装备清单最新部编人教版道德与法治四年级上册《少让父母为我操心》教案教学设计崔建华老师政治经济学资本主义部分上课笔记说放开二胎是整80后是胡说八道西安丰镇中心小学奖励性绩效工资考核兑现工作实施办法《江西省居住建筑节能设计标准》国开电大《C语言程序设计》形考任务3 中小学劳动教育实践基地评定标准箱式变送电流程【doc】清代新疆台站与古今交通地名《工科大学化学实验》思考题及答案_工科大学化学实验 Rudhira-BCAS3影响血管形成的机制及其与胚胎发育和临床疾病的研究 AltiumDesigner总结文档新概念第一册单词 XX公司安全装备清单最新部编人教版道德与法治四年级上册《少让父母为我操心》教案教学设计崔建华老师政治经济学资本主义部分上课笔记说放开二胎是整80后是胡说八道西安丰镇中心小学奖励性绩效工资考核兑现工作实施办法《江西省居住建筑节能设计标准》国开电大《C语言程序设计》形考任务3 中小学劳动教育实践基地评定标准箱式变送电流程【doc】清代新疆台站与古今交通地名《工科大学化学实验》思考题及答案_工科大学化学实验