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九年级体育教学设计九年级体育集体备课老师:彭淼教材快速跑2、折回接力教学目标1、通过快速跑学习发展学生的反应素质、运动速度和位移速度,发展快速跑能力,提高无氧代谢能力,发展腿部肌肉后蹬力量。2、通过游戏的方法提高学生练习的积极性。结构与时间课的内容组织教法与要求开始部分课堂常规1、教师提前到场,准备好场地器材,等候上课。2、接受体育委员报告,向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见习生。4、安全教育二准备活动慢跑三圈:教师观察学生练习,并从旁鼓励学生克服困难,积极练习学生将器材拿至场地。2、体育委...

九年级体育教学设计
九年级体育集体备课老师:彭淼教材快速跑2、折回接力教学目标1、通过快速跑学习发展学生的反应素质、运动速度和位移速度,发展快速跑能力,提高无氧代谢能力,发展腿部肌肉后蹬力量。2、通过游戏的方法提高学生练习的积极性。结构与时间课的内容组织教法与要求开始部分课堂常规1、教师提前到场,准备好场地器材,等候上课。2、接受体育委员 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 ,向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见习生。4、安全教育二准备活动慢跑三圈:教师观察学生练习,并从旁鼓励学生克服困难,积极练习学生将器材拿至场地。2、体育委员整队,检查汇报人数。队行:四列横队×××××○○○○○×××××○○○○○△★(图一)要求:快、静、齐。3、师生问好,精神集中,认真听讲,明确目标,做好安全检查。4、学生认真完成教师布置的任务。组织:全班集体进行练习结构与时间课的内容组织教法与要求基本部分徒手操练习教师讲解及示范练习方法,并用口令指挥学生进行练习2、50米跑练习(2-3次)教师讲解练习方法,并用语言指挥学生进行练习,提醒学生要注意摆臂大鱼网教师讲解游戏方法和在游戏中注意的事项。教师用语言指挥学生游戏。1、学生认真听教师讲解示范练习动作,并在教师的口令指挥下进行练习。要求:队伍整齐,步伐一致,昂首挺胸,朝气蓬勃。组织:成四列横队。如图一组织:成体操队形。要求:精神集中,跟上节拍,充分活动个关节。2,学生认真听教师讲解练习方法,并按要求进行练习。组织:全班集体练习队形:×××××→×××××→要求:学生按顺序进行练习3,组织全班同学分两组进行游戏要求:同学之间相互合作,游戏当中注意安全。结束部分小结一、教师领做放松操,用口令进行指挥。二、本课小结,讲评,提出问题讨论,教师答疑,收还器材,行礼解散。1、学生四列横队跟随教师做放松球操。2、认真听教师讲解示范练习动作,在教师口令指挥下进行练习。3、收拾器材,师生再见。实施情况记载班级预计负荷练习密度40%平均心率140次/分日期场地器材操场、口哨
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分类:小学数学
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