福建省石狮市七年级数学上册3.3整式—单项式与多项式导学案（无答案）（新版）华东师大版.PAGE下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。导学案装订线?单项式与多项式?【学习目标】1.理解单项式、多项式、整式的概念，单项式的系数、次数，以及多项式的各项、项数与次数.2.体会单项式和多项式联系与区别.3.开展符号意识，形成严谨的数学思维习惯。【重点】整式、单项式、多项式的识别。【难点】单项式的系数、次数，以及多项式的各项、项数与次数的识别。【使用方法与学法指导】95—P100，用红色笔进展勾画；再针对预习案中的问题二次阅读教材并解答，时间不超过15分钟；2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题，随时做好...
.PAGE下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。导学案装订线?单项式与多项式?【学习目标】1.理解单项式、多项式、整式的概念，单项式的系数、次数，以及多项式的各项、项数与次数.2.体会单项式和多项式联系与区别.3.开展符号意识，形成严谨的数学思维习惯。【重点】整式、单项式、多项式的识别。【难点】单项式的系数、次数，以及多项式的各项、项数与次数的识别。【使用方法与学法指导】95—P100，用红色笔进展勾画；再针对预习案中的问题二次阅读教材并解答，时间不超过15分钟；2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题，随时做好记录，准备课上讨论质疑。预习案一、预习自学思考：1、像0.05ab，，等都是单项式，请概括什么样的代数式是单项式，并指出上述三个单项式各自的系数与次数是多少.特别地：单独的一个字母或一个数也是单项式。2、a+,,等都是多项式，请概括多项式的定义，并指出上述四个多项式分别是几次几项式？3、在指出多项式的每一项时，我们应该注意什么？什么是整式？二、我的疑惑探究案探究点一：识别单项式〔培养符号意识〕例1.指出以下代数式中，哪些是整式？哪些是单项式？〔用序号表示〕〔1〕S=ab〔2〕〔3〕2〔4〕〔5〕a>b〔6〕〔7〕〔8〕〔9〕〔10〕例2.写出以下单项式的系数和次数〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕【小结】找单项式的次数与系数时应注意的地方_________________________________【针对性练习1】正确的选项是〔〕A.代数式一定是单项式B.单项式一定是代数式的次数是62.单项式的次数是3，那么的值为___________.是关于x、y的一个单项式，且系数是4，次数是5，那么探究点二：识别多项式〔提高观察、归纳、概括的能力〕例3.写出以下多项式的各项，指出其次数最高的项，并说出其为几次几项式.〔1〕〔2〕〔3〕【小结】单项式、多项式的区别与联系_________________________________________【针对性练习2】1.多项式是次项式。2.把多项式按x的降幂排列是________________，然后再按y的升幂排列是。3.在代数式，，，，，0中，单项式的个数是〔〕A.1B.2C.3D.44.关于x的多项式不含和，那么〔〕A.m=-5,n=-1B.m=5,n=1C.m=-5,n=1D.m=5,n=-15.以下说法正确的选项是〔〕A.是三次三项式B.是多项式C.多项式的次数是2D.多项式的一次项的系数是16.如果是关于x,y的五次单项式，那么m、n满足的条件是〔〕A.B.C.D.【能力提升】〔有能力的同学选做〕7.是关于的五次单项式，求的值。【课堂小结】1.知识方面：2.数学思想方法：
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