2019-2020年高一上学期第四次月考 生物试题 含答案

PAGE/NUMPAGES2019-2020年高一上学期第四次月考生物试题含答案生物试题一、选择题（共40小题，每题1分，共40分）1.对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是()待测物质检测试剂预期显色结果①DNA甲基绿绿色②酒精溴麝香草酚蓝黄色③蔗糖斐林试剂砖红色④蛋白质双缩脲试剂紫色A.①③B.②③C.①④D.②④2．下列关于生物膜系统的结构和功能的叙述中，不正确的是（　　）A．细胞分泌胰岛素的过程需要生物膜系统的参与B．效应B细胞分泌抗体的过程是以小泡形式进行的C．利用人工膜技术制成的微球体可将抗体、酶、核酸等大分子或小分子药物定向运输到患者病变部位的细胞D．内质网腔中的分泌蛋白运输到细胞外经过的生物膜层数是3层3．构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表：有机化合物组成元素甲C、H、O乙C、H、O、N、P丙C、H、O、N，很多种类还含有P、S丁C、H、O，很多种类还含有N和P请根据上表判断下列叙述中正确的是()A．细胞核中不含甲类化合物B．细胞膜中不含乙类化合物C．细胞质基质中不含丙类化合物D．线粒体中不含丁类化合物4．右下图表示恒温动物耗氧量与温度关系，下列叙述正确的是（）①AB段越宽，调节体温能力越强②BC段斜率的绝对值越小，对低温环境适应能力越强③B点越往左移，对低温环境适应能力越强④青蛙耗氧量与温度的关系也如图所示A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5．呼吸抑制酶处理红细胞，其对下列物质吸收量显著减少的一组是()ABCD6．下图表示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物)变化，有关叙述不正确的是（）①②③A．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度关系B．图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与时间的关系C．图③不能表示在反应开始后的一段时间内，反应速度与时间的关系D．若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线表示过氧化氢酶的催化效率7．下列除哪项外，其余各项对①-⑦中物质或结构在下列生物中的叙述都正确的选项是（）①核酸②蛋白质③液泡④叶绿体⑤成形的细胞核⑥细胞膜⑦细胞壁A.①②在病毒、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在B⑥⑦在大肠杆菌和衣藻内都存在C.①-⑦在衣藻体内都存在D.除⑤外，其余各项在衣藻和蓝藻体内都存在8．把体积与浓度(质量百分比浓度)分别相同的葡萄糖(甲)和蔗糖溶液(乙)用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过)隔开(如下图)，一段时间后液面情况是(　　)A．甲高于乙B．先甲高于乙，后乙高于甲C．乙高于甲D．先甲低于乙，后乙低于甲9.右图中①～④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是(　　)A．该图是高倍光学显微镜下看到的结构B．此细胞可能是植物细胞，也可能是动物细胞C．结构①是有氧呼吸的主要场所，是植物细胞所特有D．结构①～④中都含有大量磷脂10．存在于RNA中而不存在于DNA，存在于叶绿体而不存在于线粒体，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是()A.核糖、葡萄糖、糖原B.脱氧核糖、核糖、纤维素C.核糖、脱氧核糖、麦芽糖D.脱氧核糖、葡萄糖、淀粉11．生物体中能产生多糖的场所是（）①肝脏②骨骼肌③高尔基体④线粒体⑤核糖体A．①②⑤B．①②③C．①③④D．①②④12．下列关于实验原理和技术操作的叙述中正确的是（   ）A．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，用甲基绿和吡罗红染色，细胞核被染成红色，细胞质被染成绿色B．成熟柿子含有大量的还原糖，是做还原糖鉴定的理想材料C．酸性条件下，二氧化碳可使重铬酸钾溶液变绿再变黄D．观察线粒体的形态和分布用健那绿染液可将其染成蓝绿色。13．如图为生物膜系统的概念图,下列相关叙述正确的是（）A.图中a、c分别是指细胞膜和细胞器膜B.图中d、e均为单层膜结构C.生物膜系统是对指生物体内所有膜结构的统称D.图中的f和h分别是指内质网和高尔基体14.科学家用含18O的葡萄糖来追踪有氧呼吸中的氧原子,发现其转移途径是（） A．葡萄糖→丙酮酸→水         B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水          D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳15．有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（）A．q＋1B．p－1C．q－2D．p＋116．下列关于组成细胞的分子的叙述，正确的是（）  　　　　　　　　　　A．蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖B．细胞中的有机物都能为细胞的生命活动提供能量C．磷脂是所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质D．蛋白质是生命活动的主要承担者也是最基本的生命系统17.如图甲是细胞中化合物含量的扇形图，乙是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A.若图甲表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质B.若图乙表示组成人体细胞的元素含量（鲜重），则a、b、c依次是O、C、HC.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，a是最基本元素D.若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N18．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述正确的是(　　)A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能19．将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气---水界面上铺成单分子层结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是（）A．人的肝细胞B．鸡的红细胞C．洋葱鳞片叶表皮细胞D．大肠杆菌细胞20．有关酵母菌细胞的呼吸作用的检测,下列描述正确的是（）A.如果产生的气体使澄清的石灰水变混浊,则它只进行有氧呼吸B.如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则它只进行无氧呼吸C.无论它进行有氧呼吸还是无氧呼吸,它都能产生CO2D.酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿21．图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是（）A.T0表示淀粉酶催化反应的最适温度B.图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别C.图乙中Tb至Tc的曲线表明随温度升高，麦芽糖量不再上升，酶的活性已达到最大D.图乙中A点对应的温度为T022．将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加人等量斐林试剂并加热2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是（）A、甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈无色B、甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C、甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D、甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色23．下列有关ATP的叙述，正确的是（）A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B．在线粒体中形成ATP需要氧气C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．肌细胞收缩时，伴随着ATP与ADP的相互转化24．下图表示发生于某种细胞内的反应程序。①至⑥代表不同的氨基酸，V至Z代表不同的酶。所有氨基酸对生命都是重要的。原始种的细菌只需要从环境摄取氨基酸①便可存活，而此细菌的变异种只有在培养基中提供氨基酸①②⑤才能生存。变异种细菌细胞内不存在的酶是（）A．V、WB．W、YC．Y、ZD．V、Z25.把经过相同时间饥饿处理同种长势相近的植物放在透明玻璃钟罩内(密封)，钟罩内的烧杯中放有不同物质，如下图所示。探究光合作用是否需要CO2，以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装置分别是（）A．①②；③④B．①③；①④C．①④；②③D．③④；①③26．酶是由活细胞产生的。下列关于酶的论述中，都正确的一组是（）①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质②酶的活性与PH有关③酶的催化效率很高④酶的数量因参与化学反应而减少⑤只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应⑥温度过高和偏低对酶活性影响的原理相同A.②③⑤B.①④⑥C.①②③D.②③⑥27.下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象。下列几种说法中错误的是（）A．该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2B．把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果C．如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象D．本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差28．X组和Y组的学生在观察温度对酶活性影响的实验中始终得到不同的结果，虽然他们都用同样的酶、同样的底物和同样的缓冲剂，两组实验的平均结果如图所示。下面哪一个解释最能说明这两组结果不同的原因（）A、对实验中酶最适pH的控制，X组比Y组做得差B、Y组测定的是底物消耗的速度，而X组测定的是产物出现的速度C、测定酶活性之前须每一个实验温度下，X组都要平衡酶溶液，而Y组没有这样做D、Y组在实验中比X组使用的酶的浓度要低一些29.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是(　　)A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B.细胞呼吸过程中稳定的化学能转变为ATP中活跃的化学能C.无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累，D.质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多30．下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y为构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是(　　)A．如果X被人的红细胞吸收，不需要消耗ATPB．维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关C．细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有ZD．构成细胞膜的Y可以运动，而Z是静止的31.小麦植株中能使ADP含量增加的是(　　)①消耗O2的过程②细胞壁形成的过程③线粒体中[H]被消耗的过程④无氧呼吸产生酒精的过程⑤吸收矿质元素的过程⑥核糖体中水的生成过程⑦叶绿体中淀粉的合成过程A.②⑤⑥⑦　　B.②③⑤⑥⑦C.②③④⑤⑦D.①②③⑤⑥32.下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，错误的是(　　)A.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2B．在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应去除CO2C．实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等D．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式33．用打孔器取同一萝卜5cm长的直根条，分成4组，其中3组分别置于20g/L、60g/L、80g/LKNO3溶液中，测量结果如下图。预计在40g/LKNO3溶液中的测量结果最可能是(　)34．将等量且长势较好的绿色叶片分别放在O2浓度不同的黑暗、密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表：从表中可以得出（　　）A．叶肉细胞在O2浓度为0～3%和5%～25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B．放在黑暗条件下的目的是为了将叶片中原有的有机物消耗尽C．O2浓度等于3%时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比值为1︰2D．当O2浓度大于20%时，如提高温度，CO2的释放量一定会增加35．某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型，制作了如图所示的实验装置。甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙内用液体石蜡隔绝空气。对该实验的分析，错误的是(　　)A．该实验不能以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型B．将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染，以免影响实验结果C．乙和甲比较，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型D．乙为甲的空白对照实验，以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响36．酶是生物新陈代谢的基本条件。下面关于酶的叙述中，正确的是（　　）A．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工、分泌出细胞几个阶段B．若要除去洋葱、酵母菌、蓝藻的细胞壁，都必须使用纤维素酶和果胶酶C．酶对底物有严格的选择性D．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只在人体内环境中起作用37．从内地到西藏旅游，到达西藏后很多人会出现乏力现象，原因是在缺氧的环境下细胞呼吸的方式发生了改变，下列相关叙述不正确的是（　　）A．无氧呼吸增强，导致内环境乳酸增多，易使人产生肌肉发酸、乏力现象B．无氧呼吸增强，导致细胞释放的能量减少C．细胞质基质产生的能量增多，线粒体产生的能量减少D．由于氧气缺乏，导致第一阶段产生的丙酮酸减少，影响了第二、三阶段的进行38．下表是植物不同器官的呼吸速率（单位鲜重在单位时间耗氧量μL·g－1·h－1）。据表分析下列说法错误的是（　　）A．同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异B．种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛C．测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子内自由水含量D．不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关39．稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如图。下列叙述正确的是（　　）A．I阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低B．Ⅱ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高C．Ⅲ阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂D．从理论上讲，为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水40．下列对右图曲线a和b的描述不正确的是（　　）A．a和b可分别代表随着冬季气温和土壤温度的逐渐降低，植物体内结合水和自由水相对含量的变化B．a和b可分别代表萌发的植物种子在出土之前蛋白质种类和干重的变化C．a和b可分别代表质壁分离过程中植物细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化D．a和b可分别代表在一定范围内随外界温度的升高，大熊猫体内酶活性和耗氧量的变化二．非选择题：（共50分）41．（毎空2分，共14分)呼吸熵(RQ)指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值(RQ＝释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积)。下图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置。请分析回答：(1)图1中，催化过程①②的酶存在于细胞的________________，物质E表示________。(2)请写出图1中，过程①②的反应式_______________________。(3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的____(填序号)过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子发生图1中的____(填序号)过程。(4)在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴左移30mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是________。(5)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入____________________________________。42.（毎空2分，共12分)科学家从牛的胰脏中分离出一种由76个氨基酸组成的多肽Ub。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些蛋白质(如靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub标签，就会被运送到细胞内的特定部位进行水解，如下图：请回答问题：(1)Ub合成过程需要脱去　　　　个水分子，Ub在　　　　(细胞器)中合成。(2)若靶蛋白不与Ub结合，便不能被水解。①过程说明Ub的作用是识别　　　　并与之结合；图中显示完成①、②过程需要的必要条件是　　　　　　　　和能量。(3)上述过程产生的氨基酸将最大限度地被细胞再次用于　　　　　　　　　　　。(4)去除某些蛋白质所利用的ATP是在　　　　　　　　　　　　　　　　处合成。43.（毎空2分，共14分)大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。查询资料得知，18℃时，在不同PH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1。大菱鲆人工养殖温度常年在15一18℃之问。学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在15—18℃间。他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度，探究三种酶的最适温度。（1）探究实验中以干酪素为底物。干酪素化学本质是，可用试剂鉴定。（2）胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在。（3）为了控制实验温度，装有酶底物的试管应置于中以保持恒温。单位时间内__可以表示蛋白酶催化效率的高低。（4）实验结果如图2，据此能否确认该假设成立?。理由是44．(10分)下图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过。请仔细观察图示回答有关问题。(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 组成细胞膜的主要成分中有[　　]________。(2)鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是____________。(3)蟾蜍心肌细胞吸收Ca2＋、K＋、C6H12O6方式不同，若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2＋的吸收明显减少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了转运Ca2＋的[　　]________的活动。(4)柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收盐是主动运输还是被动运输？请设计实验加以证明。①实验步骤：a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2＋、K＋、C6H12O6的溶液中。b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组________；c．_____________________________________________________________________。②实验结论：若两组植株对Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸收速率相同，说明______________________________________________________________________b．______________________________________________________________________________________________________________________________________________。xx高一上学期第四次月考生物试题答案一、选择题1—10CDBABCDBBA11—20BDDDBCCBDC21—30CDDDAABADA31—40ADDCDCDDDD二．非选择题(除标注外，毎空2分)41．（毎空2分，共14分)(1)细胞质基质　酒精　酶(2)C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量(3)①③④　①②　(4)0.85　(5)煮沸杀死的小麦种子、清水42.（毎空2分，共12分)(1)75　核糖体　(2)靶蛋白　多种酶　(3)合成蛋白质　(4)线粒体、细胞质基质）43.（毎空2分，共14分)(1)蛋白质双缩脲(2)2和8(3)水浴底物消耗量（产物生成量）（4）不能据图可知酶活性随温度提高逐步升高，酶活性峰值未出现44．（共10分)(1)[甲]磷脂双分子层(或磷脂分子)(2)被动运输(3)[乙]载体蛋白(4)①b.完全抑制呼吸（1分)c．一段时间后测定两组植株根系对Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸收速率（1分)②a.柽柳从土壤中吸收盐是被动运输（1分)b．若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，或完全不吸收，说明柽柳从土壤中吸收盐是主动运输（1分)温馨提示：最好仔细阅读后才下载使用，万分感谢！