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河北省承德县三沟初级中学九年级政治上册《6.1 丰富多彩的情绪》导学案(无答案) 新人教版

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河北省承德县三沟初级中学九年级政治上册《6.1 丰富多彩的情绪》导学案(无答案) 新人教版此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。PAGE《6.1丰富多彩的情绪》导学案新人教版 一、引入新课(2分钟)上课前我们来做个小游戏,大家愿意玩吗?(游戏内容:老师悄悄告诉一名同学一个词,请这位同学来做动作,其他同学们猜一猜他的动作可以用哪个词来形容:手舞足蹈、泪流满面、大惊失色、大发雷霆……)笑声中,老师感觉到同学们的心情很愉快。现在老师采访刚才表演的同学,说说自己在生活中有没有过大发雷霆的时候、手舞足蹈的时候呢?那时你的心情是什么样的?  像同学们说的,高兴、生气...

河北省承德县三沟初级中学九年级政治上册《6.1 丰富多彩的情绪》导学案(无答案) 新人教版
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。PAGE《6.1丰富多彩的情绪》导学案新人教版 一、引入新课(2分钟)上课前我们来做个小游戏,大家愿意玩吗?(游戏内容:老师悄悄告诉一名同学一个词,请这位同学来做动作,其他同学们猜一猜他的动作可以用哪个词来形容:手舞足蹈、泪流满面、大惊失色、大发雷霆……)笑声中,老师感觉到同学们的心情很愉快。现在老师采访刚才表演的同学,说说自己在生活中有没有过大发雷霆的时候、手舞足蹈的时候呢?那时你的心情是什么样的?  像同学们说的,高兴、生气、伤心……这些都是我们的情绪感受。在我们成长的过程中,我们有着丰富多样的情绪感受。今天我们就来一起感受《丰富多样的情绪》。二、学习目标:(2分钟)知识目标:通过教学,让学生了解情绪的含义。认识人类情绪的丰富多样性,知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。理解情绪对于个人行为和生活的积极作用和消极作用。教学重难点  重点:了解情绪对人会产生不同的作用。难点:情绪的含义。三、教学过程:预习阶段:要求:课间将学习目标和预习提示展示在前、侧黑板上 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 安排:(要求:按照以下流程安排完成学习)请同学们独立认真研读课本的全部内容(2分钟)——结合预习提示问题独立在书中勾画知识点(2分钟)——将自己不明白的问题和对组的同学交流(1分钟)——把对组解决不了的问题和组内的同学交流(1分钟)——各组准备展示组内仍有疑问的和自学提示问题中的3和4(13分钟)——小组展讲(15分钟)——检测反馈(6分钟)——课堂 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf (3分钟)(一)、预习指导:独立自主学习(请同学们自主阅读教材P60-63内容,完成以下问题。)1.人的情绪是复杂多样的,分类的方法很多,其中最常见的把情绪分成、、、。2、情绪就像“神奇果”,对人产生哪些神奇作用?3、情绪对人的积极影响和消极影响?4.“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”给你什么启示?(二)、合作探究(小组内交流,准备展示,可以用自己组喜欢的方式展示。)活动一:情绪词语接龙:1、全班分成四组,各代表喜、怒、哀、惧四类情绪,看哪个组说出的这类情绪词语最多。2、想一想每种情绪又有那么多不同的词语来描述,这说明了情绪有特点?活动二:填写课本P61的“情绪分析”表格,并思考情绪与情境之间有什么关系?(预设问题)活动三:深入探究:有一天,奥斯特瓦尔德牙病发作,疼痛难忍,使他的情绪很差。他拿起一位不知名的青年寄来的稿件,粗略地看了一下,觉得都是些奇谈怪论,就须手扔到了废纸篓里。几天后,他牙疼好了,情绪也好了,那篇被他扔掉的 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 又在他脑海中闪现。他捡了出来,重新读了工艺一遍,发现此文很有价值。经他推荐,此文轰动了学术界,获得了诺贝尔奖。问:这个故事说明情绪对人的行为和生活有什么影响?二、小组展示阶段:四、课堂小结:五、当堂检测:(6分钟)1、下列描述“哀”这种情绪的词语有()①愤愤不平②伤心不已③欲哭无泪④风声鹤峡、草木皆兵⑤悲痛欲绝⑥喜极而泣A、①②③B、③④⑤C、②③⑤D、④⑤⑥2、在孙悦演唱的《祝你平安》中有这样一段歌词:“你的心情,现在好吗?你的脸上还有微笑吗?人生的路,有许多愁和苦,请你多一些开心,少一些烦恼。”这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼,都是描写_的词汇。()A.心理B.情绪C.性格D.内心世界3、2020年10月17日,中国“神六”航天飞行圆满成功,全国各族人民欢欣鼓舞,这是__的表现。()A.喜B.怒C.哀D.惧4、古往今来,许多仁人志士“先天下之忧而忧,后下之乐而乐”。影响他们情绪变化的因素主要()A.个人兴趣B.社会生活C.个人境遇D.个人志向5、下列词汇中,描写“惧”情绪的有()①气势汹汹②满腔怒火③惊恐不安④摩拳擦掌⑤大惊失色⑥又气又恼⑦风声鹤唉,草木皆兵⑧垂头丧气A.①②③B.③⑤⑦C.④⑥⑧D.③⑦⑧6、材料分析题材料一:《三国演义》中的周瑜才华出众,机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 谋,气得他断送了风华正茂的性命。材料二:《儒林外史》中的范进,多年考不中举人,直到50多岁时,终于听到自己金榜题名,“喜极而疯”。(1)这两则材料分别体现了什么情绪?结果怎样?(2)你从第一问的“结果”中得到什么启示?
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分类:高中其他
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