“系统工程”课程内容的系统性——课程小结问题“‘系统工程’课程内容不系统”系统工程(SE)是从总体出发,合理开发、运行、革新一个大规模复杂系统(特别是管理系统)所需思想、理论、程序、方法的总和(或总称),属于一门综合性的工程技术和交叉学科。通过学习,主要使学生掌握研究与解决各种复杂管理问题的系统分析原理及方法。系统分析(SA)是在对系统问题现状及目标充分挖掘的基础上,运用建模及预测、优化、仿真、评价等方法,对系统的有关方面进行定性与定量相结合的分析,为决策者选择满意的系统
方案
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提供决策依据的分析研究过程。SA是SE的核心内容、分析过程和基本方法。认识问题探寻目标综合方案模型化优化或仿真分析系统评价决策(分析)NY初步SA
规范
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分析系统分析(SA)程序图综合分析设定问题、形成意识模型找出影响要素要素关系分析(关系图)建立可达矩阵(M)和缩减矩阵(M/)矩阵层次化处理(ML/)绘制多级递阶有向图建立解释结构模型分析
报告
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比较/F学习初步分析规范分析综合分析ISM实用化方法原理图认识问题界定系统要素及其因果关系分析建立结构模型建立量化分析模型仿真分析比较与评价政策分析初步分析规范分析综合分析SD工作程序图认识评价问题(5W1H)搜集、整理、分析资料方案准则主体选择评价方法、建立评价模型分析、计算评价值综合评价提交决策初步分析规范分析综合分析系统评价程序图冲突问题背景描述建立冲突分析模型稳定性分析结果分析与评价决策初步分析规范分析综合分析冲突分析(CA)程序图认识问题探寻目标综合方案模型化优化或仿真分析系统评价决策(分析)5W1H5W1H目标树创造性技法ISMSS逐对比较KleeAHPFuzzyCACASD决策树问题树本科生--管理系统工程方法论及其应用硕士生--系统工程理论、研究方法论、分析方法及其应用MBA--现代(企业)管理的系统思维与系统分析方法谢谢!