PAGE木偶孩子匹诺曹一、根据情境写词语。1．我们犯了cuòwù要勇于chénɡrèn，并寻求别人的yuánliànɡ，当别人有了错误，也要宽容地对待。2．一次ǒurán的机会，我看了一份报纸——《语文周报》，之后被它深深地吸引了。3．要说起我最shúxī的一个人，那当然是我的小弟弟啦！二、按要求完成下列各题。1．选择合适的量词。一（根跟）木头一（颗棵）樱桃树一（颗棵）星星2．把下面的成语补充完整，并选一个造句。迫不（）待气喘（）（）（）（）洋洋（）（）兢兢怪（）怪（）造句：3．给加点字选择正确的读音。（1）鼻子刚刻出来就会自己往外长（chánɡzhǎnɡ），不一会儿长（chánɡzhǎnɡ）成一个怪模怪样的长（chánɡzhǎnɡ）鼻子。（2）这张桌子没有刨（páobào）平。（3）他最喜欢刨（páobào）根问底。三、我是智多星。考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（）（）照打，（）（）省略。”多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。四、句子思维网。1．关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。（1）我们往足球里打气。足球变得硬邦邦的了。（2）小宁活泼可爱。小宁被评为班里的好孩子。2．按要求将句子补充完整。（1）他家的住房太小了，。（写成夸张句）（2）这么感人的故事，？（写成反问句）（3）老师是，我们是。（写成比喻句）五、课外阅读。长鼻子木偶匹诺曹是一个神奇的木偶，能走能跑能跳，会说会笑会哭，这是老杰佩托用一段极普通的木头雕成的。他诞生后，逃出家门，闹了许多乱子。他调皮捣蛋，爱撒谎，不爱学习，在坏孩子的引诱下，逃学去了“玩具国”。他虽然玩得挺开心，却受到了报应，他历经苦难，最后接受了教训，终于悔改，变成了一个勤劳、诚实、乐于助人、热爱学习的好孩子。赶快找来《木偶奇遇记》读一读吧！参考答案：一、错误承认原谅偶然熟悉二、根棵颗及吁吁得意站站模样zhǎnɡzhǎnɡchánɡbàopáodài三、略四、1．如果我们往足球里打气，足球就会变得硬邦邦的。小宁因为活泼可爱，所以被评为班里的好孩子。2．小得只有巴掌大难道不让你动情？太阳花朵五、略
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