幼儿户外活动安全教育教案_1

PAGE\*MERGEFORMAT1幼儿户外活动安全教育 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 幼儿户外活动平安教育教案1　　活动目标：　　1、初步了解火灾发生的几种缘由，知道几种自救的方法。　　2、提高自我爱惜意识和力气。　　3、培育幼儿敏锐的观看力气。　　4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。　　5、加强幼儿的平安意识。　　活动预备：　　一些玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。　　活动过程：　　1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品　　“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的?”　　“火灾会给我们生活带来什么危害?”　　2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害　　(1)、关怀幼儿了解火灾的危害　　“你看到些什么?火会给我们的生活带来哪些危害?”　　(2)、老师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。　　3、引导幼儿了解预防火灾的方法，熟识(1)、告知幼儿蚊香不能靠近简洁着火的物品　　(2)、告诫幼儿不能任凭燃放烟花爆竹　　(3)、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头应准时踩灭。　　(4)、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志“防火”标志　　4、引导幼儿了解几种自救的方法　　“万一家里着火了怎么办?”　　“假如观看公共场所着火了，怎么办?”　　5、幼儿相互模拟各种自救的方法。　　活动反思：　　孩子有着猛烈的求知欲和惊奇   心，对熠熠生辉的火光总感到惊奇   ，总宠爱睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活阅历的缺乏，他们不了解防火学问，不懂得平安用火，常常由于惊奇   和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必需依据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些有用的学问，增加幼儿防火意识，提高幼儿防火力气，对爱惜幼儿生命平安。幼儿户外活动平安教育教案2　　活动目标：　　1、引导幼儿了解阳台的主要功能。　　2、关怀幼儿了解在阳台上的平安学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。　　3、使幼儿初步建立自我爱惜意识。　　4、培育幼儿敏锐的观看力气。　　5、加强幼儿的平安意识。　　活动预备：　　1.录像机，录像带，电话机。　　2.幼儿操作卡片。　　活动过程：　　1、幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能。　　小伴侣家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。　　2、观看录像，争辩在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。　　片段一：小伴侣在阳台上看 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 、折纸。　　片段二：小伴侣在阳台上熬炼身体。　　片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小伴侣。　　片段四：一幼儿往阳台外抛东西。　　片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。　　片段六：一小伴侣在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办?　　老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，　　建议提问：这位小伴侣的行为哪里对，哪里错，为什么?应当怎样做?争辩小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不当心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。　　3、幼儿争辩：在阳台上还有哪些危险的事情不能做?　　4、幼儿操作，推断图片上的幼儿平安行为对与错，并说出缘由。　　活动延长：　　建议家长在家中经常提示幼儿在阳台上留意平安，准时阻挡危险行为，增加平安意识。　　活动区活动：认知区里向儿童供应各类平安行为的图片。如：阳台上的平安、玩耍中的平安、户外活动中的平安，让幼儿辩别对与错，并说说缘由。　　活动反思：　　由于幼儿的的年龄较小，独拘束家时会很可怕，没有大人的看管易发生危险，幼儿缺乏自我爱惜意识，对攀爬阳台、窗台的危险不了解。我们应加强幼儿的平安意识。幼儿户外活动平安教育教案3　　设计意图　　“火”与我们的生活密不行分，它能给我们带来很多的便利。但水火无情，幼儿却不理解火的危害，常常背着大人玩火。再加上立即就要进入暑假生活，孩子们自己在家的时间长了，没有了大人的看护，孩子更会去玩火。为了加强孩子了解火的危害，我设计了这个活动，让孩子了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难，从而达成共识：玩火真危险，我们不玩火。　　活动目标　　1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。　　2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。　　3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃命。　　4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的"事。　　5、加强幼儿的平安意识。　　活动预备　　1、打火机、蜡烛、纸张等试验用品。　　2、湿毛巾、灭火器　　活动过程　　一、谜语导入活动，激发幼儿爱好。　　身上穿红袍，脾气真急躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)　　请幼儿争辩火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢?　　请幼儿争辩火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。　　二、熟识生活中的易燃物品和家中的主要火源。　　1、观看小试验“纸的燃烧”，关怀幼儿了解有些物品很简洁被引燃，熟识火源和易燃物品。　　老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观看纸的燃烧过程。　　2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)　　小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多便利，但是假如不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来损害。所以小伴侣不能玩火。　　3、争辩假如发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?　　小结：假如消逝小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……假如消逝大火，我们要拨打求救电话119，并快速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。　　三、消防逃命演练　　在教室里点燃废纸，让幼儿快速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子快速按逃命路线逃离现场。　　活动反思　　通过活动的开展幼儿熟识到了玩火的危险性，也了解了日常生活中的易燃物品，知道自己在家时不能玩火，假如发生火灾时也能快速的逃离现场，爱惜了孩子的生命平安。最终逃命演练环节孩子印象最深，我们从二楼逃离到平安的地方,41名孩子只用了十三秒的时间。幼儿户外活动平安教育教案4　　活动目标：　　1、关怀幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。　　2、教育幼儿不任凭乱动煤气开关，树立自我爱惜意识。　　3、培育幼儿敏锐的观看力气。　　4、加强幼儿的平安意识。　　5、探究、发觉生活中的多样性及特征。　　活动重难点：　　活动重点：初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。　　活动难点：幼儿不任凭乱动煤气开关，树立自我爱惜意识。　　活动预备：　　煤气灶、煤气瓶图片。　　活动过程：　　一、引导幼儿观看图片。　　师：朱老师带来了一张图片，你熟识它吗?这是什么?　　师：你在哪里观看过?有什么用呢?　　师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。　　二、关怀幼儿了解煤气的基本特征。　　师：煤气为什么能把饭菜烧熟?　　师：你能观看煤气、闻到煤气吗?　　师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在使用时发生危险，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发觉。　　三、教育幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我爱惜的方法。　　1、师：那当煤气泄漏的时候我们应当怎么做呢?　　2、幼儿依据自己的已有阅历进行叙述，老师最终进行小结：　　①煤气灶上的开关是把握煤气进出的一个阀门，不能任凭乱动，假如把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严峻的会给人带来生命危险。小伴侣千万不要玩弄它。　　②当发觉室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要准时告知大人检查煤气漏气的地方，进行修理。　　③不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过确定限度就简洁引起爆炸，发生火灾。　　④煤气灶上烧的汤和水滚开后，要准时将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会连续往外冒出来，这样就很简洁引起煤气中毒。　　3、师：煤气中毒是很危险的事情，我们确定要留意学会爱惜自己，爱惜家人!遇到问题的时候确定不要慌张，想一想要怎么样去解决!　　四、结束活动。　　师：今日我们学习了《煤气开关不乱动》，你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗?回去之后还可以和爸爸妈妈一起共享呢!　　活动反思：　　幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小伴侣不能任凭动煤气的要求等。今日通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。幼儿户外活动平安教育教案5　　活动目标：　　1、情愿参与集体争辩活动，大胆地 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述自己的看法。　　2、通过看vcd、争辩等活动，了解一些平安常识，学习生词“生疏人”。　　3、通过回忆性、制造性的叙述和表演，提高自我爱惜意识和力气。　　4、考验小伴侣们的反应力气，熬炼他们的个人力气。　　5、加强幼儿的平安意识。　　活动预备：　　故事《白雪公主》vcd;“生疏人”的胸贴。　　活动过程：　　一、观看录像，组织争辩。　　(1)回顾童话内容　　师：“小伴侣们，你们看过白雪公主的故事吗?(幼：看过……)　　师概括故事：白雪公主特殊的和善、特殊的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她由于嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱关怀人的小矮人救活了。　　师：好，现在请小伴侣们来欣赏，回忆一段小影片吧。(幼儿的乐观性被调动)　　(2)欣赏故事，学习生词“生疏人”。　　1)播放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼：白雪公主被毒死的小片段)　　2)来敲门的人是谁?(揭示：皇后扮演的老巫婆)　　3)白雪公主为什么会昏倒?(由于她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的)。　　4)假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。　　老师小结：小伴侣们刚才说的都特殊好，一个人独拘束家时不能任凭开门，不能任凭信任不熟识的人的话，不熟识的人叫“生疏人”，对“生疏人”要当心警惕。　　二、角色扮演，建立自我爱惜意识　　(1)角色扮演，巩固平安学问。师：(顺势将问题抛向幼儿)假如你一个人在家的时候遇到了生疏人你会怎么办?　　(情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给生疏人贴上“生疏人”的胸贴)。　　a、情景表演：邮递员来家送信笺　　应对策略：　　1、不答应生疏人的请求。　　2、不过多地于生疏人交谈。　　3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。　　老师小结：颁发“平安”的胸贴，在这个表演中，**小伴侣表现很精彩，知道一个人在家不能给不熟识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。　　b、情景表演：远房亲戚来家探亲　　应对策略：　　1、不任凭开门。　　2、可以打电话向家长求证一下。　　3、想方法拖延时间。　　师小结：知道立即想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实性，很聪慧……　　c、情景表演：公园里碰见生疏人　　应对策略：　　1、不要信任生疏人的话。　　2、不吃生疏人给的食物。　　3、不跟生疏人走。　　老师总结：小伴侣们表演的都很精彩，假如大人不在家，你们要自己留意平安，要学会自我爱惜不行以轻易的信任生疏人的话，不能任凭的将门打开。　　三、学问抢答，加强平安常识：(老师要充分调动幼儿的乐观性，发挥幼儿的想象力，鼓舞幼儿从多角度想方法)　　师：小伴侣都表演的很棒，那现在老师的好伴侣猫头鹰告知我啊，动物园里正在进行平安学问抢答竞赛，它送来了几道题目，想考一考我们班的小伴侣，它说，假如都能答对的话，我们就可以去参加平安学问抢答竞赛了：　　1、小羊宠爱吃“生疏人”给的蛋糕，你觉得这样平安吗?　　2、小松鼠总爱接受生疏人的玩具，你觉得这样好不好?　　3、小猴子宠爱同“生疏人”交谈，并常同“生疏人”外出玩耍。　　4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“生疏人”就嚷着让人带他找爸爸。　　四，观看录象，巩固平安学问　　师：小伴侣们都说了自由的看法和看法;那现在再让我们一起来观看一段录像(关于如何应对生疏人的录象)，自己给自己当小老师，评一评是不是都说正确了。　　1)录像看完，幼儿欢乐地沟通、争辩;　　2)师小结：哇，我们班的小伴侣真能干，都回答正确了。想不想去竞赛现场?(想)好，让我们现在就动身吧!(欢快的音乐响起……)　　活动反思：　　此活动关怀儿童熟识生活中可能遇到的问题和冲突，通过分析推断，懂得在生活中不要轻信生疏人的话、更不要跟生疏人走的道理。让儿童有初步自我爱惜意识的力气!幼儿户外活动平安教育教案6　　活动目标：　　1、熟识春游中的户外平安提示标志，了解平安标志的作用。　　2、能够在平安标志的提示下留意自己的活动平安。　　重难点：能看懂户外平安标志，并了解平安标志所要提示我们的事。活动预备：　　1、《小兔去春游》故事和 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 。　　2、各种户外平安标志图活动过程：　　一、互动沟通，激发爱好　　与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经受，再次体验春游时的快乐心情。提问：　　1、前几天我们去了哪里春游？　　2、你看到了什么最欢乐？　　小结：我们最宠爱去春游，大家兴奋奋兴地去，平平安安地回来，没有人受伤，真欢乐！　　二、欣赏故事《小兔去春游》（观看春游过程中会遇到的一些平安标志）春游平安标志：系好平安带、禁止翻越栏杆、请勿喂食　　1、引出故事：今日，有一个小动物也想去春游，猜猜它会使谁？（小兔）。我们来看看，小兔是不是也能和我们一样兴奋奋兴去春游，安平平安地回来呢？　　2、第一段：小兔去春游，它上了旅游车，看到车厢里有这样的标志，这是提示大家要干什么？　　3、其次段：小兔来到动物园，看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳，它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去，突然看到了这个标志（禁止翻越围栏），这个标志是提示我们什么事情？　　4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鹤，它觉得黑冠鹤好漂亮，正想把自己的饼干给黑冠鹤吃，可是它又发觉了一个标志，这个标志又告知我们什么？小结：小兔去春游的时候，由于它看懂了平安标志，小伴侣们也提示了小兔避开危险，爱惜好自己，所以小兔能和大家一样兴奋奋兴去春游，平平安安回来，小兔感谢大家了！　　三、玩耍：快速认标志（ 复习 预应力混凝土预制梁农业生态学考研国际私法笔记专题二标点符号数据的收集与整理 巩固对平安标志的熟识）　　老师在教室空地上安放三个平安标志牌，幼儿跟着音乐和老师一起走走，音乐停，老师说出一种标志，孩子听明白以后快速找到标志前站好，最快找到的孩子为胜。