在全县中小学校长聘任大会上的意见讲话在全县中小学校长聘任大会上的意见讲话同志们： 7月1日，我们在实验中学拉开全县民主选举中小学校长的序幕。此后，教育局选派六个工作组，分赴各乡镇组织了直接管理的学校校级班子民主选举。通过全员推荐候选人，选举采取无记名投票，公开计票的方法，当场公布选举结果。经过教职工公正、公平、公开的民主选举，一批德才兼备、公道正派的学校领导班子脱颖而出，全县共选出直属中小学校长、副校长48名。今天，我们在这里隆重举行校长聘任宣誓大会，在此，我代表教育局并以我个人名义向新当选的各位校长、各位副校长表示热烈的祝贺！为巩固选举成果，推进教育事业发展，下面，我讲三点意见。一、充分认识民主选举校级班子的重大意义。在全县范围公开民主选举校长、副校长，这在**历史上还是第一次，在**教育史上具有里程碑式的意义。一是民主选举校长，有利于充分调动教职工的积极性。无数实践证明，什么时候充分调动、发挥了教职工的积极性和创造性，教育事业就会稳步前进。民主选举校长，是严格执行《教育法》、《教师法》，保障教职工参与民主管理和监督权利的具体体现，满足了教职工当家作主的意愿。这次选举准备充分，组织严密周全，充分激发了蕴含在教职工心中的主人翁意识。教职工在自己选出的校级班子的带领下，工作起来就会心情舒畅，就会积极主动，就会焕发出巨大的热情。二是民主选举校长，有利于增强校长的公仆意识、民主作风和管理能力。实行民主选举，把校长对上负责与对下负责统一起来，加深了上下联系和沟通，增进了相互理解。校长只有以学校的发展为己任，把教职工的冷暖疾苦挂在心上，甘当公仆，作风民主，管理科学，才能获得教职工的拥护。只有教职工对校长加深了信任感，校长对教职工增强了责任感，才能更好地促进教育事业健康、和谐、持续发展。三是民主选举校长，有利于进一步理顺管理体制。从“分级办学，分级管理”到“以县为主”，从教育组（站）到中心学校，教育体制在不断变更中推动了教育事业的发展，但人浮于事、校长脱离学校的弊端仍然没有从体制上得到有效解决。这次选举，就是要从体制上革故鼎新，我们要以此次校长选举为契机，全面推行农村乡镇中学管乡镇教育的“中小学一体化”的农村义务教育体制管理新模式，实现议行合一、决策执行一体化，减少中间环节，提高行政效率。通过中小学一体化最终实现县乡一体化的教育管理格局。四是民主选举校长有利于多渠道选拔人才。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”曾是龚自珍的理想追求，现在我们在全县范围内进行校长民主选举，正是为了“不拘一格选人才”，让优秀人才有脱颖而出的机会。校长是办学的灵魂，改革校长的选拔、任用机制，实施校长民主选举，对于密切校长与教职工的同志关系，创造一个使优秀人才脱颖而出的环境，推进教育民主进程，具有十分重要的意义。这次选举使作风过硬、业务精湛、富有开创精神、教职工普遍信赖的同志走上了校长、副校长岗位，可以预期，班子的凝聚力和战斗力必将大为增强，山区教育强县的目标一定会在各位手中实现。二、要努力提高驾驭教育的行政管理能力当前，教育面临着许多新情况和新问题，也面临着许多挑战和机遇，我们务必要抢抓机遇，以良好的精神状态，以饱满的工作热情，以求真务实的作风，坚定教育强县的信念，积极投身到振兴**教育的事业中来。要实现山区教育强县目标，振兴**教育，教育干部队伍尤其是校级班子是关键，我们必须讲究工作方法，提高教育行政能力。第一、要把教育教学质量视为校长的生命。一切为了学生的全面、健康发展，一切工作，一切权力，一切措施，一切办法都要围绕教育教学质量这个中心，这是人民群众的根本利益所在。我们强调教育教学质量，但不能片面追求升学率，教育教学质量是一个广义的概念，狠抓教育教学质量必须以规范办学办学行为为前提。
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