2019年图书馆公益活动
总结
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图书馆公益活动总结图书馆是许多同学的钟爱，接下来是为大家收集的图书馆公益活动总结，供大家参考，希望可以帮助到大家。对图书馆的钟爱来自于上大学时在图书馆读书的感受，当时学校不大，很多同学都喜欢到图书馆读书、写作业，在图书馆里大家都基本有了固定的座位，学习最好的同学总是在图书馆里出勤率最高的同学，当然这里面还不能包括我，当时总想成为学习最好的同学，但是由于学习目标不明确，总是不能向那些学习最好的尖子生那样，成为图书馆“上座率”最高的几个人，但是这不影响我对图书馆的钟爱之情。上大学时我就成为长春市图书馆的义务管理员，我的主要工作就是帮助图书馆清扫书架，长春市图书馆是一个非常有历史的图书馆，图书总库中珍藏这一些伪满州国时间的珍贵文献和一些古书的孤本，大书库很少有人进入，每个大书库的面积现在想来应该有五百多平米，打开书库的门一种发霉的味道就扑鼻而来，一架一架的图书基本看不到尽头(主要是光线很暗)，我们几个义务管理员的工作就是一个书架挨着一个书架的擦拭尘土，没有见过经年尘土的人你不会理解尘土可以结块、可以完全变成黑色的细粉状的粉末，擦书架不能用太湿的抹布，由于书架上尘土太厚了，一块抹布擦不了两下就已经全部变黑了，所以我们就需要不停的涮抹布，用力拧干，在去擦书架，就这样很多时候一个上午的时间我们只能擦半个书架，对书的钟爱也是从那个时候加深的，我当时想我要是能天天都看书，是否等我老了可以看完这一架的图书呀。大学毕业时，在学校图书馆中最用功的同学有的去了加拿大、有的去了美国、有的去了外企、有的去了大城市，我带着一些遗憾来到了这个小城市，生活变得没有了太多的色彩，回到廊坊的第一个想法就是找图书馆办个借阅证，当时的图书馆在新华路上，交了50元的押金办了一个借阅证，图书馆很简陋，阅览室的光线也不太好，让人很怀念上学时的图书馆。我们这次参观的图书馆是20XX年新建的，这个图书馆的情况就大不一样了，新图书馆坐落在美丽的文化艺术中心，建筑面积一万多平方米，是个非常现代化的图书馆，早上9:30图书馆参观活动如期开始了，在甘馆长的带领下，我们了解了廊坊市图书馆的情况，这个图书馆是新奥集团兴建的，地下有一层，地上有四层，我们先去了地下一层的图书基藏馆，这个基藏馆可以理解成是图书馆的库房，来到图书馆的每本书都要在这里留一本，作为基础藏书保留在这里，剩下的两本书才被送到借阅厅供读者借阅，从这里我们可以知道图书馆内的藏书是每种书会采购三本，采购来的三本书首先来到图书馆的大脑部位，也就是采编室来进行加工整理的，在采编室内图书要完成盖章(盖图书馆馆藏章)、加条码(方便在计算机内做标示)、加磁条(防盗)、录入计算机系统关键字、粘贴索引号、贴书签都多个环节，甘馆长在这里还特别的告诉大家，在发达国家图书馆的管理是非常严密的一本科学，一般都是由本科以上学历的人来完成管理工作的，我们国家是近几年才开始在大学中有图书管理专业的，这个专业是一门非常细致的科学，还需要小朋友们不断学习。参观完采编室，我们还随着甘馆长参观了报纸阅览室、期刊阅览室，了解了现报、过报、现刊、过刊的概念，数字图书馆引起了孩子们的关注，这里面全是一台台的计算机，甘馆长向大家介绍了廊坊数字图书馆的查阅方式，同时告诉大家可以通过互联网查阅一些数字图书资料，对于一些特殊的资料还是需要收取一定的费用的，这个地方为大家搞科学研究，做论文提供了一个很好的资料查阅窗口，真是个不错的地方。参观活动基本完后后，孩子们被分成两个组，一个组去少儿阅览室，一部分小些的去婴儿阅览室，原来本想在阅览室内干点活，打扫卫生的，但是图书馆的工作人员觉得孩子们来一次不容易，就把这个时间还给了孩子们，让孩子自由活动，孩子们看来还是喜欢看书，都纷纷的到书架边找到自己爱看的图书，安静的看起来了，图书馆的活动在孩子们安静的看书中结束了。20XX年7月19日下午2点我们在广州图书馆举行了公益培训活动。这次“信息素养提升行动”顺利完成，首先我要感谢我们培训组的每一位成员，感谢房穗韬和佘锡伟同学这两位主讲，他们在改动PPT和演讲上花费了不少功夫。感谢负责游戏的杨克念和冯静同学，他们把游戏主持得有声有色，为我们的活动活跃氛围，把活动推动到一个新的高潮。感谢王娜娜，及外联部的何燕华，让我们顺利开展这次培训活动。感谢后勤部的晓峰和阿福，感谢你们一路陪同，辛苦地为我们筹备奖品和维护现场秩序，你们辛苦了!此外，我还要感谢资讯管理系的肖鹏师弟，整个培训现场不怕辛苦地为我们录相和拍照片，谢谢你!总之，活动之所以能如此顺利地完成，是因为我们小组每个成员的用心与努力，培训组与资讯部、外联部的沟通，再次感谢参与该次活动的每一个人!一、准备阶段到现场授课的整个流程：1、准备阶段：7月6号动员大会会后，我们正式开了小组会议。每个人小组成员互相认识后，进行了人员分工。商量了一些具体事项以及给每个人分配了任务。7月7号，3位主讲在PPT修改上进行了沟通，并试讲了一次。而且当天晚上在线上开了小组讨论会议，明确了游戏
内容
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，包括游戏形式以及游戏规则等相关内容。7月8号，参加各小组的现场试讲。7月10号下午，我们正式进行了第二次小组会议。讨论活动中要注意的细节，对每个人的分工更加具体化。7月13号下午，三位主讲人在至六活动室进行了一次正式试讲。大家对演讲技巧和时间控制上进行了讨论。7月17号晚上，跟外联的何燕华进行了沟通。了解了广州图书馆的一些现场设备情况以及报名的大概人数。7月18号下午，全体成员在北学院楼B204进行了正式排演。7月18号晚上，把我们需要购买的所有奖品跟晓峰落实一番，包括我们所需要的矿泉水、纸张，剪刀等。2、现场授课阶段：授课前的准备：大家到了广州图书馆，就马上着手对设备播放，粘贴宣传海报等事项一一准备。授课：我们的授课模式是一种团队合作模式，参与的同学都能实际参与到小组的活动，与听众能进行互动。主持人：林绿茵主讲人：林绿茵，房穗韬，佘锡伟游戏主持：杨克念，冯静开始，现场有点乱，小朋友有点吵，不专心听老师讲课，慢慢地，主讲人精彩的讲解吸引了小朋友的注意力，调动了他们的积极性，大家都争先恐后地举手回答问题。现场气氛十分活跃。特别是游戏环节，大家都十分踊跃。现场氛围非常活跃。在座的家长对我们此次举办的活动给予了很高的评价。二：不足之处：1、在去图书馆前，没有了解那边的设备情况。比如，是否有电脑、麦克风、投影仪等。所以那天在调试设备的时候，出现了一些预想不到的差错，投影仪播放不了视频，让我们一时不知所措。2、时间上没有控制好，由于在回答问题上没有控制好问题数目，所以活动最后环节感觉时间上有点急。
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