PAGE第一节运动的水分子课时2【学习目标】1.认识水天然循环的作用；2.认识纯净物和混合物；3.了解净化天然水的方法，学会过滤的基本操作；4.认识水的分布，增强淡水危机意识,，增强环保意识。【旧知回顾】1.水分子的质量和体积都很_______。2.水实现三态变化的根本原因是__________________________________。【新知学习】一、水的循环水的天然循环通过其______________________实现的，大自然就是通过______________________既实现了水的______________________，又实现了水资源的______________________。二、问题1：如何将河水净化为饮用水？1.任务：阅读
教材
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，然后观察实验并完成下列问题：⑴河水中含有______________________物质。由此说明河水属于___________物。净化河水要经过哪些
步骤
新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤
？每一步的作用分别是什么？①是___________，其作用是除颗粒较大的不溶杂质；②是___________，其作用是除颗粒较小的不溶杂质；③是___________，其作用是除细菌微生物。⑶在过滤操作中你注意到需要哪些仪器？操作有何要求或特点？⑷在过滤实验中，滤纸的作用是___________，玻璃棒的作用是___________。三、问题2：如何将饮用水净化为蒸馏水？1.任务：阅读教材，然后观察实验并完成下列问题。（1）饮用水中含有一些___________物质。由此说明它是___________物。（2）蒸馏水属于___________物。（3）蒸馏既可除去液体中___________固体，又可除去___________液体。（4）物质的组成有哪些分类？①第一类：___________，如：______、______、______等。②第二类：___________，如：______、______、______等。（5）分离混合物的方法你会哪些？分别适用于哪类混合物？试着填下面
表
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格。①方法一：_______，它是把______________________分离的一种方法。例如：____________________________________________。②方法二：_______，它是把______________________分离的一种方法。例如：____________________________________________。方法三：_______，它是把______________________分离的一种方法。例如：____________________________________________。水的分类①硬水：_________________________________________________。②软水：_________________________________________________。③通过哪些方法可以将硬水转化为软水？【自我检测】1.过滤时，除滤纸外，必需的仪器有________、________、________、________。某同学过滤时，发现滤液仍浑浊，可能的原因有_________________________。2.下列说法错误的是（）A、水在天然循环过程中，发生的是物理变化B、严格说，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物C、自来水是纯水，不含任何杂质D、用滤纸过滤不能除去海水中的盐分3.下列物质中，属于纯净物的是（）A、果汁B、豆浆C、碳酸饮料D、水4.加入__________（填序号）根据产生泡沫的多少来区分硬水和软水。①肥皂水②活性炭③食盐水
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