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吉林省公主岭市七年级历史上册 第19课 江南地区的开发学案(无答案) 人教新课标版

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吉林省公主岭市七年级历史上册 第19课 江南地区的开发学案(无答案) 人教新课标版PAGE学科历史设计教师教授内容第19课江南地区的开发时间预设1课时问题预设:1、为什么西晋的统一只有很短的时间?从它的短暂统一到快速灭亡可吸取什么教训?    2、为什么苻坚拥有八十多万兵力却不能统一江南?   3、根据所学知识总结历史上以少胜多的战役、名称、交战双方、结果,比较这些战例,你得到哪些启示?学习目标1、记忆西晋、东晋的建立。熟记“五胡”及内迁的情况、淝水之战的结果及原因。复述江南经济发展的原因、表现及影响2、通过学习江南经济发展的史实,使学生认识劳动人民对于社会物质文明发...

吉林省公主岭市七年级历史上册 第19课 江南地区的开发学案(无答案) 人教新课标版
PAGE学科历史 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 教师教授内容第19课江南地区的开发时间预设1课时问题预设:1、为什么西晋的统一只有很短的时间?从它的短暂统一到快速灭亡可吸取什么教训?    2、为什么苻坚拥有八十多万兵力却不能统一江南?   3、根据所学知识总结历史上以少胜多的战役、名称、交战双方、结果,比较这些战例,你得到哪些启示?学习目标1、记忆西晋、东晋的建立。熟记“五胡”及内迁的情况、淝水之战的结果及原因。复述江南经济发展的原因、 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现及影响2、通过学习江南经济发展的史实,使学生认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。【学习重点】:淝水之战和江南地区的开发【学习难点】:江南地区的开发知识结构:一、西晋的兴亡和内迁的各族1、西晋的统一(三国灭亡顺序:蜀、魏、吴)280,西晋灭吴,实现了统一。2、内迁的各族(东汉末年开始;五胡:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌)二、淝水之战时间:383年作战双方:前秦VS东晋结果:东晋以少胜多,大败前秦。三、江南经济的发展1、原因;2、表现;3、影响。展示内容:西晋1、建立:时间、都城、建立者2、统一:时间3、五胡内迁:、、、、4、灭亡:时间、被族所灭。东晋:建立:时间、建立者、都城淝水之战:背景:前秦政权建立经过:结果:灭亡:年,被建立的(政权)所灭。江南经济发展:原因:1、2、3、表现:意义:巩固达标:1、被大将纂夺政权的是()A东汉B西晋C东晋D秦朝2、西晋灭亡后,曾统一黄河流域的是()A刘裕B苻坚C王猛D司马炎3、历史上常把少数民族称为“麦人”或“胡人”,灭亡西晋的一支“胡人”是()A氐B羌C鲜卑D匈奴4、下列关于淝水之战的表述错误的是()A淝水之战发生于四世纪的后期B在大臣和军民的支持下,苻坚率军攻晋C淝水之战是一次以少胜多的著名战役D东晋军队大败前秦5、天下之势,分久必合合久必分,实现三国两晋南北朝短暂统一的朝代是()A北魏B东晋C西晋D前秦6、标志着西晋实现全国统一的历史事件是()A西晋定都洛阳B灭蜀C西晋迁都长安D灭吴7、下列人物分类排列,司马懿应在哪一类()A曹丕、司马炎B陈胜、吴广C蔡伦、张衡D屈原、司马迁8、成语典故“草木皆兵”与下列哪一场战役有关()A官渡之战B巨鹿之战C淝水之战D赤壁之战9、居住在绍兴的李先生说他祖籍在山东,请问他祖先最早可能在何时迁徙到此()A西汉B东汉C西晋D东晋10、魏晋南北朝时期,江南经济得以开发的原因有()①江南地区自然条件优越②此地农业生产经验丰富③北方战乱,人口南迁④江南地区战争较少,社会安定A①②③B①③④C②④D①③识读课本《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》请回答:我国古代第一次大规模人口迁徙发生在什么时候?什么原因导致中原汉族迁往江南?人口南迁对江南经济发展有何影响?(4)想一想,人口迁徙的积极影响有哪些?归纳生成一、西晋的兴亡和内迁的各族1、西晋的统一(三国灭亡顺序:蜀、魏、吴)280,西晋灭吴,实现了统一。2、内迁的各族(东汉末年开始;五胡:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌)3、西晋的灭亡:公元316年,内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。二、淝水之战时间:383年作战双方:前秦VS东晋结果:东晋以少胜多,大败前秦。影响:前秦统治瓦解,北方地区重新陷入割据混战状态,三、江南经济的发展1、江南经济发展的原因;2、表现;3、影响:为经济重心逐渐南移奠定了基础。12、阅读下列材料:两晋南北朝时,“江南···…地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。”请回答:(1)这里“江南”主要是指哪一地区?(2)这一时期江南经济得以开发的原因有哪些?你能用史实说明“民勤本业”表现在哪些地方吗?(至少举出两条说明)(4)这一时期江南地区的开发产生了怎样的深远影响?
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