.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?寄情山水?
教案
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学习目标：1、让学生通过学习中国画的树的画法，初步了解中国山水画开展的概况，并对其材质、形式和内容有所认识。掌握山水画的步骤
方法
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，能理解“勾、皴、染、点〞的含义。2、通过对中国山水画作品中表现的传神与魅力特点的欣赏，培养学生的观察能力、理解能力、中国画绘画表现能力，以及提高学生审美能力和鉴赏能力。3、通过欣赏祖国大好河山的美丽，激发学生热爱大自然，热爱祖国和家乡的感情，领略中国传统文化的魅力，并让学生感受画家所寄托的人格精神。教学重、难点：重点：初步了解山水画的内容、形式，并掌握山水画的四个步骤。难点：能用笔墨表现山水，理解诗境与画境的统一。教学过程：一、情境激趣，感受山水画：1、播放有诗情画意的山水风景配以山水为内容的音乐，引导学生进展仔细的欣赏与观察，并提出“你知道有哪些描写和赞美祖国山水的名诗名句〞的问题，然后组织学生对“你看到的山水和画家笔下的山水有何不同？〞的问题展开讨论。2、揭题：中国古代诗人用文字做笔墨，寄情山水，而画家用笔墨做语言，抒情达意，让我们一起走进充满诗情画意的艺术殿堂。出示课题“写意山水〞。二、技法示范，体验山水画：1、毛笔运笔及国画用墨的方法。〔1〕毛笔运笔的方法：中锋、侧锋、逆锋、顺锋。表现云和水多用中锋，画出的线条轻盈流畅；表现树木那么多用逆锋，画出的线条那么苍劲、雄健。〔2〕国画用墨的方法：焦、浓、重、淡、清。让学生先体验破墨法，即浓破淡、淡破浓、水破墨、墨破水、色破墨、墨破色的效果，然后用泼墨法来表达水和墨浓淡相宜的层次。2、示范中国写意山水的传统技法：第一步，示范并讲解勾〔板书：勾〕：用浓淡不同的墨勾出山、石的轮廓，运笔以侧锋为主。注意观察山势的走向，山的形态特征以及山的前后关系。第二步，示范并讲解皴〔板书：皴〕：就是用墨画出山的外表也有凹凸起伏的纹理。可以用淡墨皴出山石的构造，用以表现山石的凹凸起伏的质感，运笔以侧锋淡墨干笔为主。第三步，示范并讲解染〔板书：染〕：向光的地方亮，光线照射不到的地方暗，用淡墨渲染出山石的明暗，以增强立体感。第四步，示范并讲解点〔板书：点〕：山上总会有一些小灌木、小石头，或者是远处看不大清的树木、房屋，那就用点来表示吧。可用浓淡大小不同的墨点来丰富山、石的构造。第五步，重点练习树的画法，树分四枝，点叶，夹叶，灵活用笔。三、主动参与，学作山水画：1、展示选好的几幅漂亮的自然山水风光图片,要求学生观察并思考如何表现近山、远山、近树、远树。2、选出自己最感兴趣的自然风光，画一幅构图比拟完整的山水画。教师那么巡回指导，协助解决创作中遇到的问题。四、多元评价，展示山水画：体验笔墨趣味，进展多元评价：1、对课堂练习先做一番自我评价。2、然后给同桌或同组同学评价。3、展示代表性的作业，教师进展点评。4、最后让学生们给自已创作的山水画配以恰当的诗句。五、作业与课堂评价观察家乡的山山水水，把你认为最漂亮的那局部画下来，并配以恰当的诗句，要求能以美术形象初步表达自己对诗的理解。山水画动人的意境离不开大自然的美丽风光。让学生运用所学的美术知识大胆地表现周围的生活和环境，运用绘画形式传递情感和思想，积极参与文化的传承，促进祖国文化的进一步开展。
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