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高中语文 阅读之做人与处世 胡适:独为神州惜大儒素材

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高中语文 阅读之做人与处世 胡适:独为神州惜大儒素材此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。PAGE胡适:独为神州惜大儒  1924年,清华研究院成立时,胡适竭力举荐王国维出任导师。胡适推举王氏,源于对王国维学术上的敬重。他对王国维的学术研究成果大加推崇,认为“旧式学者只有王国维最有希望。”  不过,王国维和胡适的政治及文学观念都不同,他对胡适则是“有一说一”,尤其反对胡适对文言文的“抛弃”。1922年王国维在给胡适弟子顾颉刚的信中说:“顷阅胡君适之《水浒》、《红楼》二卷,犁然有当于心,其提倡白话诗文,则所未敢赞同也。...

高中语文 阅读之做人与处世 胡适:独为神州惜大儒素材
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。PAGE胡适:独为神州惜大儒  1924年,清华研究院成立时,胡适竭力举荐王国维出任导师。胡适推举王氏,源于对王国维学术上的敬重。他对王国维的学术研究成果大加推崇,认为“旧式学者只有王国维最有希望。”  不过,王国维和胡适的政治及文学观念都不同,他对胡适则是“有一说一”,尤其反对胡适对文言文的“抛弃”。1922年王国维在给胡适弟子顾颉刚的信中说:“顷阅胡君适之《水浒》、《红楼》二卷,犁然有当于心,其提倡白话诗文,则所未敢赞同也。”王国维对胡适的评说,很快由顾颉刚传给了胡适。胡适听后笑了,如果王国维能赞成白话诗文,那么,他就不是王国维了。  1923年12月16日,胡适拜访了王国维。直到晚年,胡适还保留着见面时的特殊印象:“他的人很丑,小辫子,样子真难看,但光读他的诗和词,以为他是个风流才子呢!”他们主要谈了两个方面的内容,一是清代大学者戴震(字东原)的哲学思想,一是中西艺术的比较研究。短短一个多小时的交谈,让胡适真正感到了王国维的价值。王氏对中外历史文化的深切关注、独到见识和极强的求知欲深深地震撼了胡适!胡适得到了一次学人少有的高峰体验,也因此明白学术界同样是山外有山、人外有人。勤勉的胡适从王宅出来就借来书籍,开始着手研究戴震。第二天,王国维又回访胡适。此后,两人书信往来,学问相交,了解更深了。  胡适在学问上日益进取,地位和名声也与日俱增,但他希望能够开发王氏身上的文化热力。  1924年,清华学校“改办大学”,同时设立研究院。校长曹云祥于2月22日致函胡适,要聘他“担任筹备大学顾问”,还动员他担任清华研究院院长。胡适不能、也不愿离开北京大学,但他建议曹校长采用宋元书院的导师制,并推荐了四个人选:梁启超、王国维、章太炎、赵元任(后因章太炎不就,清华改聘陈寅恪)。梁启超名扬天下,章太炎满腹经纶,赵元任学贯中西,王国维的名头怎么能和他们并列?胡适知道曹云祥会有疑问,他便于1924年12月8日,陪同曹校长去专程拜访王国维。  这时的王国维,已经没有工作,“南书房行走”的差事因溥仪被“赶出官”而失去,他的生计已成问题,但他却不肯贸然应允这个工作。于是,胡适又去联系溥仪、庄士敦(溥仪的英文老师),请他们协助做王国维的工作。同时,他对曹云祥下给王国维的聘书及准备安排的课时都提出了建议。接着,他又转到王国维处,对清华的安排一一作出解释,希望王氏“为学术计,不宜拘泥小节。”  胡适的诚意感动了王国维,他决定亲自去看一看。于是,胡适便用自己的车子拉着王国维,走了一趟清华园。从此,王国维晃动着他的小辫子,讲学清华,他敞开“王学”的宫墙,把文学、美学、哲学、史学的美丽殿堂向世人展示!清华学子因此沐浴了一代国学大师的光辉,这是清华人的骄傲,也是现代教育史上的一件幸事。  助人即助己,得人者己得。谦和的胡适在结识、帮助王国维的过程中,也受益良多,1927年,他刊印了《词选》和《戴东原的哲学》。只可惜这两部直接受王国维启发和帮助而完成的著作出版时,王氏已于当年的6月2日自沉昆明湖。  1930年,胡适在印行《胡适文存》第三集时,特意在扉页上题下了这样一句话:  纪念四位最近失掉的朋友:李大钊先生、王国维先生、梁启超先生、单不庵先生。  以历史文化的原脉为隔不断的永恒,撇开各种分歧,胡适把自己的这份文化学术的创造献给了他所敬重而热爱的朋友。  胡适与王国维,一个是倡导白话。鼓吹文学革命的新学界领袖,一个是坚持文言,行走于清废帝溥仪南书房的“满清遗老”。而胡适力荐王国维,成就了20世纪20年代中国学术史上的一段佳话。
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分类:高中语文
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