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2020年秋二年级语文上册《游戏真好玩》教案湘教版

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2020年秋二年级语文上册《游戏真好玩》教案湘教版PAGE口语交际游戏真好玩教学目标：　　1.把游戏的名称及玩的方法说清楚。　　2.乐于把自己喜欢的游戏介绍给大家。　　3.鼓励大胆与他人交往。　　教学重点、难点：　　重点：把自己喜欢的游戏介绍给大家。　　难点：说清游戏的名称及玩的方法。　　教学准备：　　简单的游戏器具。　　教学安排：一课时　　教学过程：　　一、导语　　1.小朋友们一定很喜欢玩游戏吧，那么，课间的时候，你们都喜欢玩什么游戏？　　学生甲：我喜欢玩老鹰抓小鸡的游戏。　　学生乙：我喜欢玩弹珠子的游戏。2.今天，我们就来把你喜欢的游戏介绍给大家听，比一...

2020年秋二年级语文上册《游戏真好玩》教案湘教版

PAGE口语交际游戏真好玩教学目标：　　1.把游戏的名称及玩的方法说清楚。　　2.乐于把自己喜欢的游戏介绍给大家。　　3.鼓励大胆与他人交往。　　教学重点、难点：　　重点：把自己喜欢的游戏介绍给大家。　　难点：说清游戏的名称及玩的方法。　　教学准备：　　简单的游戏器具。　　教学安排：一课时　　教学过程：　　一、导语　　1.小朋友们一定很喜欢玩游戏吧，那么，课间的时候，你们都喜欢玩什么游戏？　　学生甲：我喜欢玩老鹰抓小鸡的游戏。　　学生乙：我喜欢玩弹珠子的游戏。2.今天，我们就来把你喜欢的游戏介绍给大家听，比一比谁说得清楚，谁说的游戏好玩。　　二、看图.交流。　　1.说图上的小朋友在玩些什么。　　学生甲：远处有几个学生围成一圈在玩“丢手绢”的游戏。　　学生乙：中间的四个同学在玩“贴鼻子”的游戏。　　学生丙：近处的学生在玩“猜猜谁是指挥官”的游戏。　　2.小组学生自由交流，说说你会玩些什么，怎么玩。。　　三、创设情境，开展活动。　　1.谈话创设情境：现在校园红领巾电视台要进行“奇妙游戏”的大搜集活动，说说你最喜欢的游戏吧！　　2.小组模拟征集情境，互相介绍游戏。　　3.师生评议，明确说话要求。板书：名称喜爱的原因规则　　4.以说清游戏规则为重点，继续介绍自己最喜欢的游戏。　　四、设计游戏情境，玩一种游戏。　　1.学生讨论推荐一种最适合玩的游戏。（如在教室里玩贴鼻子的游戏）　　2.玩游戏，谈体会。　　五、大胆交际，关注学生交际的态度。　　1.自邀伙伴，介绍自己喜欢的游戏。　　2.大胆上前介绍游戏，并诚邀伙伴课后一起玩。

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