长方形面积

长方形面积《长方形面积》课后反思长方形和正方形面积的教学不仅要让学生知道计算公式、会用面积公式进行计算，更重要的是要引导学生经历探索研究长方形与正方形面积计算公式的过程。两层不同目的的操作体验，力求通过让学生“做”数学，逐步达成使学生既知道长方形、正方形的面积公式，又在大脑中建立起为什么长方形、正方形的面积公式是“长*宽”和“边长*边长“的表象，较好地获得对计算方法的理解，并为估算方法的形成作铺垫。注重学生之间的交流，培养学生与人交往合作的能力、口语表达能力以及自主学习能力。...

《长方形面积》课后反思长方形和正方形面积的教学不仅要让学生知道计算公式、会用面积公式进行计算，更重要的是要引导学生经历探索研究长方形与正方形面积计算公式的过程。两层不同目的的操作体验，力求通过让学生“做”数学，逐步达成使学生既知道长方形、正方形的面积公式，又在大脑中建立起为什么长方形、正方形的面积公式是“长*宽”和“边长*边长“的表象，较好地获得对计算方法的理解，并为估算方法的形成作铺垫。注重学生之间的交流，培养学生与人交往合作的能力、口语表达能力以及自主学习能力。

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