九年级物理第11章第4节《测量物质的密度》导学案人教新课标版【学习目标】1．知识与技能通过实验进一步巩固物质密度的概念。学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。2．过程与方法通过探究活动学会测量液体和固体的密度。学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。3．情感、态度与价值观培养学生严谨的科学态度【学习过程】一、复习导入1、密度的概念2、密度的计算公式，要知道这种物质的密度，我们需要知道这种物质的和。二、新课（一）（我手中有个小石块，如何来知道它的密度？板书（测量物质的密度）前面我们学习了天平的使用，知道质量可以由天平来测量，体积如何得到呢？规则的物体我们可以用数学上的方法测得。例如：长方体的体积=长×宽×高，圆柱体的体积=底面积×高；不规则的物体就需要用我们今天学习的量筒来测量）小组观察量筒的结构，回答下面问题1、量筒上是以什么单位标度的？是毫升（mL）还是立方厘米（cm3）？1mL=cm32、量筒的最大测量值（量程）是多少？3、量筒的分度值（最小测量值）是多少？4、根据给出的量筒的使用说明书练习使用量筒附：量筒使用说明书（1）不能用量筒配制溶液或进行化学反应。（2）不能加热，也不能盛装热溶液以免炸裂（3）量取液体时应在室温下时行。（4）读数时，视线应与液凹液面手最低点水平相切。（5）量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大。如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒。5、练习测量水、石块、螺丝帽的体积（二）实验探究1、测量盐水的密度（1）小组讨论测量方法（2）拟定测量工具（3）说出测量步骤（点评误差最小的方法）（4）进行测量将数据填写到自己设计的
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中2、测量小石块的密度（1）小组讨论测量方法（2）需要的测量工具（3）说出测量步骤（点评误差最小的方法）（4）进行测量并将数据填写到自己设计的
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中（三）巩固练习1、用实验的方法测不规则形状固体的密度时，应该用到的器材有、、、、、。2、要想一次尽可能正确地量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精，应使用下列量筒中的(前为量程，后为分度值)[]A．50mL，5mLB．100mL，2mLC．250mL，10mLD．500mL，5mL在“测定岩石密度”的实验中，将一块岩石标本放在已调节好的天平的左盘里，当天平平衡时，右盘内砝码和游码的位置如图10－4所示，则岩石的质量为g。在量筒中放入水，使水面到达“30”刻度线，再将岩石放入量筒中，水面升到如图所示的位置，则岩石的体积为cm3，岩石的密度为kg/m3。测量步骤是①利用公式ρ=m/V计算得出岩石的密度②把岩石放到天平的左盘中测量岩石的质量m③调节天平④把岩石放到装有水的量筒中测出岩石的体积V⑤整理试验器材【课堂收获】
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