Module4Unit1Whataretheydoing?教学目标：1. 学会谈论人们在公园中的活动：Lookatthemenunderthetree.Whataretheydoing？They’replayingchess.2、能听说读写以下单词或词组：let’s、geton、lotsof、interesting、thing、lookat、people、park、lake、row、boat、men、chess、drink、hungry教学重、难点：1.谈论人们在公园中的活动：Lookatthemenunderthetree.Whataretheydoing？They’replayingchess.2、正在进行时词组：doingtaijiquan、rowingadragonboat、playingchess、drinkingsoybeanmilk教具准备：挂图、录音机、录音带、有关词卡教学过程：（一）Warmup:1、Greeting.2、Singasong:I’mlisteningtomusic.（二）Review1、复习词组：listeningtomusic、watchingTV、readingabook、writingaletter、takingpictures、talkingtoherfriend、playingwithatoytrain2、游戏：DoasIsay：listeningtomusic、watchingTV、readingabook、writingaletter、takingpictures、talkingtoherfriend、playingwithatoytrain3、看图作出相应的问答。如：What’sshedoing?She’swritingaletter.What’shedoing?He’stakingpictures.What’sshedoing?She’stalkingtoherfriend.What’shedoing?He’splayingwithatoytrain.4、游戏问答：Whatareyoudoing?I’m…（三）Newcomcepts.1、由以上的复习引出本课生词与词组：let’s、geton、lotsof、interesting、thing、lookat、people、park、lake、row、boat、men、chess、drink、hungry2、板书后教读。3、用比赛形式来学习单词：（组与组比、男生与女生比、老师与学生比…）4、用游戏引出正在进行时词组：doingtaijiquan、rowingadragonboat、playingchess、drinkingsoybeanmilk5、板书后教读。6、放录音呈现SBUNIT2活动1。学生对照书或看挂图听录音，熟悉
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
和情节。7、再放录音，板书重点句型Lookatthemenunderthetree.Whataretheydoing？They’replayingchessThey’redoingtaijiquan.They’rerowingadragonboat.They’redrinkingsoybeanmilk.学生跟读课8、请学生看课文，并回答老师的问题：T:Somepeoplearedoingtaijiquan.Wherearethey?Somepeoplearerowingadragonboat.Wherearethey?Somepeopleareplayingchess.Wherearethey?S:Inthepark.Onthelake.Underthetree.（板书这三个词组）9、再放录音，每句后停顿，请学生跟读。然后请学生两人一组读课文，并邀请一些小组向全班展示。10、让学生看SBUNIT2活动2，利用书上的插图和所给的单词帮助学生理解如何开展游戏：学生两人一组做游戏——A生问：Whataretheydoing?B生答：They’redoing…11、老师提供活动图片，组织学生以小组为单位进行问答。12、完成AB活动1、2、3。(四)Homeworks.（五）板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
Whataretheydoing？They’replayingchess.(doingtaijiquan/rowingadragonboat/drinkingsoybeanmilk.inthepark/onthelake/underthetree年级：四年级科目：英语课题：Module4Unit1Whataretheydoing?材料名称：
教学设计
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、说课、
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
任课教师：程可荣时间：2013年11月年级：四年级科目：英语课题：Module3ActivitiesUnit1She’swritingaletter.材料名称：教学设计、说课、教学反思任课教师：程可荣时间：2013年10月
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