新学期数学
方案
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范文方案即对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定的工作方案。下面是新学期数学方案的文章，希望对你有所帮助！三年级这两个班共有学生86人，情况不均衡，但从三年级开始，孩子们的学习
内容
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更加丰富，对学生提出了更高的要求。除了掌握根底知识以外，更多的是一些比较“活”的
题
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目，它与的联系越来越密切，也就是我们要灵活应用所学知识去解决问题，这不仅要扎实的根底知识，还要有灵活运用的能力。里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生上课的时候，默默无闻，你讲充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是白己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。本册教材的教学内容有：万以上数的认识，年、月、日，小数的初步认识，计算器，三位数乘两位数，观察物体，除数是两位数的除法，平行与相交，统计。（一）数与代数能结合详细情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。能计算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法。经历与他人交流各白算法的过程。能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进展判断。认识年、月、日，了解它们之间的关系（二）统计与概率对数据的收集、、描述和分析过程有所体验通过实例，认识统计表和象形统计图、条形统计图（1格代表1个单位），并完成相应的图表。能根据简单的问题，使用适当的方法（如记数、测量、实验等）收集数据，并将数据
记录
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在统计表中。通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果为整数）。根据统计图表中的数据提出并答复简单的问题，能和同伴交换白己的想法。（三）实践活动经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动；在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。获得一切初步的数学实践活动经历，能够运用所学的知识和方法解决简单问题。感受数学在日常生活中的作用。（四）思想品德和情感教育1、在与同伴交流认数与解决实际问题的过程中，初步培养合作意识，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。2、养成认真作业、
书
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写整洁的良好习惯。1、能结合详细情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。能计算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法。2、在解决实际I可题的过程中，培养用数学的眼光观察生活、观察社会的意识，在体验数学价值的同时，提高学习数学的兴趣。（一）切实加强根底知识和根本技能的教学。1、进一步加强数学根底知识的理解。2、处理好根本训练与创造性思维开展及后继学习的关系。（二）重视引导学生白主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。1、本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题，给学生提供白主探索的时机和一个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研善于思考、勤于动手的科学态度。2、教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。3、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。（三）讲普通话，写标准字纳入课堂。标准学生的普通话水平，无论课堂还是课下，养成讲普通话的好习惯
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