重庆市涪陵第十九中学七年级历史下册《第17课科学巨著与史学巨著》导学案(无答案)川教版一、学习目标1、记住《本草纲目》《天工开物》《资治通鉴》的作者,《资治通鉴》的体例。2、理解《本草纲目》在医学史上和《天工开物》在科技史上的地位。二、学习重难点学习重点:1、《本草纲目》和《天工开物》。2、《资治通鉴》的体例。学习难点1、“编年体”的理解。三、学习
方法
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自学、对学、群学、阅读法、讨论法、图表法、圈点批注法等四、学习准备教科书、中国历史地图册、学导文 自习阅读教材第17课《科学巨著与史学巨著》P102-104,完成下列内容的学习一、《本草纲目》1、时间:成书于___________。2、作者:是医学家___________。3、性质、地位:是一部___________巨著。4、成就:全面总结了我国______________的成就。5、世界影响:还流传到日本、英国、法国等国,为世界___________作出了重大贡献。二、《天工开物》1、时间:成书于___________。2、作者:是杰出科学家___________。3、全面反映了当时________和______________的发展状况。4、地位:被外国人称为“____________________________”。三、《资治通鉴》1、时间:成书于___________。2、作者:是史学家___________主持编写。3、体例:是一部体史学巨著。3、内容;记载了上起___________至___________1300多年的历史.4、价值:为后人研究这段历史提供了可靠的资料。自疑在自习完本课后,你还有疑惑吗?请写在下面空白处。自探1、完成科技巨著与史学巨著
表格
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的填写:著作名称作者朝代主要内容成就《本草纲目》为人类药物学作出了重大贡献《天工开物》被外国人称为“17世纪的工艺百科全书”《资治通鉴》为后人研究这段历史提供了可靠的材料2.阅读下列材料:《资治通鉴》这部书写得好……叙事有法,历代兴衰治乱本末皆具,我们可以批判地读这部书,借此熟悉历史事件,从中吸收经验教训。——毛泽东请回答:(1)《资治通鉴》这部书的体例是什么? (2)读了这部书,能使我们了解哪一段历史中的人物与事件?3、完成下列表格的填写 《史记》《资治通鉴》作者或主编写 作 时代内 容体 例价 值自测1、中国历史上,药物学领域的集大成者是( ) A.华佗 B.李时珍 C.孙思邈 D.张仲景2、下列内容,属于《天工开物》着重记述的有( ) ①纺织 ②造纸 ③烧瓷 ④采矿 ⑤冶炼 A.①②③⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.①②③④⑤3、下列历史事件,《史记》和《资治通鉴》都记载的是( ) A.秦灭六国 B.昭君出塞 C.贞观之治 D.唐蕃会盟4、司马光主持编写的《资治通鉴》是一部 ( )A.纪传体断代史 B.纪传体通史 C.编年体断代史 D.编年体通史5、与司马迁并称“史界两司马”的人物是( ) A.司马炎 B.司马昭 C.司马光 D.司马懿6、思考李时珍、宋应星、司马光三位历史人物有哪些共同点?讨论他们有哪些品德值得我们学习?自结学习了本课,你有哪些收获,请写下来。