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大学语文42云南冬天的树林

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大学语文42云南冬天的树林42云南冬天的树林教学参考教学要点作家作品知识课文题解思路结构品读研讨艺术鉴赏思考练习答案教学要点理解作者对自然的审美态度——尊重自然、接近自然、感受自然。把握风景的独特意义,理解作者独特的审美体验。体会本文在写景上的表现力,掌握景物描写中白描手法的运用。深入了解人与自然的关系,体会自然在人类社会生活中的作用,进一步思考环境保护,生态建设的意义。返回目录上一页作者简介于坚,诗人,1954年立秋生于昆明。20岁开始写诗,25岁发表作品。曾与同学创办银杏文学社,与诗人韩东、丁当等创办?他们?文学杂志。另著有诗集?空地?...

大学语文42云南冬天的树林
42云南冬天的树林教学参考教学要点作家作品知识课文题解思路结构品读研讨艺术鉴赏思考练习 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 教学要点理解作者对自然的审美态度——尊重自然、接近自然、感受自然。把握风景的独特意义,理解作者独特的审美体验。体会本文在写景上的表现力,掌握景物描写中白描手法的运用。深入了解人与自然的关系,体会自然在人类社会生活中的作用,进一步思考环境保护,生态建设的意义。返回 目录 工贸企业有限空间作业目录特种设备作业人员作业种类与目录特种设备作业人员目录1类医疗器械目录高值医用耗材参考目录 上一页作者简介于坚,诗人,1954年立秋生于昆明。20岁开始写诗,25岁发表作品。曾与同学创办银杏文学社,与诗人韩东、丁当等创办?他们?文学杂志。另著有诗集?空地?。于坚一直生活在云南。他说,云南是遥远地区,但并不意味着写作也是遥远的。重要的不是你在哪个地方,而在于你是从哪个地方看见那种普遍的、超越时间的东西。你在具体的时间里表达了没有时间的东西,那才是真正的作家。上一页返回目录课文题解这是一篇写景抒情的散文佳作。作者运用白描手法,通过对云南冬天树林的形象生动的描绘,展示了大自然所独有的神奇魅力,传达出作者独特的审美体验,彰显了尊重自然、接近自然、感受自然的审美态度。作者认为,要尊重自然作为客体的自在性,在自然面前,人作为主体必须放弃自己的优裕地位,沉入自然中去,让自然去呈现自己的状态。这就是要尊重自然、接近自然、感受自然。上一页返回目录思路结构全文可分三个局部第一局部〔1-3〕:什么是云南的冬天。第二局部〔4-7〕:细腻地描写了一片树叶“死去〞的全过程,强调要回到事物本身。第三局部〔8-14〕:写真正的走进自然,对大自然专注的凝视和倾听。返回目录上一页品读研讨1、云南冬天的树林的显著特征是什么?是如何表达出来的?明确:云南树林的更替更接近于自然,树叶的生死有种大化的味道,悄然、平静。不像北方的树,每到秋天,一起从树冠上飞下,来向大自然展示它们抗争的力量与决心。而云南树林里的死亡更接近日常生活的状态,平和的状态。作者采用比照的手法表达其显著特征。返回目录上一页下一页2、找出第5段描写叶子落下的动词和你认为细腻的句子。掌握文中白描的景物描写的方法,体会本文在写景上的表现力。明确:“离开〞“落下〞“腾飞〞;“它从它的角度,经过风的厚处和薄处,……,那不是来自某种心情、某种伤心或依恋,而是它对自身的把握。〞——描写准确细腻。力求写出景物的客观状态,所以很少用带主观色彩过多的形容词和修辞手法,而是采用最简单最直接的描述——白描来呈现直观状态,用富有质感的词语让人身临其境。返回目录上一页下一页3、阅读第6段,体会去除语言的遮蔽,防止主观想象和夸张,力求客观的描绘事物的真实状态。明确:我们平时抹去了所有的细节,只用空洞的“落叶〞这个词代替。因为“文化〞的缘故,“传统〞的缘故,“人之常情〞的缘故,我们提起落叶时总是会想到很多,我们可能会伤感,会寂寞,会孤独,会悲观,但是作为落叶本身,其实我们知道得实在很少,我们所有文化和审美的习惯,既是一种人文精神的获得和知识的贮藏积累,但同时也是一种阻隔和遮蔽,因为他们,我们忽略了真实的状态和言说以外的风景。返回目录上一页下一页4、第9-13段是以怎样的视角来写的?为何要采用这种视角?明确:“躺在那儿〞——一种动作、一种视角、一种姿态躺下——去掉人的自高自大,亲近自然,尊重自然作为客体的自在性,在自然面前,人作为主体必须放弃自己优裕的地位,更不要想当然的去表达什么意义,真正想走进自然,就必须澄怀虑思,卸去我们对自然的种种预设的想法,沉入自然中去,让自然去呈示自己的状态。返回目录上一页下一页5、阅读第14自然段,说说“在〞和“在着〞的区别, 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 作者独特的审美体验。明确:这一小节写了树叶的两种姿态。作者要强调的是自然的自在状态。不需要言说,是指当人放低姿态与自然同一的时候,自然就会向你敞开,也因为这敞开,我们才看到了真正的自然,一个物我同一的世界,神与物游,那是一个澄明之境。返回目录上一页艺术鉴赏1、去除语言的遮蔽,防止主观的想象和夸张,力求客观的描绘事物的真实状态。作者在用语言表达自己的观察的时候,总是尽量防止传统人文精神的干扰,防止使用过于花哨的带主观色彩过多的形容词和修辞手法,而尽可能采用最简单直接的描述——白描来呈现自然的直观状态,力求写出实实在在的景致,展示景物最最真实、自然、客观的状态,用富有质感的语汇让人身临其境。返回目录上一页下一页2、白描手法的运用艺术地表达了作者对自然的审美态度。本文以树叶为例,认为人类附加于树林或落叶身上的意义已经构成了“遮蔽〞,“意义〞横亘在人与树林中间,使人们无法接近对象,在“意义〞的作用下,我们平常谈论的树林落叶等等早已经不是事物的本身。返回目录上一页下一页作者认为,要尊重自然作为客体的自在性,在自然面前,人作为主体必须放弃自己的优裕地位,沉入自然中去,让自然去呈现自己的状态。这就是要尊重自然、接近自然、感受自然。正是由于作者的尊重自然、接近自然、感受自然的审美态度,作者才会对云南冬天的树林产生物我同一的审美体验,在描写时,才采用白描的方法。白描是最简单最直接的描述,很少用带主观色彩过多的形容词和修辞手法。返回目录上一页思考练习答案思考练习答案见课文说明返回目录上一页
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