曲周县第三中学导学案八
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生物 第1节人口增长与
计划
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生育(1)上课时间:_月_日__班学生姓名__________学习目标能描述世界人口的发展趋势。阐明地球容纳量和人口的关系,关注地球环境对人类生存的影响。养成节水、节电、节约粮食等良好的生活习惯。自学备注学法指津通过看书、查阅课本提供的资料,查找人口倍增所用的时间的对比,体会世界人口的发展趋势,体会人口问题对地球环境的影响,结合学校内学生的生活,对水、电、粮食的浪费现象,养成节水、节电、节约粮食等良好习惯。学习过程世界人口的增长看书p90-92,阅读
表
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中的数据,通过查找世界人口和对应年份,认识世界人口问题,完成
表格
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并思考下列问题:年份公元1年1960年1974年1999年当时人口(亿)102050(1)、你看到了什么问题?(2)、为什么会出现这些问题(3)、完成绘制p91人口增长曲线图,你估计到2050年世界人口大约有____亿人,按这个趋势发展下去,世界人口会出现什么情况?(4)、根据人类生活最基本的要求,思考人口的增长会对环境产生哪些影响?(5)、有什么办法可以减缓世界人口的增长趋势?地球的承载量是有限的阅读课本P93-94,知道:过量的人口造成对_____、______、______、_______等的需求不断加大,在维持人们的基本生活条件和保证生物圈的平衡与稳定的前提下,地球能够承载的人口数量是有限的。你知道现在人类做了哪些措施来保证生物圈的平衡与稳定?粮食问题:_______是人类生存与发展最基本的物质条件,我国通过自力更生,大力发展粮食生产,用占世界7%的耕地,养活了占世界22%的人口,创造了时间奇迹,但我国人口基数巨大,我国粮食供应与人口之间的关系仍处于比较薄弱的平衡状态。根据你在生活中的所见所闻,你知道学生有哪些浪费粮食现象?我们应该如何减少浪费,节约粮食?自学检查课本p88,思考与
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
1、2、3练习册p38,同步演练目标反思