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陕西省宝鸡市七年级生物下册 4.3.1 呼吸道对空气的处理学案(无答案)(新版)新人教版(通用)

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陕西省宝鸡市七年级生物下册 4.3.1 呼吸道对空气的处理学案(无答案)(新版)新人教版(通用)PAGE第一节呼吸道对空气的处理【学习目标】1、描述人体呼吸系统的组成,说出呼吸道的作用。2、运用已有的生活经验,分析相关资料,通过分组讨论合作,提高分析问题,归纳总结的能力。3、认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的,并关注空气质量与人体健康的关系。【重点难点】通过资料分析,归纳出呼吸道的作用。【课前准备】【学法指导】1、自主学习,呼吸道的作用。2、小组合作探究,呼吸道对空气的处理。3、用颜色笔做好疑难问题记录,以备讨论时做到有的放矢和高效。【自主学习】——请相信,你可以的!1、呼吸系统由_________...

陕西省宝鸡市七年级生物下册 4.3.1 呼吸道对空气的处理学案(无答案)(新版)新人教版(通用)
PAGE第一节呼吸道对空气的处理【学习目标】1、描述人体呼吸系统的组成,说出呼吸道的作用。2、运用已有的生活经验,分析相关资料,通过分组讨论合作,提高分析问题,归纳 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 的能力。3、认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的,并关注空气质量与人体健康的关系。【重点难点】通过资料分析,归纳出呼吸道的作用。【课前准备】【学法指导】1、自主学习,呼吸道的作用。2、小组合作探究,呼吸道对空气的处理。3、用颜色笔做好疑难问题记录,以备讨论时做到有的放矢和高效。【自主学习】——请相信,你可以的!1、呼吸系统由__________和__________组成,后者是呼吸系统的主要器官,它是_________的场所;前者由________、_________、_________、_________、_________共同组成,主要作用是将吸入的空气变得_________、_________、__________,减少对肺的刺激。【探究与展示】秀我风采,透析重难点2、呼吸道有什么结构能保证气流通畅?3、有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?4、你平常吃饭时大说大笑会出现什么情况?为什么吃饭时不能大说大笑?【反馈训练】——技能拓展应用,搭建晋级平台()1、吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官是A、喉     B、鼻腔       C、口腔      D、咽()2、因感冒鼻腔堵塞或夜间有张嘴呼吸习惯的人,早上醒来会觉得嗓子干痒,这是因为A、空气太干燥    B、鼻腔的温暖、湿润、清洁作用减弱       C、空气中灰尘太多    D、空气中有病菌()3、一般来说,鼻涕和痰液的主要成分是A、唾液腺和气管的分泌物  B、肺泡的代谢废物和气管的分泌物      C、唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物    D、呼吸道黏膜的分泌物和它粘住的灰尘和细菌【我的收获】【达标检测】()4、俗话说“食不言,寝不语”。其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是A、流经消化器官的血量减少,不利于消化   B、食物容易由咽误入气管       C、唾液腺分泌唾液的量减少    D、有利于保护声带()5、呼吸道黏膜上的毛细血管和下列哪项呼吸功能直接有关?A、湿润吸入的干燥空气B、过滤尘埃C、气流畅通D、湿润吸入的冷空气()6、北欧人的鼻子较大,作用是A、使人漂亮B、使鼻孔较大C、使鼻腔较长D、使鼻毛较多( )7、食物和气体的共同通道是  A、口腔B、咽C、喉D、食道( )8、吃饭时说笑,若吞咽时_________来不及盖下,会使食物进入_______,引起剧烈咳嗽  A、软腭B、会厌软骨C、气管D、食道( )9、北欧人的鼻子较大,其作用是A、使人漂亮B、使鼻孔较大  C、使鼻腔较长D、使鼻毛较长( )10、能使吸入的气体变得清洁的结构有  ①声带 ②气管、支气管内 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞  A、③⑤⑥B、①②④C、②③⑤D、①④⑤【拓展延伸】痰是怎样产生的?为什么不要随地吐痰?
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分类:初中生物
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