*一、说教材说课流程二、说教法与学法三、说教学过程四、说板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
*一、说教材1、教材内容:《分类与整理》人教版一年级数学下册第三单元第一课时,教材第27页的内容。*一、说教材2、教材的地位及作用:新课标将分类放在了统计与概率领域,突出了分类与统计的密切关系。为以后学习统计与概率及其他方面的数学知识积累感性经验。*3、教学目标:*4、教学重难点:重点:按照一定的
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
进行分类。难点:能对分类的结果进行简单的整理和
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
。一、说教材*二、说教法与学法*二、说教法与学法教法:自主探究法情景创设法*情境导入建构新知练习巩固拓展延伸三、说教学过程*(一)情境导入(2分钟)*(二)构建新知(20分钟)*1、出示情境图2、学生动手操作3、全班交流展示4、观察整理5、分析比较构建新知6、归纳总结*按形状分:按颜色分:2个4个6个3个4个5个红蓝黄红蓝黄*(三)、练习巩固(8分钟)想一想:可以怎么分?*(四)、拓展延伸(5分钟)*四、说板书设计分类与整理按形状分:按颜色分:2个4个6个3个4个5个红蓝黄红蓝黄**