PAGE一年级英语上册Unit1School2(1)教案人教新起点一、教学目标与要求1.能听懂、会说:---Ihaveanewpencil-box.---What'sinit?---Look.---Oh,amarkerandsomecrayon.并能在实际生活中运用。2.能听说读marker和crayon。3.做游戏“What'sinthepencil-box?”“Acrayon.”二、教学重、难点
分析
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重点:能听懂,会说:What'sinthe…?句型和单词marker和crayon。难点:在实际生活中运用What'sinthe…?三、课前准备教师准备挂图、铅笔盒、蜡笔、记号笔等实物,VCD、录音机。四、教学步骤和建议1.热身(Warm-up)1.学生听录音
表
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演第二课的chant和第一课的英文歌曲,用实物复习以前所学和对话。2.教师与学生进行日常口语会话练习。例如:Howareyou?Fine,thankyou.2.新授(Presentation)1.全班学生看本课VCD教学片。2.学生观看几遍教学片后,试着跟读Justspeak部分的
内容
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。3.跟教师读,教师纠正部分单词的发音。4.学生分组分角色朗读,做到三,即最快、最清晰、最大声。5.请部分学生拿实物到前面表演对话。6.让学生作小演员,用录音机为他们的表演进行录音,然后放出来给他们自己听。(这样能增强他们的表演欲望)7.用实物展示生词marker和crayon,通过猜谜游戏的方式让学生能听、说、读这两个单词,具体步骤如下:教师把许多记号笔或蜡笔放在身后,然后学生举手猜。猜对者奖励一只记号笔或蜡笔。