此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGE高考密码生物猜题卷8适用：全国各地区一、单项选择题1．下列关于水分代谢及其调节的叙述正确的是（）A．将一个活的成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统，其主要原因是细胞的原生质层可看作一层选择透过性膜B．夏季某植株叶片水分蒸发过快而萎蔫时，光合速率下降的直接原因是水分缺乏C．降水量越大，植物蒸腾作用就越强D．哺乳动物的机体大量失水时，细胞外液渗透压一定要发生变化2．据右图判断，下列有关叙述不正确的是（）A．图中A、B为同一生物体上的两个细胞，则A处于有丝分裂后期，B处于减数第Ⅱ次分裂后期B．A、B为同一生物体上的两个细胞，则该生物的一个染色体组有2条染色体C．A图
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示某生物正在进行减数分裂，则该生物是四倍体，体细胞中含有8条染色体D．B图表示某一生物的细胞正在进行有丝分裂，则该生物是二倍体，其体细胞中含有2条染色体3．至今发现由禽鸟传给人体的禽流感有三种：甲型H5N1、甲型H7N7、甲型H9N2。流感的病毒抗原结构分H和N两类，H代表血细胞凝集素（Hemagglutinin），N代表神经氨酸（Neuramidinase）。下列说法不正确的是（）A．人体可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体B．体液免疫对禽流感病毒通过血液循环的散播起抵抗作用C．细胞免疫对消灭禽流感病毒有一定作用D．禽流感病毒的抗原特异性直接由衣壳粒决定4．关于生态系统的物质循环与能量流动，下列的一些说法不正确的是（）A．食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多B．生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中C．狐吃了一只兔，狐获得了兔的全部能量D．环境污染有越来越严重的趋势，从生物圈功能上看是物质循环回路被一定程度上阻断5．动物的生命活动是在一系列调节机制的调节下实现的，下列对生命活动调节和动物行为的相关判断不符合生物学原理的是（）A．破坏小白鼠的下丘脑，动物便不再具有维持体温恒定的能力B．对于较轻的糖尿病患者，通过调节和控制饮食，配合口服降血糖药物就可以达到治疗的目的C．神经递质只能由突触前膜通过主动运输释放到突触间隙，作用于突触后膜，使后一个神经元兴奋或抑制D．人类学习和动物学习的最主要区别是以概念为基础二、简答题6.（22分）请回答下列两题：Ⅰ．(12分)光合细菌是具有光能生物合成体系的原核生物，它广泛分布于江河、湖泊、海洋等水域环境中，主要有红螺菌科、着色菌科、绿硫菌科和绿色丝状菌科等。以绿硫细菌为例，它能进行下列反应：2H2S+CO2→(CH2O)+2S+H20，其中的(CH20)为糖类。光合细菌的代谢方式多样，能在恶劣环境(如缺氧和光线昏暗)中生长繁殖，因而具有很强的适应性。另外，光合细菌繁殖速度快，易于人工培养，细胞中含有丰富的各类营养物质。请回答：⑴光合细菌与绿色植物的细胞结构的最大区别是__________________________________。⑵光合细菌分解有机物利用能量的效率比绿色植物，原因是______________________。⑶光合细菌能在无氧的条件下生存，从根本上说是由其体内的遗传物质决定的，从进化看是______________________的结果。⑷光合细菌是生态系统成分中的__________________________。⑸光合细菌的生殖方式一般为二分裂，其后代的变异性较小，因为没有有性生殖的___；Ⅱ．(10分)用同位素标记的化合物，不仅化学性质不变而且具有放射性，同位素示踪法在生物学的研究中已被广泛应用。试
分析
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下列有关实验：⑴如果用180标记的水浇灌某盆栽植物，并将该盆栽植物置于光照下。一段时间后，在植物体周围的空气中，能够收集到含180的物质有氧气、水和二氧化碳，它们分别是由______________________、_______________和_________________生理过程产生的。⑵把用32P标记的磷酸加入细胞培养液中，短时间快速分离出细胞内的ATP，发现部分ATP的末端磷酸基已带上了放射性标记，这是因为________________________________。但是细胞ATP的含量变化不大，这是因为________________________________________。7．（20分）完成以下两道题：Ⅰ．(10分)下图中的A、B分别是甲、乙两种遗传病的系谱图，请分析回答问题：⑴图A中甲病的遗传方式是，请写出你的判断依据。⑵如果B图中的Ⅲ7和Ⅲ9 婚配，他们生出病孩的概率可达，因此，我国婚姻法明确规定：直系血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚，B图中Ⅲ7和Ⅲ9 属于血亲。⑶随着人类基因组
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工程
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技术的发展，人们将可以运用基因诊断的方法来快速检测人类遗传病：即用放射性同位素（如32P）、荧光分子等标记的DNA分子做探针，利用原理，鉴定被检测标本上的遗传信息，达到检测人类遗传病的目的。Ⅱ．(10分)有人提出这样一种设想：如果能培育出一种既能在地上结番茄，又能在地下结马铃薯的植物，该有多好。⑴现有一株番茄A和一株马铃薯B。请写出培育“番茄马铃薯”杂种植物的过程。第一步获得原生质体：；第二步获得杂种细胞：；第三步获得杂种植株：。⑵培养的杂种植物在形态上表现为双亲特征，其根本原因是。⑶若亲本A为二倍体、亲本B为四倍体，杂种植株为倍体。参考
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
一、单项选择题题号12345答案ADACC二、简答题6.（共22分）Ⅰ．(12分)（1）原核细胞没有成形细胞核或无核膜;（2）低//无氧呼吸，物质分解不彻底;（3）缺氧环境的自然选择;（4）生产者;（5）基因重组Ⅱ．(10分)（1）光合作用/蒸腾作用/呼吸作用；（2）ADP与32P标记的磷酸接受能量生成ATP；ATP的产生和消耗达到了动态平衡。7．（20分）Ⅰ．(10分)（1）常染色体显性遗传/5和6有病而9没有病说明是显性遗传，6号（父亲）有病而9号（女儿）正常可排除伴X遗传；（2）1/6三代以内旁系；（3）DNA分子杂交。Ⅱ．(10分)（1）第一步；用（适宜浓度的）纤维素酶、果胶酶溶液去掉A、B细胞的细胞壁，得到原生质体；第二步：用物理（或化学）方法诱导A、B原生质体融合，再生细胞壁后得到杂种细胞；第三步：杂种细胞进行植物组织培养，经脱分化、再分化培育成杂种植株。（2）杂种植株含有双亲的遗传物质。（3）六。
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