实用报告书资料/CommonExamples SZ-BG-34第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页／共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页学前教育工作自评报告通用提示：该报告书资料可用于通过总结全面认识成绩和经验，发现事物的规律和存在问题，并在今后工作中可以趋利避害，改正缺点与纠正偏差，对好的做法继续发扬，失误的地方引以为戒。本文档可任意编辑，请在使用前仔细阅读正文。 为落实教育优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，进一步推进学前教育迅速发展，大力提高学前教育发展与普及水平，根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《xx省学前教育普及
计划
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（XX——XX年）》以及其他有关学前教育政策、规定，结合实际，对各幼儿园自查总结如下： 一、
评价
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目的 以科学发展观为指导，优先发展学前教育，改善各园办学条件，促进教育均衡发展为目标，以学前教育督导为切入点，运用科学的理论和方法，全面评价我镇幼儿园的办园状况，力求实现“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的目的。 二、评价内容 1、领导重视程度； 2、工作机制； 3、督导考核； 4、支出比例； 5、专项经费； 6、儿童资助； 7、收费管理； 8、布局规划； 9、园所建设、设施设备； 10、教师配备、教师待遇； 11、监管机制； 12、保教工作； 13、安全与健康等。 三、评价组织 为切实摸清各园办学水平及管理实施情况，联校成立了领导小组，加强管理，及时指导，督促工作进展；各园成立相关小组对幼儿园建设实施情况进行详细地对照和自评。 组长：副组长：组员： 四、评价方式 在各园自评的基础上，联校采取以下方式对各园进行指导和评估： 1、听取园长工作汇报。 2、召开幼儿园部分教师座谈会，了解有关情况。 3、查阅幼儿园有关规章
制度
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，活动
记录
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；教师档案等资料。 4、到幼儿园实地查看园设、设施设备等。 五、自评分值 六、解决措施 1、召开会议，认真学习贯彻上级有关文件精神。 2、加强领导，制定工作
方案
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，按照计划落实幼儿园各项工作。 3、加强指导，加大检查力度，督促幼儿园加快发展步伐。 4、探索教育教学研究方法，认真开展保教活动。 5、保障幼儿园常规管理各项工作的顺利开展。
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