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人教版七年级历史上册课后作业:八王之乱

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人教版七年级历史上册课后作业:八王之乱PAGEPAGE1八王之乱课后作业1.学习历史,首先要注意时间概念,懂得计算年代,现在世界上通用的是公元纪年,公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初,最后10年又叫某世纪末。据此你认为司马睿于317年重建晋王朝,时间上应该表述为:()A.公元前3世纪初B.公元前3世纪末C.公元4世纪初D.公元4世纪末2.天下大势分久必合,合久必分。结束三国时期,实现短暂统一的朝代是()A.北魏B.东晋C.西晋D.前秦3.下列哪些王朝因为大肆分封同姓王而导致战乱①秦朝②西汉③东汉④西晋()...

人教版七年级历史上册课后作业:八王之乱
PAGEPAGE1八王之乱课后作业1.学习历史,首先要注意时间概念,懂得计算年代,现在世界上通用的是公元纪年,公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初,最后10年又叫某世纪末。据此你认为司马睿于317年重建晋王朝,时间上应该表述为:()A.公元前3世纪初B.公元前3世纪末C.公元4世纪初D.公元4世纪末2.天下大势分久必合,合久必分。结束三国时期,实现短暂统一的朝代是()A.北魏B.东晋C.西晋D.前秦3.下列哪些王朝因为大肆分封同姓王而导致战乱①秦朝②西汉③东汉④西晋()A.①②B.③④C.①③D.②④4.西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富,王恺用麦糖洗锅,石崇就用白蜡当柴烧,王恺用丝绸做成长40里的步障,石崇就用织锦花缎做出50里的步障。这充分说明了()A.统治阶级的腐朽B.社会经济的繁荣C.制糖技术的发达D.丝织技术的高超5.掌握历史学习的基本脉络,可以更有效地学习历史。以下时代排序正确的是()。①史前时期②夏商周时期③秦汉时期④三国两晋南北朝时期A.①②③④B.①③②④C.①③②④D.②③④①6.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中?处政权是()A.北魏B.西晋C.东汉D.三国7.凌晨,将士突入馆驿中……太祖未及回答,有的人就把黄袍加太祖之身,众皆拜于庭下,大呼称万岁,声闻数里……太祖既得天下。”该 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 描述的事件是()A.陈桥驿兵变B.李渊建唐C.八王之乱D.七国之乱8.“前前后后长达八年之久,这么长时间的叛乱,这带给国家的伤害是十分巨大说的,史学家们都认为这是唐朝由盛转衰的转折点。”上文评述的是(  )A.楚汉之争B.安史之乱C.八王之乱D.黄巢起义9.“八王之乱”爆发的主要目的是A.八个封王为了争夺中央政权B.为了抵抗少数民族的进攻C.为了提高皇帝的权威D.为了巩固西晋王朝的统治10.读图,回答以下问题(1)这是西晋少数民族内迁形势图。请你列举出内迁的五个少数民族的名称。(2)在内迁的少数民族中,哪一支在什么时间灭亡了西晋政权?(3)请你写出西晋建立与灭亡的时间,并分析西晋为什么是一个短命的王朝?(4)在内迁的少数民族中,分析有哪两个少数民族建立的什么政权,实现了我国北方黄河流域的统一?11.读图学史。(1)在内迁的五个少数民族中,分布于A、D两处的是鲜卑族;B处的是_______族;C处的是氐族;E处是_________族;F处的是________族。(2)西晋对内迁少数民族采取了什么政策?带来了什么后果?12.三国两晋南北朝时期,我国政权分立,民族交融加强。走近历史,探究问题。【图示“显”历史】请将图示中A和B处填写上正确的时间。西晋的都城在哪里?这一政权建立后制定了怎样的政策?八王之乱课后作业参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 1.C【解析】本题考查的是古代世纪、年代的表述。317年用世纪、年代表示是公元前4世纪初期,故选C。2.C【解析】本题主要三国两晋南北朝的相关史实,依据已学知识可知魏文帝曹丕死后,大臣司马懿逐渐控制了魏国大权。266年,司马懿的孙子司马炎废魏称帝,建立了晋朝,定都洛阳,史称西晋,司马炎即晋武帝,280年,西晋军队灭到吴国,结束了分裂局面。故选C。点睛:解答本题的关键是掌握三国存在的时间段,以及朝代之间的更替,对历史事件的时间要有规律的识记。3.D【解析】根据题干信息:“王朝因为大肆分封同姓王而导致战乱”。结合历史知识可知,汉高祖无力直接控制全国,同时,他在 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 秦亡的历史教训时,开始分封同姓子弟为王。西晋统一后,为巩固统治,大封皇族为王,藩王在各地掌有实权。可是后来藩王反而又成为了内乱的祸根。只有选项D符合题意,故选D。4.A【解析】根据题干信息:“大臣石崇和国舅王恺斗富。王恺用麦芽糖洗锅,石崇就用白蜡当柴烧”。结合所学知识可知,西晋的大地主非常奢侈腐化、统治阶级的腐朽。只有选项A符合题意,故选A。5.A【解析】根据所学知识可知,中国历史的发展脉络先是没有文字记载的史前时代,然后进入夏商周时期(公元前21世纪至公元前221年),接着是秦汉时期(公元前221年至公元220年),然后是三国两晋南北朝时期(公元220年至公元589年)。故选A。6.B【解析】本题考查西晋的有关知识。结合所学知识,265年,司马昭的儿子司马炎废掉魏帝,自称皇帝,建立晋朝,定都洛阳,史称“西晋”。280年,西晋灭吴,统一南北。AD的政权没有统一全国,东汉出现在三国之前。因此ACD不符合题意,故选B。7.A【解析】根据所学知识,960年后,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,手下的将士把一件黄袍披在他身上,高呼“万岁”,他建立了宋朝,取代后周,以开封为东京,作为都城,史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。因此题干材料描述的事件是陈桥驿兵变。BCD三项不符合题意,故选A。8.C【解析】根据所学知识可知,唐朝由盛转衰的转折点是安史之乱,A是刘邦和项羽争夺帝位,B是西晋时期的史实,D使唐朝灭亡,故答案是C。9.A【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,西晋时期诸王争夺政权的动乱。晋武帝死后,继承者晋惠帝没有执政能力,西晋中央立即爆发了争夺实际控制权力的斗争,八名王族先后开始争夺权力相互攻杀,“八王之乱”先后进行了16年,破坏了社会经济,西晋统治力量大为削弱,加剧了民族矛盾和西晋的灭亡。所以答案选A。10.(1)匈奴、鲜卑、羯、氐、羌(2)316年,匈奴。(3)建立:266年。灭亡:316年。原因三点见教材或复习题(4)氐族建立的前秦;鲜卑建立的北魏。【解析】(1)本题考查魏晋时期的少数民族内迁的情况,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌;(2)根据所学,灭亡西晋的是316年的匈奴。(3)根据所学和课本知识答出即可,如建立是266年灭亡是316年。(4)根据所学,应该是氐族建立的前秦;鲜卑建立的北魏。11.(1)羌、匈奴、羯(2)高压政策,(民族压迫政策)316年西晋被匈奴灭亡【解析】试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,写出图中B、E、F处内迁少数民族的名称是:羌、匈奴、羯;羌族是中国西部的一个古老的民族,自称“日麦”、“尔玛”,被称为“云朵上的民族”。匈奴是约公元前3世纪时兴起的一个游牧部族,在不断吸纳或吞并周围部族的基础上迅速壮大,成为中国北方最大的游牧部族之一,建立了游牧民族的第一个奴隶制政权,并在秦汉之际使西域诸国多臣服于己。羯族在中国历史的比较短暂,在东晋十六国时期建立了后赵政权,是匈奴贵族的奴隶军队。匈奴造反的时候,羯人强大,最后消灭了匈奴政权,称霸中国北方。羯族从严格意义上说并不能成为一个民族,它是匈奴的一个分支。但是相比黄种人占多数的匈奴,羯族具有明显的白种人特征。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,西晋对内迁少数民族采取的政策是:高压政策,(民族压迫政策);带来了什么后果是:316年西晋被匈奴灭亡;西晋的灭亡西晋是中国历*史上一个短命的王朝.自氐族人李特率流民于巴蜀起义,经匈奴刘渊举事,东莱豪族王弥起兵,历十余年混战长安、洛阳相继陷落,建立仅半个世纪的西晋就此灭亡。12.A:266年;B:280年;洛阳制定了一系列优待大地主、大贵族的政策。【解析】试题分析:公元266年农历丙午年(马年),东吴甘露二年,宝鼎元年,西晋泰始二年,西晋解除魏对汉宗室的禁锢。倭女王壹与遣使朝贡西晋。孙皓迁都武昌,后又把国都迁回建业。公元280年,公元3世纪80年;庚子年(鼠年);东吴天纪四年;西晋咸宁六年,太康元年。这一年发生的大事有:司马炎篡魏自立改国号"晋"。西晋代魏后,又于280年灭孙吴,结束了三国鼎立的分裂局面,重新统一。晋武帝司马炎于265年取代曹魏政权而建立,国号晋,定都洛阳,政权建立后制定制定了一系列优待大地主、大贵族的政策。
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分类:初中数学
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