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材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
教育教学工作是学校的中心工作，搞好教育教学工作需要科学的治理，科学有效的治理就能给人制造时机使人愉快地、主动地、高效地做正确的事，发挥大家的能力，全面贯彻党和国家的教育方针，办出人民满足的教育。下面根据我校的治理工作向各位领导做一回报： 一、建章立制，规范行为 学校治理可以分为学校对老师的治理和老师对学生的治理，学校对老师的治理搞好了，老师就会对学生的治理工作做扎实。为此，我们经过全体老师的充分讨论制定出了备课
制度
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、上课制度、辅导制度、作业批改制度、教学研究制度、教学常规治理检查细那么等各项制度，组织老师仔细学习。每期各教研组根据学校的要求制定出本学期教研组方案、备课组方案和个人工作方案，使本学期的各项工作在方案指导下有条不紊的进行。 二、领导带头，勤于落实 各项制度的制定只是给老师指明了工作的方向，而工作做的好与差，工作中还存在什么问题，需要我们在工作中不断地总结和改良，这就需要我们对各项工作有布置，有落实、有总结，发现问题及时纠正、及时改良，以便使工作做的更好。假如工作只布置不落实就会在老师和学生心中形成只刮风不下雨的感觉，长此以往，工作就会疲沓，就会停止不前。为此，我们采取了以下措施： 1、值周领导坚持查课制度，对老师的上课、办公、辅导执行抽查，一是催促没有按时办公的老师主动办公，二是对缺课的老师查明原因，及时调整科目，保证教室有学生就有老师。对查课记录执行周统计、月公布，对擅自调课和无辜缺课老师进行批评教育并执行处分，保证了正常教学的进行。 2、对老师的教案、参加教研活动情况、听课、评课、教学反思执行月月清。每月末各教研组长把教研组内人员的教案、参加教研活动情况、听课、评课、教学反思交到教导处，由教导处进行检查，根据常规检查细那么进行量化评分后计入检查记录期末核实的依据，发现应付现象立即退回，发现个别问题马上通知本人，使其在今后的工作中进行改良。 3、对老师的方案、总结、试卷
分析
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等执行定时检查公布，发现应付和没有上交的进行通报批评，并限期进行改正和补交。 4、对学生作业进行定期检查，每次检查做到有记录、有总结、有通报，对优秀作业进行公开表扬，对存在的缺乏进行通报批评。 5、包办领导执行推门听课制，并将情况进入常规评定，大力改善办公环境，主动推行集体办公和集体备课制度。 三、加强培训，提高熟悉 我校主动开展老师校外培训和校本培训，提高老师对工作的热爱，提升老师的教育教学水平。每一次的校内和校外培训后我们都要组织老师进行学习心得沟通会，让老师根据自己的感受和工作实际畅说欲言，谈思路、提建议，给学校的开展献计献策。提高了搞好教育教学工作的信心和勇气，也为我们搞好各项工作提供了珍贵的经验。 四、深化研究，勇于探索 为了打造高效课堂，向课堂要时间，向课堂要质量，我校专门成立了由教研组组长为主要成员的教科研中心，负责老师备课、评课、教学反思等工作，要求同学科老师分班级成立备课小组，群策群力，精心设计教学过程，主动研究教学中存在的问题。各教研组定时听课、定时评课，仔细研究每一节课中存在得与失及改良
方法
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，在教研组定时听课、评课的根底上，学校领导除了参加本教研组的听课外还执行了推门听课，随时评课。我们认为领导走进课堂，才能把握第一手材料取得发言权，发挥肯定、鼓舞先进，催促与鞭策后进的作用；有利于形成适度的〞紧张〞气氛，老师〞紧张〞起来，才会有学生课堂上的〞紧张〞，也才会有高效的课堂；领导走进课堂有力促进了课后评议时各抒己见、民主和谐的教研气氛的形成，有利于促使同级同学科老师形成课前共同探讨商议、课后一起讨论总结的良好风气，从而在客观上到达了以听评课促集体备课的目的。 五、存在的问题和今后的打算 工作中虽然说有制度，有落实，但是，在工作中还存在很多不如人意的地方，还存在不少问题：局部老师的工作主动性还不够高，在完成学校分给的工作时还有一种应付心理，抄袭教案、抄袭教学反思的现象屡禁不止，个别领导在进行各项工作检查中还存在爱面子等情绪，在落实实际工作中不能做到尽善尽美；新课程的推动举步维艰、理论与实践的结合还存在很大距离，低效课堂现象仍然存在，面向全体，分层次教学做的还很不到位，大面积提高教学质量，培育学生终生学习能力等工作还有待于加强和改良，还需要不断探索。今后我们着重做好以下几方面工作：
浙公网安备 33021202002483